材料一 19世纪国叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占全世界总产量的一半。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料二 1865年至1900年，（在美国）被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。依靠强大的科技实力，美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。
——电视片《大国崛起·美国》
材料三 空间技术包括电子技术、自动化技术等新科学技术，并以数学、物理、化学等多门学科知识为基础。空间技术的发展开创了卫星通信、空间科学和军事应用等领域。
——《世界历史》九年级下册（中华书局版）
结合所学知识，请回答：
(1）材料一中提到的“英国成为世界上工业最发达的国家”的主要原因是什么？
(2）材料二认为美国“独占鳌头”的原因是什么？第二次工业革命把人类带入了什么时代？
(3）材料三反映了第三次科技革命的核心是什么？
(4）综上所述，三次科技革命有何共同的积极影响？
2006年4月，以千龙网、新浪网、搜狐网等100余家单位联合倡导的文明办网之风在全国迅速传播，很快掀起了文明办网文明上网的潮流。我国有关部门也制定了《全国青少年网络文明公约》。这些做法其客观因素是 ( )
| A．青少年上网的人太多 |
| B．多数上网人的语言、行为不文明 |
| C．网络是把“双刃剑”，有健康的内容，也有不健康的内容 |
| D．青少年要以学业为主 |
在世界近现代史上，有过三次科技革命，科技革命推动了社会的进步和发展，直到今天，我们仍在享受着科技带来的成果，感受着科技在人类历史发展进程中的神奇而巨大的力量。请同学们阅读下列三幅图并结合所学知识回答下列问题。
（1）图一是哪次科技革命的成果？这次科技革命的核心发明是什么？
（2）图二中交通工具的发明者是谁？（ 1分）这种交通工具以什么为动力？（1）这次科技革命使人类进入什么时代？
（3）图三是哪次科技革命的成果？这科技革命的核心发明是什么？
第三次科技革命中，发展最为迅速，应用最为广泛的是 【 】
| A．原子能 | B．电子计算机 | C．航天技术 | D．遗传工程 |
材料一： 第一次工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。
材料二： ……在电力的运用上，电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世，电报电话公司．电影公司等企业纷纷建立。
材料三：……人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。……大大加快了科技转化为生产力的速度，缩短了知识变为财富的过程。……新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占比例不断上升。
请回答：
（1）依据材料一，指出第一次工业革命的标志是什么？
（2）材料二中的电报、电话等新兴电器是哪次科技革命的成就？
（3）指出材料三中科技革命的技术成就涉及哪些方面（至少三种）？
（4）三次工业革命都出现了新能源，促使资本主义世界生产力的迅速发展，把人类带入了三个新时代，这三个新时代分别是什么？
（5）学习了三次科技革命的历史以后，你有何感想？
第三次科技革命兴起于20世纪中期，随着科学技术的突飞猛进，人类开始进入知识经济时代，给人类的生活带来了空前的变化。
材料一：
原子弹爆炸形成的蘑菇云 隆羊多莉
宇航员在太空行走 学生在机房上机
材料二：第三次科技革命形成了一个庞大的技术群，在这一技术群中，它需要大规模、多学科的有机配合和国家的统一组织、规划和投资。这就决定了新技术具有很强的社会性。如美国阿波罗登月计划，有120所大学、2万多家企业，400万人参加，共得到政府拨款250亿美元。在第三次科技革命中，电子计算机产品每隔四年，体积会缩小一半，性能却会提高一倍。
--摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）
材料三：二氧化碳、二氧化硫和氧化氮等有害气体的排放，造成了温室效应，地球的温度不断上升。1970年，联合国把每年的4月22日定为"世界地球日"，号召世界各国人民紧急行动起来，爱护地球，保护环境。
--摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）
请回答：
（1）请根据材料一回答，第三次科技革命主要在哪些领域展开？
（2）根据材料二分析第三次科技革命有什么特点？
（3）针对第三次科技革命带来的环境污染问题，株洲市政府积极创建"环境友好型、资源节约型"社会。请你结合身边的变化来谈一谈，株洲是如何创建两型社会的。
下表为不同时期从科学技术成果到产品投入市场所用时间的情况统计，它反映了是（ ）
| 时期 |
19世纪 |
一战前 |
二战前 |
20世纪70年代后 |
| 时间 |
50年 |
30年 |
7年 |
3—5年 |
A. 科学技术在各个领域之间越来越相互渗透
B.科学技术给人类日常生活带来的变化越来越越大
C. 科学技术转化为生产力的速度不断加快
D. 科技革命不断推动世界经济格局走向多极化
科学改变世界，技术优化生活。“五一”期间，家住郑州的张先生去重庆旅游，他一路享受的方便条件，哪一项源于第三次科技革命（ ）
| A．乘火车到达武汉 | B．通过电子邮件向家人报平安 |
| C．乘轮船游览三峡 | D．乘飞机从重庆返回郑州 |
三次工业革命的相同之处是（ ）
| A．从发明和使用机器开始 |
| B．使人类进入电气时代 |
| C．电子计算机得到广泛应用 |
| D．促进了经济发展，改变了人们的生活 |
九年（1）班同学开展“原子能（核能）的昨天与今天”为主题的研究性学习，请你参与下列活动。
【读图说史】
（1）图中人物在20世纪初创立了哪一理论，为原子能（核能）的开发和利用提供了理论基础？
【问题探究】
1945年8月6日和9日，美国向日本的广岛和长崎各投下一颗原子弹。8月15日，日本宣布无条件投降；9月2日，签署无条件投降书。至此，“二战”结束。
（2）李佳认为，日本无条件投降、“二战”结束的根本原因是美国向日本投下两颗原子弹。你同意李佳的看法吗？请结合所学知识简要说明理由。
（3）日本有人认为，日本是世界上惟一遭受原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，你怎么看？
【学以致用】
观点：原子能（核能）的开发和利用是一把“双刃剑”。
（4）列举所学知识并联系社会生活实际，验证“原子能（核能）的开发和利用是一把‘双刃剑’”这一观点。根据以上材料谈谈你对科学技术的利用有何认识？
阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题。
【开启工业之门】
材料一 英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。……瓦特，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。
（1）依据材料一，并结合所学知识，指出瓦特在英国经济发展中的突出贡献。
【进入高科技时代】
材料二 美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化
（2）材料二中，美国经济实力在资本主义世界占50%以上出现在哪一时期？根据所学知识简要分析出现这一状况的原因。
材料三 三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
（3）第二次科技革命使人类进入了什么时代？在交通工具领域取得的重大突破有哪些？
【反思过去岁月】
材料四 各国温室气体的相对排放量为：美国30. 3%．欧洲27. 7%．俄罗斯13.7%……
（4）材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？请你从人类历史发展的角度谈谈你的认识。
近代以来，科技发展改变了人们的生活，以下可能出现的情景符合当时社会生活的是( )
| A．1805年拿破仑乘坐汽车赶往前线指挥战斗 |
| B．1858年达尔文在电灯下修改《物种起源》的初稿 |
| C．1921年中国共产党成立的消息互联网迅速传遍大江南北 |
| D．1945年日本天皇通过广播向全世界宣读停战诏书 |
科技的进步为人类经济发展开拓广阔的前景，也催生新的职业。下列按职业出现的先后顺序，排列正确的是
| A．汽车司机、铁路工人、计算机教师 |
| B．火车司机、网络工程师、石油工人 |
| C．火车司机、汽车司机、网络工程师 |
| D．石油工人、宇航员、轮船修理工 |
从18世纪60年代以来，人类社会出现了三次全球性的科技革命，人们的生产、生活和世界面貌发生了深刻的变化。结合史实，回答下列问题：
（1） 第一次工业革命中最重要的成果是什么？第一次工业革命后，形成了怎样的世界局面？
（2） 第二次工业革命给主要资本主义国家带来了什么变化？
（3） 第三次科技革命的哪一项成果对当今人类社会的生产和生活影响最大？请谈谈它的利与弊。
（4） 三次科技革命的影响共同说明了一个什么问题？20世纪90年代以来，我国党和政府实施了怎样的发展战略？谈谈你对这一发展战略的认识。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：1851年，在英国伦敦举办了第一届世界展览会。期间展出了大约100万件展品，如蒸汽机、水力印刷机、纺织机械等。展览会成功地向世人展示了工业革命时代的辉煌成就。
——节选自人教版《世界历史》九年级上册
材料二：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切世代所创造的全部生产力还要多。
—— 《共产党宣言》
材料三：
工人正在检查上海世博会使用的太阳能板
⑴英国能够成功举办首届世博会的有利经济条件是什么？(1分)
⑵根据材料，结合所学知识，工业革命开始的标志是什么？你认为当时英国展馆最有可能展出的新型交通工具有哪些？
⑶材料二表述的核心内容是什么？
⑷材料三反映出上海世博会采用了哪种清洁能源？它体现了什么设计理念？
⑸结合上述材料，谈谈这两届世博会带给我们哪些启示？
粤公网安备 44130202000953号
