阅读下列材料。
历史学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的过程。 小明对“跨入近代社会的门槛”这一单元线索模糊不清，请你根据提示把相应历史事件填入方框中相应位置。帮助他理清大致线索。
（1）图中表格①②③④分别指什么?
（2）材料中“跨入近代社会的门槛”中的“近代社会”是指什么社会？
（3）英国和法国是典型的老牌的资本主义强国，两国在资产阶级革命进程中推翻的相同阻碍是什么？反映了当时整个世界历史的发展趋势是什么？
阅读下列材料，回答问题。
17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人，在进入天堂之后回忆自己生前的经历：
A、“你们知道吗，我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来还是我们带领第三等级的人们取得了自由。”
B、“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他的权力是神授予的，是代表上帝来统治我们的，最后我们把他送上了断头台。”
C、“我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，不让我们发展经济，还企图镇压我们，结果我们宣布独立，建立了自己的国家，成为一个全世界最自由最民主的国家。”
（1）你知道上面的A、B、C分别是哪个国家的人吗？
（2）A说“还是我们带领第三等级的人们取得了自由”，这里的“我们”指什么人？
（3）被B所在国的人民送上断头台的国王是谁？没有了国王，这个国家成为了什么性质的国家？曾经由谁担任护国主？
（4）C说他们建立了世界上“最自由最民主的国家”，你同意这种说法吗？为什么？
阅读下列材料回答问题。
材料一：第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之权力，为非法权力。议会议员之选举应是自由的……
材料二：第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第三条 国家主权属于人民。
第六条 法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。
第十七条 私人财产神圣不可侵犯
材料三：我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除了对于英国国王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。
请回答：
（1）材料一中法律文件颁布的主要目的是什么？颁布机构是什么？该文件的颁布标志着什么政治体制的确立？
（2）材料二中的文件是由什么机构颁布的？这一文件的颁布有何重大意义？
（3）美国的自由女神像右手高擎火炬，左手握着一块铭板，上面刻有日期：1776年7月4日。你认为刻在铭板上的文件，符合上述哪一则材料内容？哪一件事使美国独立战争的火焰开始燃烧？试说出美国第一任总统的主要贡献？
（4）三则材料所表达的共同核心内容有哪些？
从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势,但其中伴随着革命与斗争,充满曲折与艰辛。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：在我们的印象中革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
材料二：第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
第二条 近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
第三条 设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。
第四条 凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。
材料三：
请回答：
（1）根据材料一结合所学知识，列举出两例英国发生这场革命期间，其他国家爆发的“伴随着刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命。
（2）材料二的内容出自历史上的哪部文献？根据材料二结合所学内容，归纳这部文献的核心思想。该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？
（3）从材料三可以看出美国推行怎样的政体？结合所学知识，指出美国确立这一政体的法律文件。
（4）纵观历史，西方民主政治从产生起就存在一定的局限性，请举一例说明。
从人治到法治、从专制到民主，彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料，回答问题。
材料一 “我们的制度之所以为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”
——伯里克利
材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
材料三 “人类千万年的历史，最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服，实现民把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
——摘自2004年美国总统乔治·布什在国庆日的讲话
（1）据材料一，指出“我们的制度”具体民主性的表现。
（2）材料二出自哪一历史文献？其核心思想是什么？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？
（3）据材料三和所学知识，说说独立战争后，美国如何实现“把他们（统治者）关进笼子里”这一梦想的。
（4）你认为中国应该怎样“加强对权力运行的制约和监督”？
科技创造了巨大的生产力，改变了人类生活的轨迹，但也打破了人类生活的宁静。阅读下列材料，回答问题。
材料一：18世纪的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，……在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家……引领着世界的发展。
材料二：1876年，美国在费城举办了第一次世博会，通过世博会向世界展示了一个新兴工业国家的崛起。在展厅中的千百台机械轰鸣声中，美国向世界宣布：“我来了！”
材料三：1870-1913年……德国（工业）由原来的第三位升至第二位，英国则由原来的第一位降至第三位。20世纪初，世界瓜分完毕，英国占有了最大份额的殖民地，德国则要秋按照新的实力对比划分殖民地。
——《现代文明的发展与选择》
材料四：第一次世界大战爆发，飞机的加速了航空兵的发展，无线电的广泛使用也使译码技术有了飞跃发展。汽车运输的大量运用使军队的快速机动能力明显提高。这场战争大约有6500万人参战，四年间共造成约1000万的人丧生……战争改变了世界格局。
（1）英国发明的“新生产方式”是什么？根据材料回答“崭新的生产方式”对英国产生了什么重大影响？
（2）联系19世纪中期以来美国的发展历程，说说1876年的美国作为“一个新兴工业国家” 崛起的主要原因有哪些？
（3）根据材料三结合所学说明帝国主义国家发展出现什么现象？20世纪初帝国主义国家争夺主要目标是什么？以英国和德国为核心分别形成哪两大军事集团？
（4）材料四中各种新技术广泛用于一战，你能从中得出什么认识？一战后形成怎样新的世界格局？
阅读相关材料，回答问题。
材料一1688年英国“光荣革命”在一个有长期专制传统的国家，找到了一个能有效地控制“控制者”的办法，这大概是改造专制制度进行制度创新，走向长治久安最完美的例子。
材料二 1789年法国大革命是迄今为止最伟大、最激烈的革命。它是一场政治革命，其效果是废除若干世纪以来统治法国的封建制度。
——《旧制度与大革命》
材料三 从很多方面来讲，是他让我的故事成为可能，奴隶制度的废除，我才有可能成为美国的第一任黑人总统……根据美国的体制，我是站在笼子里向你们讲话。
——奥巴马的演讲
请回答：
（1）材料一中的“创新”的制度指什么制度？ 英国找到什么有效地控制“控制者”的办法“把权力关进制度的笼子？”
（2）1789年哪一件事揭开法国大革命的序幕？根据材料二结合所学分析为什么说法国大革命是一场政治大革命？
（3）材料三中“是他让我的故事成为可能”他颁布的哪一份法律文件使奥巴马能够成为“美国第一任黑人总统”？根据美国体制总统的权利受哪些部门牵制？
大国的兴衰消长，始终是世界舞台上受人瞩目的大战。启迪着今天也影响着未来。请结合所学知识回答：
（1）17世纪，使英国成为世界性大国的历史事件的开始标志是什么？
（2）美国成为世界性大国的发展历程上离不开一位伟人的引领，他是谁？他在美国资本主义的发展历程上作出的重要贡献是什么？（举一例即可）
（3）在法国大革命中，引导法国走向近代资本主义社会的指针是什么？
民主政治对人类文明的发展具有重要的意义，也是世界政治发展的主流和趋势。
请结合所学知识回答：
（1）雅典民主政治是在谁当政时期达到顶峰？
（2）17世纪英国通过一场政治革命制定的重要文献是什么？确立了怎样的近代民主政治体制？
（3）18世纪的美国在资产阶级革命结束后制定了什么法律文献来巩固自己的政权？确立了美国式什么制的资本主义国家？
（4）雅典的民主政治与近现代欧美民主政治制度有何关系？
在人类近代文明的历史上，理论常常是行动的先导。一位伟大的革命家曾认为：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”事实上,近代史的发展正是建筑在先进的思想理论基础之上的。
请依据以下材料提示完成相关探究问题。
材料一：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优秀的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——莎士比亚《哈姆雷特》
材料二：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，……
材料三：让统治阶级在共产主义者面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
（1）材料一所反映的思想内容的核心是什么？它对人类社会产生了怎样的影响？
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳卢梭的主要思想观点。近代早期资产阶级革命时期集中体现卢梭这些思想的法律文献是哪两部？
（3）材料三出自哪部文献？它的发表标志着什么理论的诞生？在此指导下19世纪70年代的法国巴黎发生了什么历史事件？
（4）你认为上述三个时期的社会思潮有何共同的历史作用？
16～18世纪，新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜，掀起了反对封建专制，争取民族独立的斗争。结合所学知识，回答下面问题。
材料一：2015年5月8日上午英国议会大选结果揭晓，卡梅伦领导的保守党大获全胜，卡梅伦得以顺利连任英国首相。
材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三：第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的…… 第二条任何政治结合的目的都在于保存人的自然和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。财产权是人神圣不可侵犯的权利……
（1）材料一这种情况源于英国哪一文献？通过该文献，英国建立了什么样的政治制度？
（2）发表这一文献有何意义？“这些殖民地”此时真的“解除了对英王的一切隶属关系”吗？并简要说明理由。
（3）材料三体现的核心思想是什么？
（4）16—18世纪欧美一些国家先后建立起资产阶级的政治统治，这些国家资产阶级夺取政权和巩固政权的共同方式分别是什么？
（5）以上材料说明这一时期人类历史步入什么时代？
制度更新、科技进步和政策调整，都极大促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
【纵览世界巨变】
材料一：1688年的“光荣革命”，为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。
——《大国崛起•英国》
【横观各国调整】20世纪以来，苏俄、美国等通过政策调整，都促进了经济的恢复和发展。
材料三：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”
——列宁
材料四：1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
——《大国崛起•美国》
（1）据材料一并结合所学知识，写出导致近代英国崛起的两大事件。
（2）19世纪60年代，一些国家为摆脱危机和解决内部矛盾，都废除了阻碍其经济发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。
| 废除旧制度 |
领导人 |
| A |
亚历山大二世 |
| 黑人奴隶制 |
B |
（3）材料三中列宁为纠“错”而采取的措施是什么？
（4）结合所学知识写出材料四中“新的和更大胆的方法”的特点和核心措施。
【探究发展真谛】
（5）通过上述问题的探究，你认为给我国社会主义经济建设带来哪些启示？
阅读材料，回答问题。
材料一：见下图
材料二：见下图
材料三 在北美独立战争中，著名的资产阶级革命家、杰出的军事统帅华盛顿指挥大陆军与英军进行了艰苦的战斗，为独立战争的胜利作出了重要的贡献。
――川教版《世界历史》九年级上册
请回答：
（1）材料一反映的历史事件是什么？这一历史事件对欧洲产生了怎样的影响？
（2）根据所学知识指出材料二中威廉和玛丽接受《权利法案》的背景以及《权利法案》的基本内容。
（3）华盛顿被誉为什么？指出北美独立战争取得决定性胜利的战役和战争的性质。
阅读材料，回答问题。
材料一“未经意会同意，国王无权废除或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。”
材料二“人们生来是自由的，在权利上是平等的”；“私有财产是神圣不可侵犯。”
材料三“这些联合殖地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而与大不列颠王国这间的一切政治联系也应当从此完全废止。”
（1）上述三则材料分别出自什么文献？分别是由哪些机构通过的？
（2）材料一和材料二在本质上有什么相同点？
（3）根据材料三的内容，你认为当时人民进行战争的主要目的是什么？
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