构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容，不能出现在学习主题“步入近代”知识结构中的是
| A．美国独立战争 | B．法国大革命 |
| C．英国资产阶级革命 | D．美国内战 |
以下是关于英国、美国、法国资产阶级革命爆发共同原因的表述，其中准确的是
| A．资本主义经济进一步发展 |
| B．封建专制制度的腐朽统治 |
| C．君权神授学说同议会传统发生冲突 |
| D．殖民压迫使殖民地人民独立愿望增强 |
十七、十八世纪，英、美、法三国资产阶级革命的共同意义有：
①都推翻了外国殖民统治 ②都建立了资本主义制度 ③都确立了君主立宪政体 ④都促进了资本主义发展
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
《权利法案》、《人权宣言》、《独立宣言》都体现了时代精神和资产阶级的要
求。其相同点是（ ）
| A．反对封建专制制度 |
| B．反对殖民压迫，要求民族独立 |
| C．维护国家统一 |
| D．反对剥削、压迫，要求平等、民主和自由 |
英国爆发资产阶级革命的根本原因是：
| A．欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸 |
| B．封建制度严重阻碍资本主义的发展 |
| C．启蒙运动猛烈抨击了专制统治 |
| D．殖民统治阻碍了资本主义的发展 |
英法美资产阶级革命的相同之处在于（ ）
①封建专制统治阻碍资本主义发展，导致革命爆发
②资产阶级在革命中起了领导作用
③革命都以暴力斗争方式进行
④革命后最终建立了资产阶级共和国
| A．①④ | B．②③ | C．①②③ | D．①②③④ |
从社会转型的角度看，《权利法案》的最重大意义是（ ）
| A．确立君主立宪政体 |
| B．以法律权力代替君主权力 |
| C．国王不能随意征税 |
| D．标志着英国资产阶级革命的结束 |
观察示意图，判断下列说法中与史实相符的是
| A．A点处，查理二世被推上断头台，共和国成立 |
| B．B点处，宫廷政变推翻了复辟的专制统治 |
| C．C点处，该国通过了《人权宣言》，确立了君主立宪制 |
| D．该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性 |
17—18世纪，欧美主要国家发生了社会巨变，这一巨变主要是指
| A．兴起了文艺复兴运动和开辟了新航路 |
| B．开始了疯狂的殖民扩张活动 |
| C．发生了资产阶级革命，建立了资本主义制度 |
| D．完成了第一次工业革命 |
有人认为，英国资产阶级革命实质上是议会的变革，“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这说明英国资产阶级革命是
| A．议会发生了变化，国王没变 |
| B．议会和国王共同掌握国家大权 |
| C．国王和议会的地位都发生了质变 |
| D．政权形式发生了变化，本质未变 |
九（1）班的同学们正在探讨关于“文艺复兴、英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争、殖民掠夺”的主题，请你帮他们定夺
| A．资本主义的萌芽 | B．资产阶级统治的加强 |
| C．步入近代 | D．民主政治的开端 |
早期资产阶级革命取得的突出的成果是（ ）
| A．资本主义制度在西欧北美开始确立 |
| B．各自制定了本国的第一部宪法 |
| C．完成了封建主义向资本主义的过渡 |
| D．为工业革命准备了必要条件 |
以下关于英国、美国、法国资产阶级革命产生的共同原因的表述中准确的是（ ）
| A．资本主义经济进一步发展的需要 |
| B．封建专制制度腐朽的结果 |
| C．君权神授同议会矛盾的结果 |
| D．殖民压迫使民族独立愿望增强 |
1688年发生在英国的宫廷政变推翻了国王的专制统治，其发动者主要是
| A．资产阶级和新贵族 |
| B．北方资产阶级和南方种植园主 |
| C．富裕商人和银行家 |
| D．苏格兰人民和议会军 |
粤公网安备 44130202000953号