材料一、1689年英国议会通过的《权利法案》规定:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同意,国王不能征税;不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉。
材料二、美国1787年宪法规定:“全部立法权,属于由参议院和众议院组成的合众国国会”“行政权属于美利坚合众国总统……”“合众国的司法权属于最高法院及联邦国会得以随时规定和设立的各种低级法院”“众议院独立拥有审理一切弹劾权案的权力”“总统对众议院和参议院通过的每件法案,有否决权,但国会如果有三分之二的议员再次通过,法案即成为法律”“最高法院具有监督立法、解释一切法律的权力:法官由总统任命,但必须得到参议院的同意,其任职是终身的。”
(1) 从材料一中你能归纳出什么?该文献促进英国形成了什么制度?
(2) 从材料二中你能归纳出什么?它表明美国的政治体制与英国有何不同?
(3) 材料二中的思想与与什么运动有关?你有何启示?
英法美资产阶级革命的相同点是
①封建专制妨碍了资本主义的发展
②资产阶级在革命中起了领导作用
③革命都采取了暴力形式
④复辟与反复辟的斗争:
A.①③ | B.②③④ | C.②③ | D.①③④ |
这场革命震撼了整个欧洲的封建制度。它的彻底性更为以后各国的革命树立了榜样,因而具有世界意义。这场革命是( )
A.英国资产阶级革命 | B.美国独立战争 |
C.法国大革命 | D.工业革命 |
史学界认为,15~18世纪是世界历史的转型时期。这一时期欧洲历史发生了重大转折,而同一时期,中国社会虽也有发展,但与欧洲相比变化不大。
材料一 英国的社会变革
材料二:清朝统治者的观点:“天朝物产丰盈,无所不有,远不籍外夷货物以通有无”
材料三:马克思描述过这样一个国家:一个人口几乎占人类1/3的大帝国,不顾时势,安于现状,人为的隔绝于世并因此而竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场特殊的决斗中被打跨。
(1)材料一17世纪中期-19世纪中期英国政治、经济领域发生了哪两次重大革命?
(2)根据材料二中内容请推断19世纪中期中国统治者实行的是怎样的对外政策?
(3)材料三中的“大帝国”是在哪几场“决斗”中被一步一步打跨的?(请按时间先后顺序例举四场 ( 8分)
(4)马克思的话给我们什么启示?
英、法资产阶级革命中,资产阶级反对封建专制、捍卫民主法制的重要檄文有( )
①《权利法案》 ②《独立宣言》 ③《人权宣言》 ④《解放黑人奴隶宣言》
A.②③ | B.①③④ | C.①②③ | D.①③ |
以下关于英国、法国、美国资产阶级革命发生的共同原因的表述中准确的是
A.资本主义经济进一步发展的需要 |
B.封建专制制度腐朽的结果 |
C.君权神授学说同议会矛盾的结果 |
D.殖民压迫民族独立愿望的增强 |
英、法资产阶级革命和美国独立战争爆发的共同原因是( )
A.封建制度阻碍了资本主义的发展 |
B.殖民地与宗主国的矛盾激化 |
C.专制王权同议会的矛盾激化 |
D.资本主义的发展受到严重阻碍 |
政治革命、科学革命和工业革命,给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。阅读下列材料,回答问题。
材料一 18世纪后半叶,……专制君主时代……正在进行垂死挣扎。在英国,这种制度于1689年已经在很大程度上被推翻了。……法国革命的爆发是这场广泛开展着的西方革命的顶峰。 ……摧毁了大部分腐朽的封建主义残余……
——摘编自《世界文明史》(菲利普•李•拉尔夫等著)
(1)材料一中,英国推翻君主专制后,确立了什么制度?其依据是1689年颁布的哪部法律文献?法国大革命爆发的标志是什么?将法国大革命推向高潮的是谁?
(2)依据材料一,结合所学知识,从经济方面比较英国资产阶级革命和法国大革命的作用有什么相同之处?
材料二 以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生,极大地丰富了自然科学知识,为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。
——《历史课程标准》(2011版)
(3)牛顿在自然科学方面最大的贡献是什么?达尔文提出了什么观点沉重打击了封建神学?材料二认为什么为工业革命提供了重要前提?
材料三 蒸汽机促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂,……真正意义上的社会化大生产逐渐形成。
——《普通高中课程标准实验教科书——历史3》(人教版)
(4)谁改进了蒸汽机?此后出现了哪种以蒸汽为动力的陆上运输方式?材料三中提到的工场手工业又称手工工场,在欧洲是什么时候发展起来的?后来又被什么生产组织形式所取代?
(5)依据上述材料,归纳造成近代“西方先进、东方落后”的原因。(写出一点即可,1分)
阅读材料,完成下列问题。
材料一:
材料二:
(1)观察上图并结合所学知识回答,上述两个国家进行资产阶级革命的共同原因是什么?
(2)19世纪中期,美国、俄国、日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息,分别指出三国面临的危机是什么?
(3)面对社会危机,美国、俄国和日本都采取措施,战胜了危机,请将下表字母代表的相关内容填在答题纸上。
国名 |
美国 |
俄国 |
日本 |
领导人物 |
A |
亚历山大二世 |
D |
历史事件 |
B |
C |
E |
共同作用 |
F |
|
|
(4)依据上述材料,归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些?
近代以来,重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流,以下几段文字选自近代几部法令,阅读后请回答问题:
材料一:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同意……
材料二:人们生来是自由的,在权利上是平等的;自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利;在法律面前人人平等;私有财产是神圣不可侵犯的。
材料三:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为而且名正言顺应当成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料四:宪法规定:这个国家是一个联邦国家,实行总统制,总统既是国家元首,又是政府首脑。
回答:
(1)材料一这个法令使该国确立了什么政治体制?实行这一体制的国家在今天的世界上仍有很多,请你再举出一个例子。
(2)材料二文献出自哪个事件的法令?为什么说它在当时具有进步意义?
(3)材料三中“自由独立的合众国”指哪国什么?革命的领导者是谁?
(4)材料四“宪法”是指什么?宪法规定该国是一个什么体制的国家?
(5)结合所学知识,谈谈以上四则法令在世界历史发展中的共同作用?
从人治到法治、从专制到民主,彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料,回答问题。
材料一 “我们的制度之所以为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……”
——伯里克利
材料二 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
材料三 “人类千万年的历史,最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服,实现民把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
——摘自2004年美国总统乔治·布什在国庆日的讲话
(1)据材料一,指出“我们的制度”具体民主性的表现。
(2)材料二出自哪一历史文献?其核心思想是什么?该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化?
(3)据材料三和所学知识,说说独立战争后,美国如何实现“把他们(统治者)关进笼子里”这一梦想的。
(4)你认为中国应该怎样“加强对权力运行的制约和监督”?
阅读下列材料:
材料一 人满为自由而战,寻求真正的 。女王的荣光,查理的断首,都镌刻着“王在议会,法为习惯”的字样。
材料二 独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见………
材料三 革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因此他们更爱自由和真理。
请回答:
(1)材料一中“查理的断首”是指哪一事件?“王在议会,法为习惯”体现出该国确定了怎样的资产阶级统治?
(2)材料二是指哪一历史事件?“母邦”是指什么?
(3)材料三中“革命的烈焰”发生在哪个国家?
(4)上述材料中,三个国家人民共同追求的是什么?
17-18世纪,英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮,推动了欧美向近代社会转型,促进了资本主义的发展。阅读下列材料:
材料一 “凡未经过国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经过国会准许……皆为非法。
——《世界通史资料选辑·近代部分》
材料二 “在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现,……演绎了大国兴起的罕见奇迹。”
——摘自电视片《大国崛起》解说词
材料词三 “在权利方面,宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”
——北师大版初中历史教材
请回答:
(1)材料一的内容出自英国哪一部法律文件?制定这一文件的目的是什么
(2)结合所学知识,指出材料二中“飘扬着星条旗的国家”是指何国?请写出宣告“这个国家出现”的法律文件名称。
(3)材料三的内容源于法国的什么文献?它所提出的政治主张与当时欧洲哪一思想解放运动有关?
(4)英、美、法通过资产阶级革命分别确立了什么体制?
(5)依据材料并结合所学知识,请你指出英美法资产阶级革命的根本目的。
325年前,为把王权“关进制度的笼子里”,英国资产阶级确立的政治原则是( )
A.主权在民 | B.议会至上 |
C.君权神授 | D.三权分立 |
综观资本主义世界各国,走上资本主义的道路无非是资产阶级革命或改革或王朝统一战争等,造成途径多样化和差异性的根本原因是:( )
A.资本主义经济发展程度不同 | B.资产阶级政治地位不同 |
C.群众基础不同 | D.领导阶级不同 |