1971年意大利驻联合国代表说“向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是指
| A．《神曲》 | B．《大唐西域记》 |
| C．《战争与和平》 | D．《马可·波罗行纪》 |
阅读材料回答问题：
材料一 古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。慢慢的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色
————人教版《世历史》九年级上册
材料二 人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接地传播与交往，但和平交往并非是人类相处的唯一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具
——华师大版《世界历史》九年级上册
（1）材料一中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”主要是指什么人？ 他们对东西方文化的交流做出了什么贡献？
（2）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式，并各举一例。
（3）哪种交流方式更有利于人类社会发展？请简要说明理由。
世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的。把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是( )
| A．古代印度人 | B．古代罗马人 | C．古代阿拉伯人 | D．古代日本人 |
某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（ ）
| A．帝国的扩张与崛起 | B．中外经济文化交流 |
| C．文明的冲撞与融合 | D．中华文明的吸引力 |
在中西文化交流史上，七百多年前来到中国的意大利旅行家无疑是位先驱，反映他经历和见闻的名著，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，被称为世界一大“奇书”。这部“奇书”是( )
| A．《荷马史诗》 | B．《大唐西域记》 |
| C．《一千零一夜》 | D．《马可•波罗行纪》 |
古代人类给我们留下了丰富的文化遗产，有些至今依然发挥着重要作用。右图中的文明成果的最初发明者是( ) 
| A．古代埃及人 | B．古代巴比伦人 |
| C．古代印度人 | D．古代阿拉伯人 |
把中国的造纸术、指南针和火药等重大发明，印度的糖、稻米、棉花等传入欧洲的是（ ）
| A．古代埃及人 | B．古代印度人 |
| C．古代阿拉伯人 | D．古代希腊人 |
小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战争把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是（ ）
| A．古代埃及 | B．古代希腊 | C．古代罗马 | D．古代阿拉伯 |
某同学搜集了郑和下西洋、阿拉伯数字的传播、马可·波罗来华等相关材料，他研究的课题最可能是（ ）
| A．农耕文明与游牧文明的对话 | B．古代文明之间的暴力冲撞 |
| C．古代东西方文化的和平交流 | D．古代文明的冲撞与融合 |
下列哪一项不属于马可波罗经历的事情（ ）
| A．17岁从威尼斯出发前往中国 | B．在中国生活了17年 |
| C．与热那亚人作战 | D．出使日本 |
某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是
| A．帝国的扩张与崛起 | B．中外经济文化交流 |
| C．文明的冲撞与融合 | D．中华文明的吸引力 |
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