阅读下列材料
自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（xié háng），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。
——摘自《皇明祖训》
请回答：
（1）依据材料，判断说这段话的皇帝是谁。
（2）在这段材料中，找出他“罢丞相”的直接原因。（引用原文回答）
（3）依据这段材料，指出“颉颃”的含义。
（4）他告诫子孙“做皇帝时，并不许立丞相”的根本目的是什么？
阅读下列材料：
材料一 
材料二：世祖皇帝建元中统以来，始末取故老诸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，辅相者曰：“中书省”，本兵者曰：“枢密院’，主弹到者曰：“御史台”……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。 ――引自《元文类》卷四十
材料三：自洪武十三年罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决。――摘自《明史·职官志》
请回答：
（1）材料一所示的制度是哪个朝代的什么中央官制？举出一位曾在其中任重要职务的重要官员？
（2）材料二记载的是什么制度？“中书省”是什么机构？
（3）材料三记载的是哪朝的官制变化？文中的“帝”指谁？(2分)材料三相对于材料一和二在制度上发生了怎样的变化？
（4）从材料一到材料三，在我国封建社会的中央集权制度中的皇权和相权发生了怎样的变化？
中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题：
材料一：
材料二：
材料三：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中 央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。
——《中国历史》七年级下册
请回答：
（1）材料一图示反映的是我国历史上哪个朝代开创的政治制度？该朝代为巩固统治在地方上采取的措施是什么？
（2）我国省级行政区的设立源于材料二图示反映的元朝首创的哪一制度？为实行有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖。这一时期那一地区成为元朝的正式行政区？
（3）材料三记载的哪朝的官制变化？这一变化出现在哪一皇帝统治时期？
（4）从材料一到材料三官制的演变可以看出相权和皇权发生了怎样的变化？
【集权巩固统治】
中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读材料，回答问题。
（1）上述三则材料中图示反应的是我国历史上哪三个朝代开创的政治制度？
（2）从材料一到材料三可以看出君权和相权发生了怎样的变化？
政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物。中国古代专制主义中央集权制度在漫长的历史长河中经历了一个建立、发展到完善、衰亡的历程。阅读材料，回答问题。（共计6分）
材料一 秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰（宰：县令）……
——摘选自柳宗元《封建论》
材料二 主父偃说上曰：“……今诸侯或建城数十，地方千里。缓则骄奢，易为淫乱；急则阻其疆而合纵，以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿。……”于是上从其计。
——《史记·平津侯主父列传》
材料三 唐朝中央机构示意图
材料四 军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。
——《清史稿·军机大臣年表序》
据材料一，试概括其加强中央集权的一条措施。
据材料二，试概括主父偃建议的原因。
材料三反映唐朝中央实行了什么制度？
据材料四和所学知识，说明清朝为加强皇权采取的措施及其影响。
综合以上材料，反映了中国古代政治制度变化的什么趋势？
仔细观察与阅读下列材料，回答问题。
材料一 下图试卷于2013年5月在河南举办的某文化展中展出。
材料二 自606年开始，中国建立了一个在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会。留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”
——摘编自《深圳特区报》
（1）材料一中的试卷与哪一制度有关？这一制度首创于哪一朝代？
（2）根据材料二及所学知识，理解“该制度是真正值得赞赏和模仿的”含义。（写出两点，2分）
（3）英格尔斯说该制度是唯一值得保留的制度，然而这一制度却于1905年被废除，结合所学知识分析其被废除的原因。
南京有着超过2500年的建城历史，随处可见时代的年轮……让我们踏上一段穿越时光的旅行，去寻访那古老的辉煌，下一站，南京！走起！
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| ⑴夫子庙是纪念儒家创始人__的地方。自__朝创立科举制以来，儒家学说一直作为科举考试的主要内容。 |
⑵梅花山，孙权墓。__年，赤壁之战中，孙刘联军击败曹操，为__局面的形成奠定了基础。 |
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| ⑶明孝陵神道上的石像。__建立明朝，他在中央废除__，撤销中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。 |
⑷南京__宝船厂遗址公园。明朝时期，这种船只满载着中国人民的深情厚谊最远到达非洲东海岸和__，促进了中国同亚非各国的友好交往。 |
| ⑸古代南京的辉煌，随着《南京条约》的签订黯然落幕，根源之一是清朝实行__政策，使中国在世界上逐渐落伍了。抚今追昔，漫步南京城头，你有什么感受？ |
王老师为九年级学生设计了一个《中央集权制度》的专题活动学案，请你跟他一起完成吧。
（一）中央集权制度的核心定义。
主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权利于一身，从决策到行使军、政、财大权都具有独断性和随意性。……这种政治体制在中国延续了2000多年。-----百度百科
（二）理论与实践
理论来源：战国时期，韩非子提出建立封建专制主义中央集权的君主专制国家。
历代实践：
（1）建立于秦朝：
（2）巩固于西汉
（3）完善于隋唐
（4）强化于明清
（三）评价
（5）中央集权制度的延续与发展对我国社会产生了深远的影响，试评价这一制度的利弊。
维护国家统一、民族团结、主权独立、领土完整是中华民族历史发展的永恒主题。请阅读下列材料，回答问题：
材料一 如图
材料二 封侯非我意，但愿海波平。
材料三 2010年1月1日，胡锦涛发表新年贺词，在贺词中称，我们将坚持“和平统一、一国两制”的方针，牢牢把握“两岸关系和平发展”的主题，加强两岸交流合作，更好的造福两岸同胞。
（1）材料一中建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的人物是＿＿（只填序号）。改变自古以来“贵中华，贱夷狄”的观念，对各少数民族一视同仁的古代皇帝是＿＿（只填序号）。
（2）为加强对地方的控制，秦朝、元朝、明朝各采取了什么措施？
（3）材料二是＿＿＿（人物）的名言（只填序号），他的主要功绩是什么？
（4）为维护统一的多民族国家，康熙帝作出了哪些努力和斗争？
（5）结合材料三，展望21世纪海峡两岸关系的发展，谈谈你对祖国统一的看法。
明清是我国统一的多民族国家进一步巩固与发展，封建专制空前强化的时期，请结合所学知识回答下列问题：
（1）简述明朝加强中央集权的措施。
（2）清朝军民为巩固多民族国家的统一和发展，在平定国内叛乱和抗击外来侵略、维护国家领土主权方面都做了大量的努力，请各举一例。
（3）清政府推行闭关锁国政策近200年，这一政策给中国带来了怎样的影响？
17、18世纪，英、法等西方国家正在发生翻天覆地的变化时，古老的中国仍然在沿着自己的轨迹发展。19世纪以后，中国这个古老的文明国度正面临着前所未有的巨大挑战。
根据材料和所学的知识回答：
⑴、英、法等西方国家发生天翻地覆的变化指的是什么？这一变化对英法等国产生什么影响？
⑵、请结合所学知识，从中外政治制度、对外政策、思想文化，经济这四个角度说说为什么19世纪后的中国面临挑战？
⑶反省中华民族的这段历史，对我们现代化建设的今天，会有哪些有益的启示？
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