“读书人，最不齐，烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道，变做了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高弟。……就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。”这段材料反映了（ ）
| A．明朝时采取八股取士的弊端 |
| B．隋朝时开始分科考试选拔官员 |
| C．唐朝时将诗赋作为科举考试内容 |
| D．魏晋以来权贵子弟把持高官 |
近年来历史剧深受国人喜爱，请看下面海报宣传画，你可以判断这部连续剧剧情展开的历史背景应当开始于（ ）
| A．唐太宗 | B．宋太祖 |
| C．成吉思汗 | D．明太祖 |
我国古代延续了一千多年的丞相制度废除于
| A． | 秦朝 | B． | 汉朝 | C． | 唐朝 | D． | 明朝 |
某旅行社安排北京故宫的某项旅游景点的解说词是：“接折(阅读奏折)——见面(请皇帝旨)——述旨(拟皇帝旨意)——过朱(皇帝过目确定)——交发(下发旨意)……”，该景点最有可能是
| A．秦丞相府 | B．唐尚书省 | C．明内阁 | D．清军机处 |
七年级学生王明对同学说：“明朝的官员没有隐私权，太可怕了！”他评述了明朝哪项措施造成的后果（ ）
| A．梵书坑儒 | B．设置厂卫特务机构 | C．八股取士 | D．大兴文字狱 |
明太祖时，全国重大军政事务都由他亲自处理，忙得不可开交。这是因为他废除了( )
| A． | 锦衣卫 | B． | 行中书省 |
| C． | 三司 | D． | 丞相 |
哪一个朝代开始设置驻藏大臣（ ）
| A．宋朝 | B．元朝 | C．明朝 | D．清朝 |
17、18世纪，当欧洲上空的“理性之光”将人们引向光明时，东方的中国人正逐步被禁锢于“思想的牢笼”。“思想的牢笼”指的是
| A．科举考试 | B．兴办学校 |
| C．八股取士、文字狱 | D．闭关锁国 |
《明史·职官志》记载：“洪武九年，汰平章政事、参知政事。十三年正月，诛丞相胡惟庸，遂罢中书省。其官属尽革，惟存中书舍人。”明太祖这样做的直接目的是
| A．加强中央集权 | B．强化君主专制 |
| C．提高行政效率 | D．实现权力制衡 |
“读书人，最不齐，烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道，变做了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高弟。……就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。”这段材料反映了
| A．魏晋以来权贵子弟把持高官 | B．隋朝时开始分科考试选拔官员 |
| C．唐朝时将诗赋作为科举考试内容 | D．明朝时采取八股取士的弊端 |
秦朝实行“焚书坑儒”，明朝实行“八股取士”，清朝大兴“文字狱”的共同目的是
| A．加强思想控制 | B．大力发展传统文化 |
| C．鼓励读书人参政议政 | D．选拔听命于皇帝的官吏 |
如图，古代中央机构不断变革，下列图示反映出这些变革的趋势是不断强化 
| A．专制皇权 | B．监察权力 | C．丞相权力 | D．地方权力 |
从明朝废丞相到清初增设军机处的变化表明
| A．皇权与相权的矛盾日益加剧 | B．皇权战胜相权 |
| C．皇权与相权的矛盾日益缓和 | D．皇权日益加强 |
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