材料一：下左图是2010年10月，《环球》杂志20期封面:一个朝鲜半岛与N个美国总统。
根据材料一，回答第（1）（2）题。
（1）请说出在冷战时期，美国发起的涉及这相关两个国家的历史大事。
（2）中国当时对这两国的历史大事采取的措施是什么？这样做的根本目的是什么？
[战后世界格局变化]
（1）A、B被称为“冷战”时期，请分别写出其开始与结束的标志性事件。
（2）写出上年代尺中各个阶段世界格局的主要特点：
A阶段：
B阶段：
C阶段：
（3）当今世界已经进入C阶段，该阶段的基本态势如何？请你设计两条呼吁世界和平的宣传语。
20世纪以来，世界风云变幻，促使国际格局不断调整。某市九年级（1）班学生在对国际格局的变化进行探究时，遇到了以下问题，请你帮助解决。
【问题一：殖民主义时期的分赃格局】
材料一 斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”
（1））材料一中所说的“战后和平制度”是指什么？这一制度的实质是什么？？
【问题二：霸权主义时代下的两极格局】
材料二 “对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”
──《北大西洋公约》
（2）据材料二是美国冷战政策在军事上的重要表现，对此苏联采取了什么应对措施？对世界局势有何影响？
【问题三：多极化趋势下的和平与发展】
材料三 两极格局崩溃后，世界仍不太平，10多年间，美国到处插手别国事务，1998年8月，美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击；在未经联合国安理会授权的情况下，1999年3月，以美国为首的北约发动了科索沃战争；2003年3月，美国又发动了伊拉克战争，2011年3月19日，美、英、法等国多国部队袭击利比亚，造成利比亚危机。
（3）根据材料四结合所学知识回答：两极格局崩溃后，世界仍不太平的原因有哪些？
（4）两极格局结束后，当今世界的政治格局的基本特点是什么？
阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 20世纪90年代初，随着东欧剧变和苏联解体，美苏对峙和争霸的两极格局崩溃，国际力量的对比发生了深刻的变化。
（1）根据材料一的图片信息，分别说出两次世界大战后形成的世界政治格局名称。
（2）依据材料二分析，这种变化促使世界格局朝什么方向发展？结合所学知识，分析促进这一起势发展的主要因素。
（3）面对当今世界政治格局的发展趋势，你认为中国应该如何争取有利的国际地位？
阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一 1947年3月12日，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导"自由世界"的使命，以"防止共产主义的渗入"。
--人教版《世界历史》（九年级·下册）
材料二 当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不行不重复。
--美国历史学家杰里·本特利
材料三 冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
--人教版《世界历史》（九年级·下册）
（1）材料一反映了美国开始实施什么政策？
（2）材料二中"另一场战争"给世界带来了怎样的后果？
（3）材料三中"冷战消失了"的标志性事件是什么？"为具有更加多元化特点的社会开启了大门"是说世界政治格局将出现什么趋势？
美国、俄罗斯(前苏联的主要继承者)是当今世界上具有巨大影响力的两个大国。根据下列材料，回答问题：(6分)
材料一： 美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者，……也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上惟一的超级大国，然而，俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量。军事实力的强大，仍使俄国成为牵制美国的重要力量。
材料二：
(1)“他们一度成为了同仇敌忾的盟者”的标志是什么？(1分)
(2)“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者的标志是什么？(1分)
(3)从材料二中你可以看出美苏之间的冷战带有什么色彩？(1分)
(4)“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”，最终的结局是什么？(1分)对世界局势产生了什么影响？(1分)
(5)让历史告诉未来，请你就美俄关系的发展前景发表你的见解(包括观点和理由)。(1分)
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：欧洲的分裂所造成的影响像是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里，被誉为“世界工厂”的“日不落帝国”，在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。事实上，丘吉尔在1943年德黑兰会议期间，就已经意识到“英国是一个多么小的国家”，他说：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐的是一头可怜的英国小毛驴。”
材料二：1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
材料三：第十六届中国（重庆）国际投资暨全球采购会（简称“渝洽会”）2013年5月16日在重庆开幕。45个国家（地区）的627家跨国公司、近6000家企业参会，其中世界五百强企业132家。本届渝洽会以“国际投资、全球贸易、内陆开放、区域合作”为主题。
（1）材料一中导致欧洲两次分裂的根本原因是什么？1943年丘吉尔在德黑兰会议上的言语，意味着战后世界格局将会出现怎样的变化？
（2）结合所学知识，说明材料二中 “战争才刚刚开始”的内涵。这一“战争”开始的标志是什么？
（3）材料三所述的“渝洽会”反映了当今世界的什么趋势？
21世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡”战略，将冷战思维引入亚太……阅读下列材料：
材料一 ……20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
——徐蓝《试论泠战的爆发与两极格局的形成》
材料二 “美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。”
——马歇尔在哈佛大学的演说
材料三 “冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。——（美）杰里·本特利等《新全球史》
苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……
——《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日）
请回答：（1）概括指出材料一的核心内容。
（2）根据材料二，你能判断出这是什么计划吗？并结合所学知识分析指出美国协助西欧走上“复兴道路”的目的。
（3）根据材料三，联系所学知识概括学术界是怎样评价“美苏‘冷战’”的？
阅读下列材料：
第二次世界大战结束后，世界并没有走上平坦的和平之路，美苏之间的“冷战”局面形成，并主宰此后近半个世纪的世界格局。20世纪90年代以来，世界格局发生了根本的变化，并在曲折中不断发展，国际形势趋于缓和，但是威胁世界和平的因素依然存在。苏联解体后，美国在国际舞台上扮演着重要角色，不断插手别国事务和地区争端，但其称霸野心遭到多种国际力量的制约。
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识指出 “近半个世纪的世界格局”是指什么格局？
（2）材料中说美国“不断插手别国事务和地区争端”，请你用20世纪90年代的一场战争加以说明。材料中说的“多种国际力量”是指哪些（请举出两个）？
（3）根据材料并结合所学知识指出，世界政治格局的发展趋势如何？中国在这一趋势中处于怎样的地位？
（4）依据材料，说一说威胁当今世界和平的最主要因素是什么？
中美日三国的外交关系风云变幻，跌宕起伏。美国扬言把60%的兵力部署在亚洲，在日本冲绳部署鱼鹰直升机，这是美国重返亚洲战略的体现，钓鱼岛问题的背后折射出美国的影子。阅读材料，回答问题。
材料一 美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐。在美国的发起下，1921—1922年间，美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议。
（1）材料一集中反映了哪两个国家之间的矛盾？这次会议对当时中国有何影响？
材料二 1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署宣言。宣言把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集合到了反法西斯的大旗之下……为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
（2）材料二反映当时中美苏英等国为了应对危机，1942年发表了什么文件？26国应对危机的方式对我们今天面临的共同问题的解决有何借鉴意义？
材料三 1972年尼克松访华时周恩来说：“你把手伸过最辽阔的海洋和我握手，25年没有交往了。”
（3）材料三中提到 “中美25年没有交往”，主要原因是当时美国对苏联、中国等社会主义国家推行哪一外交政策？这一政策正式展开的标志是什么?这一政策的推行对战后世界局势产生了巨大影响，使世界形成了怎样的格局?
材料四 下图为中国海监执法编队在钓鱼岛领海内巡航，对非法进入我领海活动的日方船只进行监视取证，同时喊话严正声明我国立场。 
（4）根据材料四，假如你是中国海监执法人员，应严正声明怎样的立场？
材料五 2013年3月14日，习近平与奥巴马互通电话强调：当前，中美关系正面临确立未来方向的历史性机遇。双方应加强对话沟通，继续推动中美关系沿着正确方向稳定向前发展，构建基于健康竞争而非战略博弈的新型大国关系，双方应加强合作，确保亚太地区安全、稳定、繁荣。
（5）综合上述材料，放眼未来，你设想中美日三国应构建一种怎样的外交关系？
阅读下列材料：
材料一： 第二次世界大战结束后，世界并没有走上平坦的和平之路，美苏之间的“冷战”局面形成，并主宰此后近半个世纪的世界格局。20世纪90年代以来，世界格局发生了根本的变化，并在曲折中不断发展，国际形势趋于缓和，但是威胁世界和平的因素依然存在……
材料二：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。
材料三： 跳出国界，走向世界，哪里有市场，哪里生产成本低，就在哪里生产经营，这种现象已经越来越普遍……当今世界各国、各地区在生产、流通和消费等领域相互联系、相互渗透，整个世界已经变成一个小小的“地球村”。
阅读材料，回答问题。
（1）材料一中提到的“近半个世纪的世界格局”指什么格局？这一格局结束的标志性事件是什么？
（2）20世纪90年代以来，世界政治格局的发展趋势是什么？你认为威胁当今世界和平的最主要因素是什么？
（3）材料二中的“远航探索”指的是什么历史事件？ “远航探索”对世界有哪些影响？
（4）材料三反映了当今世界经济发展的什么趋势？请从你身边衣食住行等方面举一例加以说明。
20世纪90年代以来，随着冷战格局的结束，世界日益成为相互依存、密不可分的整体。
根据所学知识解析下列问题：
（1）冷战开始和结束的标志分别是什么？
（2）冷战结束后，全球政治格局和经济发展呈现出什么样的趋势？
（3）当今世界，国际竞争空前激烈，中国作为发展中国家面临多重机遇和挑战。作为中国的当代青年你将如何把握机遇、迎接挑战？
材料一：希腊需要援助，需要得很急迫，而且数量很大……希腊和土耳其是内外受到共产主义威胁的自由国家，美国不能也不应该让这些国家孤立无援。这样做將在中东、意大利、德国和法国树立一个鲜明的榜样……我们的政策就是不管在什么地方，如果自由受到威胁，我们就要加以援助。
--《杜鲁门回忆录》
材料二：无论何时，任何一缔约国中任何一国领土之完整、政治独立或安全遭受威胁，各缔约国应共同协商。各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击……
--《北大西洋公约》
材料三：1955年5月，苏联、波兰、捷克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚、民主德国8国在华沙召开欧洲和平与安全第二次会议，签署了《友好合作互助条约》，即《华沙条约》。
--《世界现代历史》
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）"杜鲁门主义"的主要内容有哪些？
（2）两极格局形成的标志是什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一19世纪的世界存在着两个伟大的民族，……他们就是俄国人和英裔美国人。这两个民族是在不知不觉中发展起来的，正当世界注意着其他地方的时候，他们却突然加入第一流民族行列。……两者出发点不同，道路各异，尽管如此，看来他们都在上帝的意志的驱使下，为今后有朝一日能够掌握半个世界的命运而奔波”
——托克维尔《论美国的民主》
材料二 如图
材料三 哈佛大学的专家史迪威大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。
——法里德·扎卡里亚《后美国世界》
(1)材料一中19世纪的两个民族是如何加入“第一流民族行列”的？两者在实现的途径上有何不同？
(2)材料一中两个民族“今后有朝一日能够掌握半个世界的命运”的预言是否有道理？结合材料二的漫画加以论证。
(3)材料三中“当今我们生活在最和平的时期”的论断，你是否赞同？简要说明理由。
战后世界格局错综复杂，并随着经济军事实力不断演变。依据所学知识回答下列问题：
（1）二战后，出现了美苏冷战的格局。为了遏制苏联，美国提出了哪些冷战政策？
（2）1967年，为了维护自身安全，抗衡美苏，法德实现和解。这一年由法、德等六国成立的组织是什么？
（3）1991年苏联发生的某一事件，导致世界格局发生了重大变化，这一历史事件是什么？
（4）当今世界经济发展的主要趋势是全球化，体现世界经济全球化趋势的国际组织是什么？中国为应对经济全球化于哪一年加入了这个国际组织？
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