初中历史

二战后初期,美国总统杜鲁门指出:“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是(    )

A.国家社会制度的性质 B.社会经济发展水平
C.在国际舞台上的作用 D.是否推行霸权政策
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果要给下图设置一个主题,最合适的是(  )

A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施
C.北约与华约的对峙 D.多极化趋势的出现
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列历史事件,不存在因果关系的是(  )

A.巴黎和会——五四运动 B.世界反法西斯同盟建立——二战胜利
C.冷战——第三次科技革命 D.新经济政策——巩固了新生的苏维埃政权
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1945年5月8日,美国有位外交官清醒的指出:人们欢呼跳跃…他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始, 这里的两个“战争”分别指

A.二战,冷战 B.二战,中东战争
C.一战,二战 D.二战,科索沃战争
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二战后,横贯欧洲大陆的“铁幕”缓缓降落,美苏之间的冷战开始,其开始的标志是

A.杜鲁门主义的出台 B.推行马歇尔计划
C.北约组织成立 D.华约组织成立
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在经历第二次世界大战后,面对不同社会制度和国家利益的冲突,“应该如何组织人类社会?”成为国际社会的重大课题。而美苏两国做出的反应是(  )

A.发动战争以解决争端
B.寻求世界和平与发展
C.采取全方位的对峙与竞争
D.加强国际谅解与互信
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美苏“冷战”正式开始的重要标志是

A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施
C.北约的形成 D.华约的形成
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

下图中,二战后这些国家经济发展的共同原因是(    )

A.马歇尔计划的推行 B.朝鲜战争的刺激
C.制定适当的经济政策 D.形成经济共同体
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二战后美国外交官凯南形容:“美国是鲨鱼,苏联是老虎,二者虽然都很凶猛,却生活在截然不同的环境,暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是

A.美苏都成为超级大国 B.美苏“冷战”对峙
C.美苏共同对付法西斯 D.美苏军事实力接近
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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二战后,丘吉尔在发表的题为《欧洲的悲剧》的演说中指出:“摧毁了纳粹政权之时……我向欧洲提出的建议可以概括为一句话---联合起来!”欧洲国家为此进行的实践是(  )

A.建立北大西洋公约组织 B.建立欧洲联盟
C.建立华沙条约组织 D.建立联合国
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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2014年以来,由于乌克兰当局不允许乌东部两州独立,而乌东部却自行建立了两个共和国,他们之间的矛盾其实很难调和。针对乌克兰危机,欧盟、美国与俄国展开了针锋相对的反制措施,有人称它们之间新“冷战”的开始。乌克兰危机引发欧美与俄对峙,反映了当今世界格局的主要特点是(   )

A.美俄两极对峙的格局
B.二战后的冷战并没有终结
C.世界格局呈现多极化趋势
D.已经形成“一超多强”稳定的格局
  • 更新:2020-03-19
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20世纪70年代初,某报纸登出一幅名为《High lob(吊高球)》的漫画。下面对这幅漫画解析正确的是(  )

A.中美对抗,苏联中立
B.中苏合作,对抗美国
C.中美缓和,苏联孤立
D.美苏冷战,中国孤立
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。与"杜鲁门主义"、"北大西洋公约组织"、"华沙条约组织"三个关键词都相关的是:(   )

A. 美苏"冷战" B. 反法西斯同盟的形成
C. 南北战争 D. 欧盟的形成
  • 更新:2020-03-19
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漫画中的历史:请你为教材中这组历史漫画(如图)归纳一个相同的主题。它是(   )

A.英国衰落 B.两极对峙
C.世界大战 D.大国争霸
  • 更新:2020-03-19
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“由于美苏都有强大的政治经济军事实力,也有各自的势力范围,那么,形成两个以它们为核心的互相对立的政治军事同盟就是不可避免的。”材料论述了美苏“冷战”

A.形成的原因 B.开始的标志 C.结束的标志 D.产生的影响
  • 更新:2020-03-18
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初中历史南宋和金的对峙选择题