初中历史

材料探究题:(共14分)
中世纪意大利地区的城市锡耶纳位于意大利半岛南部通往罗马的交通要道上,是重要的商业城市。12世纪时,当地居民就建立了自治政体;13世纪,锡耶纳城市经济发展迅速,商业活跃,成为意大利银行业中心。1260年,在同佛罗伦萨的斗争中,锡耶纳人打败了佛罗伦萨,政治势力一度强盛。但是,锡耶纳城缺乏水源,附近没有优良的海港,手工业发展缓慢,在后来的竞争下衰败了。
任务一:知识整理
(1)西欧中世纪兴起的城市除了材料中提到的之外,意大利地区还出现哪些城市?(写出两个即可,4分)
(2)文明古国的雄伟城市留给后人无穷的遗产,属于大河流域文明古国的城市有哪些?(写出两个即可,4分)
任务二:解决问题
(3)材料中的锡耶纳衰败的原因是什么?君士坦丁堡被破坏的主要原因是什么?
任务三:思考感悟
(4)怎样才能让城市持续稳定地发展下去,走向进步?

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

材料分析题:(共14分)
材料一:土地改革后农民的生产积极性大大提高了。许多地区的翻身农民昼夜不停地拉土垫地,把一千多亩盐碱地改变成良田。
材料二:(农业生产合作社)社员苦干两年,生产发展了,产量一年比一年提高,社员收入一年比一年增加,生活也一年比一年改善,组织起来的优越性显示出来了。
材料三:阅读下列材料,结合所学内容分析回答问题。

安徽省凤阳县小岗生产队
人 口
粮食产量
人均
口粮
人均分
配收入
还贷款
交售粮食
1976年
19户
110多人
35000斤
230斤
32元
——-
——-
1979年
20户
115人
132300斤
800斤
200多元
800元
30000斤

 
请仔细思考,回答问题:
(1)材料一中提到农民生产积极性提高的原因是什么?(2分)
(2)材料二反映的历史时期,如果农民不组织起来会有哪些弊端?(4分)
(3)材料三反映了安徽省凤阳县小岗村的农民收入发生怎样的变化?主要原因是什么?(4分)
(4)通过以上材料和所学谈谈,我国广大农村怎样发展才能使经济水平较快提高?(答出两方面即可,4分)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料题:(共10分)
“中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢?有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。……我们的会议应该求同而存异。同时,会议应将这些共同愿望和要求肯定下来,这是我们中间的主要问题。我们并不要求各人放弃自己的见解,因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。我们还应在共同的基础上来互相了解和重视彼此的不同见解。中国少数民族在中国境内实行自治权利,如何能说威胁邻邦呢?我们现在准备在坚守五项原则的基础上与亚非各国,乃至世界各国,首先是我们的邻邦,建立正常关系。”                                              
—摘自周恩来的演讲
(1)通过材料准确判断,材料中的会议是指哪次国际会议?
(2)周恩来在这次演讲中提出求同存异方针促成会议的成功,其中“同”如何理解?
(3)周恩来的演讲中提到中国少数民族的自治权利是如何保障的?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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2015年是世界反法西斯战争胜利70周年,也是中国人民抗日战争胜利70周年。结合所学知识,回答下列问题。
步骤一:妥协与和平

“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突,吾兄万勿逞一时之愤,置国家民族于不顾。”
——蒋中正(1931.8)

材料一
材料二:张伯伦宣称带来了和平

 
(1)阅读材料一,面对日军侵略中国,国民政府采取了什么政策?带来什么后果?材料二中张伯伦挥舞着的是什么文件?它的签订产生了怎样的消极影响?
步骤二:抗争与和平



材料三:中国战场
材料四:欧洲战场

(2)读材料三写出中国战场国民党和共产党领导抗战,取得重大胜利的战役各一例。材料四再现了哪一历史事件?起到什么作用?
步骤三:合作与和平
材料五:……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书•必修(Ⅱ)》
(3)二战后,欧洲通过怎样的方式实现了材料五中“再也不发生欧洲人打欧洲人的战争”?采取这一方式对欧洲各国发展有何意义?
(4)基于上述探究,谈谈你对和平的认识。(至少两点,2分)

  • 更新:2020-03-19
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 清政府中……“自强”的音符日益响亮,并在此后三四十年间成为中国为实现近代化的第一次努力。
——《复兴之路》(上)
材料二

材料三  1915年9月15日,……《青年杂志》创办于上海黄浦江边。……一场文化启蒙的运动终于在中国展开。1年后,《青年杂志》改名为《新青年》。
——《复兴之路》(上)
(1)材料一中“实现近代化的第一次努力”指的是什么运动?(1分)其开展了哪些实践活动?(4分)
(2)材料二中,把图1的主张变为实践的政治运动是什么?(1分) 孙中山把图2中“革命纲领”阐发为什么思想?(1分)
(3)据材料三,写出这场“文化启蒙的运动”名称。(1分)
(4)结合以上三则材料和所学知识,说明这些运动反映的共同主题。(1分)
(5)结合以上三则材料和所学知识,说说中国近代化探索中向西方学习的内容有何变化?

  • 更新:2020-03-19
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阅读以下材料:
材料一 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
材料二  1958年8月,中共中央作出《关于在农村建立人民公社问题的决议》,决定把小型的农业生产合作社合并为农林牧副渔全面发展、工农商学兵相结合的政社合一的人民公社。
——川教版八年级下册25页
材料三 安徽凤阳县粮食产量表

1980年粮食产量
1981年粮食产量
1982年粮食产量
5.02亿千克
6.07亿千克
7.15亿千克

材料四 确实,“三农”问题是中国经济发展的基础,也是党和政府多年关注的问题。我们说把“三农”问题要摆在全部工作的重中之重,这不是一般的表态,而是实际行动。这些年,我们为农民做了一些事情,比如……
——温家宝总理答记者问
请回答:
(1)材料一反映了建国初期的哪项运动?该运动有什么重大意义?
(2)结合材料二和所学知识回答,我国在探索社会主义道路的过程中,曾有过哪些重大失误?
(3)材料三中情况的出现是因为实行了什么改革?
(4)材料四充分体现了政府意识到了“三农”问题的重要性。请就“三农”问题提出一条建议。

  • 更新:2020-03-19
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实行改革开放必须坚持的四项基本原则是
①反对资产阶级自由化  ②坚持社会主义道路 ③坚持人民民主专政 ④坚持共产党的领导 ⑤坚持马列主义毛泽东思想

A.①③④⑤ B.①②③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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某校开展以宣传新中国建设成果为主题的图片展,请你参与,并根据下列图片完成展出要求。
(1)人物篇:他们(指右图中三位历史人物)是 20世纪60年代感动中国的英雄楷模,请你分别在三幅图下面写上人物名字。(3分)

(2)成就篇:实现工业化是全国人民追求的目标。为此,党在不同时期领导全国人民建设社会主义经济,取得了丰硕的成果。请你为下列图片注上时期。(2分)

(3)感悟篇:建国头二十年我国经济建设取得众多成就,许多工业从无到有,请你总结出取得经济建设成就原因(1分)。

  • 更新:2020-03-19
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判断题:正确的填A,错误的填B(本大题共6小题,每小题1分,共6分)。
1.北平和平解放标志着祖国大陆获得了完全统一。
2. 1954年,第一届全国人民代表大会召开,标志着社会主义制度在我国基本建立,中国人民政治协商会议不再代行全国人民代表大会的职权。
3. 1956年全国高考的作文题是“我生活在幸福的年代里”。这个“幸福的年代里”的出现是因为人民公社建立后,大办食堂,吃饭不要钱。
4.安微凤阳小岗村只用一年就发生了巨大变化。全队粮食总产13.3万斤,相当于1955年到1970年粮食产量总和;油料总产3.5万厅,相当于过去20年产量的总和;人均收入400元,是1978年22元的18倍。主要是因为实行了土地改革。
5.十一届三中全会首次确立了“解放思想、实事求是”的思想路线。
6.邓小平是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

  • 更新:2020-03-19
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烟标和火花反映着时代的变迁。根据图片信息判断,下列烟标或火花出现的先后顺序是

A.①②③④ B.②①③④ C.③①②④ D.①②④③
  • 更新:2020-03-19
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自2008年开始,教育部决定在部分中小学开设京剧艺术课。作为“非物质文化遗产”的京剧艺术第一部被拍电影的是(     )

A.西洋影戏 B.《强行剪辫》
C.《定军山》 D.《杨乃武与小白菜》
  • 更新:2020-03-19
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战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中又潜伏着战争。阅读下列材料,回答问题。
材料一 根据条约,德国交出了1/8国土、1/10人口和300万平方公里的全部殖民地,承担1320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制,陆军总数不得超过10万人,莱茵河东岸地区50公里内,德国不能设防。
材料二

材料三  1970年12月7日,联邦德国总理勃兰特跪在华沙犹太人隔离区所在地的纪念碑前。这就是具有划时代意义的“华沙之跪”。
2013年12月26日,日本首相安倍晋三公开参拜靖国神社,他之前已经明确表示允许内阁成员参拜。安倍与日本右翼政客的言行,引起相关国家强烈反对。中国、韩国、朝鲜等亚洲国家纷纷强烈抨击和严厉谴责。
材料四 二战的战火蔓延到亚洲、欧洲和非洲,参战国家多达61个,卷入战争的人口达17亿,动员的武装力量总人数超过1.1亿。参战国军队伤亡总数为5000万人以上,再加上平民,伤亡总数达9000万。参战国军费消耗总额为13520万美元,再加上财政消耗和物资损失,损失总数达40000亿美元。
请回答:
(1)请写出材料一中条约的名称,从材料可以看出一战的性质是什么?(2分)
(2)材料二中的活动是为了庆祝诺曼底登陆70周年。诺曼底登陆对二战胜利有何重要意义?据此分析世界反法西斯战争能够取得胜利的根本原因是什么?
(3)中、韩、朝等亚洲国家为什么强烈谴责日本政客参拜靖国神社?材料三中,面对侵略罪行,德国与日本的态度有何不同?
(4)结合材料四和所学知识,请谈谈你对战争的认识。(1分)

  • 更新:2020-03-19
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在历史的长河中,自由、民主、法治一直是人们不懈的追求。阅读材料,回答问题:
材料一 “公民大会是国家的最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”,“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则”。
材料二 古代监察制以专制王权为中枢;监察制以服膺皇权为最高原则;监察官为维护皇权而监察百官,是天子耳目之任等等。    
——方乾《论中国古代监察制的不独立性》
材料三 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料四 一个世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平。第一次是辛亥革命,推翻统治中国几千年的君主专制制度。这是孙中山领导的。他首先喊出“振兴中华”的口号,开创了完全意义上的近代民族民主革命。辛亥革命未能改变旧中国的社会性质和人民的悲惨境遇,但为中国的进步打开了闸门,使反动统治秩序再也无法稳定下来。……
――江泽民在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告
请回答:
(1)据材料一指出这是对古代哪个国家民主制的叙述? 由材料概括该国民主制的特点。(2分)
(2)秦朝在中央设置的“监察官”是什么?据材料二,指出古代建立监察制度的根本目的。
(3)材料三出自什么文件?结合所学知识,请你评价为实现这一目标而进行的战争。
(4)根据材料四和所学知识,指出辛亥革命是如何为中国的进步打开闸门的?

  • 更新:2020-03-19
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(8分)民主政治是人类政治文明演进的产物,是人类社会进步的标志。阅读材料回答问题。

(1) 图一是古代雅典的伯利克里,在他当政时雅典的最高权力机构是什么?(1分)
(2) 图二是三权分立示意图,写出法国启蒙运动中提出三权分立学说的思想家。(1分)
(3) 图三所示我国的根本政治制度是什么?这一制度最早以根本法的形式正式确立的标志是什么?(2分)
材料二 “我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争,而且是一种争取民主政治的战争。我们正在为挽救一种伟大而珍贵的政府而战,既是为我们自己,也是为全世界。”    
——富兰克林·罗斯福
(4) 材料二中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”指什么?据材料二并结合所学知识指出罗斯福进行这场“战争”的目的。(2分)
材料三 目前摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反动派,要使中国回到不独立,不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者,把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。   
——毛泽东《论联合政府》
(5) 材料三中的“大会”指的是哪一次会议?根据材料分析这次会议所讨论的两个中心任务是什么?(2分)

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

(5分图示法是我们总结归纳历史知识的重要方法。成龙同学在复习古代史的时候,设计了如下图示。请你帮他完成并回答问题。

(1)请将西方文明中的①处填上相应的内容。
(2)东方文明中③文明成果诞生在什么流域?
(3)传播方式中④应该填入什么内容?暴力冲突方式中的⑤请举一例
(4)请举出四大发明的⑥处,对欧洲的海外探险起重要作用的一项发明。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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初中历史试题