从中国梦到全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”，习近平已经非常清晰地把他关于中国未来的战略蓝图放在了人民面前。“四个全面”撑起中国梦，它要求我们必须（ ）
| A．反对骄奢淫逸，大力倡导和发扬艰苦奋斗精神 |
| B．缩小两极分化，坚持共同富裕的社会主义根本原则 |
| C．坚持改革开放的基本路线 |
| D．严厉惩治腐败，维护社会公平正义 |
我国宋朝的大文学家苏洵，相传他27岁才开始发奋读书，几次应考，但都名落孙山。一些人对他冷嘲热讽，但他没有灰心，而是闭门苦读，终于通六经百家之说，并因极高的散文成就名列“唐宋八大家”，被誉为“奇葩迟开，大器晚成”。这给我们的启示是（ ）
①自强是进取的动力，对一个人的成功有巨大作用
②只要经历了磨难，就一定能成功
③年纪大再努力也能有成就，所以现在不努力也没有关系
④青少年应培养自强品格，努力学习，奋发进取
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
“和谐社会是滚滚长江，做它的朵朵浪花吧；和谐社会是黄钟大吕，做它的美妙音符吧；和谐社会是鸿篇巨制，做它的一撇一捺吧……”这启示我们
| A．实现社会和谐是人类孜孜以求的社会理想 |
| B．构建和谐社会具有长期性和复杂性 |
| C．构建和谐社会需要全体人民共同参与 |
| D．建设和谐社会体现了人民群众的共同心愿 |
请看下面的漫画，漫画中这位父亲的行为告诉我们（ ）
①父亲的行为是对子女生命的不尊重
②父亲殴打自己的子女，是天经地义的
③父是一种侵犯他人生命健康权的行为
④作为父亲应尊重子女的生命，可以用其他非暴力方式来教育子女
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
任性的孩子往往成为父母教育的心病。有心理学家针对任性的孩子向父母提出建议：多让孩子和其他同学一起玩耍。心理学家的建议（ ）
| A．能使孩子懂得游戏规则，懂得合作与交流 |
| B．能使孩子远离家庭和远离父母 |
| C．能使孩子玩出名堂，玩出个性 |
| D．会使孩子丧失交流与合作的能力 |
“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，零点调查公司对部分城市居民家庭的幸福感进行了调查，经过整理得到以下数据：
不同收人家庭的幸福感比较（%）：
| 类别 |
感到幸福 |
感到不幸福 |
| 高收入家庭 |
83.79 |
16.21 |
| 中等收入家庭 |
89.81 |
10.19 |
| 低收入家庭 |
64.65 |
35.35 |
这一数据表明，提高家庭幸福感的关键是（ ）
A.坚持对外开放，提升我国对外开放水平
B.坚持人民民主专政，保障人民当家作主
C.加强精神文明建设，提高民族文化素质
D.大力发展生产力，提高家庭实际收入水平
观察漫画《别让空调吹凉了教育》，“漫画”想告诉我们的启示是（ ）
①当今社会没有公平可言
②政府要立法、执法，努力促使教育公平
③现在努力学，将来让孩子上重点班，用行动努力维护合作公平
④公平具有相对性。它不在于无差别，而在于差别是否合理。人人平均，不存在差别不是真正意义上的公平
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．②④ |
中国人大官网公布了《刑法修正案（九）（草案）》和《反恐怖主义法（草案）》，向社会公开征求意见。征求意见开始于2014年11月4日，截止日期为2014年12月3日。截至2014年11月12日，《刑法修正案（九）（草案）》意提意见数为37526，《反恐怖主义法（草案）》已提意见数为1379这表明（ ）
①我国公民享有立法权
②在我国，人民是国家和社会的主人
③我国公民依法享有建议权和监督权
④人民代表大会制度有利于保障人民当家作主
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
中学生柳某，看到一同学使用刚刚上市的苹果6手机，心里极不平衡，自认为比他们“矮半截”，于是偷盗别人的钱包，最后被公安机关抓获。柳某的行为说明（ ）
①追求表面的荣耀和光彩是的心理是不健康的
②虚荣心不仅影响人的学习，而且会使人酿成大错
③虚荣心也是自尊的表现
④自尊心是不健康的心理状态
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
郑州二七区陇海大院居民高新海从1976 年患病高位截瘫至今已39 年，期间父母亲人相继离世。当不幸开始笼罩这个家庭的时候，大院里的邻居们就纷纷伸出援助，一个自发形成的爱心群体自觉承担起照顾他的义务：洗澡、理发、上车下床，生病时，大家不分昼夜轮流在床前守候，至今39 年从没间断。郑州二七区的“陇海大院”爱心群体凭借39年如一日的邻里大爱当选“2014 感动中国”年度集体。“陇海大院”群体之所以令国人感动，主要在于（ ）
①关爱他人、与人为善的高尚情怀
②坚持不懈，坚韧不拔的执着精神
③讲真诚、重合作、勇担当的可贵品质
④敬畏法律，自觉承担法定义务的良好公民意识
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
下面几种行为依次对应的心理品质是（ ）
①主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间
②在公共场所约束自己的行为，注意自己的形象
③小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行!
④不需扬鞭自奋蹄
| A．自信——自强——自立——自尊 | B．自立——自尊——自信——自强 |
| C．自尊——自强——自信——自立 | D．自强——自立——自信——自尊 |
在生活中，我们需要合作也需要竞争。竞争能最大限度的发挥我们的潜能，使我们进步得更快。下列有关竞争的心态和表现中，正确的有（ ）
①与学习成绩不相上下的同学公平竞争
②临近开始比赛，心理很紧张，只想着“能退则退，能逃则逃”
③在学习中怕他人超过自己，不愿意和他人共享自己的学习资料和方法
④在体育团体项目比赛中既要注重发挥自己的优势，又积极与队友配合
| A．①② | B．②④ | C．①④ | D．①③ |
“义务是花，权利是果，只有辛勤浇花，方能结出硕果。”这个比喻形象地说明了（ ）
| A．公民的权利与义务都不能放弃 |
| B．公民权利的享有有赖于义务的履行 |
| C．公民的权利义务彼此对立、互相排斥 |
| D．公民的权利与义务就是花和果的关系 |
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