材料一：只要是华夏子孙，无论身处什么地方．什么国家，总是割不断他们的故乡情，只要是华夏子孙，无论身处什么地方．什么国家，尊老爱幼．尊师重教．勤俭节约．认祖归宗等传统都会顽强地表现出来……华夏子孙就是靠这些文明纽带，世世代代．生生不息地维系起来。
材料二：“七·七事变”后，日本全面侵华，中华民族面临巨大的灾难，在灾难面前，中华民族没有退缩．屈服，中国人民英勇的抗击日本侵略者，无数优秀中华儿女牺牲在抗日战场上，坚持八年胜利。
材料三：中宣部、教育部决定，将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，以传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。
（1）结合材料一，请你谈谈中华传统文化有什么影响？
（2）材料二中，中华民族为什么能这样做？
（3）中华文化与传统美德．民族精神有何内在关系？
（4）我们青少年应如何弘扬和培育民族精神？
材料一：念奴娇·追思焦裕禄 中夜，读《人民呼唤焦裕禄》一文，是时霁月如银，文思萦系……
魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气！依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。（习近平于 一九九〇年七月十五日）
材料二：2014年3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在兰考调研时，听取兰考县教育实践活动情况汇报，并发表重要讲话。习主席强调“焦裕禄过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。”
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）简要概括什么是焦裕禄精神（两个方面即可，4分）
（2）作为河南人，你打算如何继承弘扬焦裕禄精神？（三方面即可，6分）
2014年3月5日，学雷锋日来临之际，中共中央总书记习近平给“郭明义爱心团队”回信，对他们服务社会、助人为乐、爱岗敬业给予充分肯定。一些中小学校也开展了学雷锋、传承中华传统美德，弘扬和培育民族精神等活动。据此回答问题。 传承中华传统美德，弘扬和培育民族精神
①是发展先进文化的重要内容 ②能提高思想道德水平和境界
③能杜绝社会上假丑恶的发生 ④能培育社会文明道德风尚
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
中华民族精神的核心是
| A．集体主义 | B．社会主义 | C．爱国主义 | D．为人民服务 |
下列体现新中国成立后，中华民族精神丰富和发展的是
①长征精神 ②大庆精神 ③井冈山精神 ④载人航天精神
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
材料一：中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于开展“四风”突出问题专项整治和加强制度建设的通知》，整顿目前群众反映比较强烈各单位要把专项整治作为教育实践活动整改落实的重中之重。的“形式主义”、“官僚主义”、“享乐主义”和“奢靡之风”，强调各地区各部门
（1）想一想：党加强“四风”整治体现了是什么？
材料二：2013年12月28日中午12点左右，习近平和一行人乘面包车来到庆丰包子店中，分别排队点餐。据悉，他点了二两猪肉大葱馅的包子，共六个，一碗炒肝，一份芥菜，共消费21元。习近平在庆丰包子铺排队买包子，全程自己买单、端盘子、取包子。
（2） 写一写：最近习近平的亲民漫画发布，网民对“习式执政”纷纷表示赞赏。校团委开展了“主席，我想对你说”的主题征文活动。
请围绕这一主题，在下面卡片上写出你的心语。
（3）做一做：校团委组织我们用实际行动向习主席学习，做一些力所能及的社会公益活动。八（3）班同学本周末决定去敬老院做志愿服务。
假如你是该项活动的志愿者，你准备做些什么？通过这次活动你有哪些收获？
（4）谈一谈：以习近平为核心的党中央的一系列的廉政措施和亲民工程，使我们更加拥护党的领导，同时也增强了我们的社会责任感。
作为新时代的中学生，请你就某一方面的民生工程向政府提出合理化建议。
民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。某校九年级（1）班同学以“传承中华文化，弘扬民族精神”为主题，开展探究性学习，下面是同学们获得的信息，让我们共同参与探究与实践。
【传承中华文化】2012年10月11日，瑞典文学院宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言，以表彰他对历史和当代文学的贡献，评委会的颁奖理由是：“莫言的魔幻现实主义作品，融合了民间故事、历史和当代社会”。听到这一消息，全中国沸腾了……
（1）听到这一消息你的感想是什么？
【弘扬民族精神】钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。无论从历史、地理还是从法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。但近年来，日本不断对钓鱼岛采取单方面举措，特别是对钓鱼岛实施所谓“国有化”，严重侵犯中国主权。中国政府和中国人民捍卫国家领土主权的决心和意志是坚定不移的，有信心、有能力捍卫国家主权，维护领土完整。
（2）捍卫钓鱼岛主权，弘扬了伟大的中华民族精神。这一精神的核心是什么？作为国家的小主人，你为捍卫钓鱼岛主权做了些什么？
(6分)2013年4月12日，癸巳年黄帝故里拜祖大典在河南新郑举行。此次活动的主题是“同根同祖同源，和平和睦和谐”。港澳台政要及知名人士，海外著名华人华侨领袖及优秀青年华人代表，全国道德模范、年度感动中国人物、“中国好人榜”上榜人物等楷模，世界500强、中国500强负责人和知名华商企业负责人等工商界人士，科技界、文化艺术届和社会其他各界知名人士，参加了拜祖大典。
请你结合所学知识谈谈举办这次黄帝故里拜祖大典的意义。
中宣部、教育部从2004年开始，把每年9月定为我国的“中小学弘扬和培育民族精神月”。某校为了帮助同学们加深了解和认识民族精神，决定开展民族精神系列教育活动。以下是同学们在教育活动中搜集的三组关于民族精神的名人警句：①“尚统一”、“和为贵”；②“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、 “自古男儿当自强”； ③“为中华之崛起而读书”。
(1)上述三组名言警句分别体现了我国民族精神的什么内容？
(2)作为青少年学生，你打算如何以实际行动弘扬和培育民族精神？
(3)为中华之崛起，提升今日中国在世界舞台上的地位，我们青少年应肩负起什么使命？你打算如何肩负这一使命？
民族独立梦、两弹一星梦、奥运世博梦、航天潜海梦……我们的
一个个梦想成为了现实。今天，民族复兴的中国梦仍在继续……
【中国梦•数递】过去的五年：我国国内生产总值跃居世界第二； 进出口总额提升至世界第二，出口世界第一；累积新增城镇就业5870 万人；城镇居民人均可支配收入年均增长8.8%；农村居民人均纯收入年均增长9.9%；新建各类保障性住房1800多万套。
（1）'中国梦•数递'表明了什么？请分析其根本原因。
'中国梦•动力'"惟有民魂是值得宝贵的"。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神凝聚起来的中国精神是兴国之魂、强国之魄。
（2）请结合'中国梦•动力'，阐述弘扬中国精神的意义。
'中国梦•共筑'中国梦点燃青春梦，青春梦托起中国梦。让我们用青春的智慧创造出彩人生。学校开展"青春梦圆，中国梦兴"主题教育活动（活动徽章见下图），请你参与。
（3）请参考徽章，写出你追寻的梦想和付出的行动。
①我的梦想 。
②我的行动 。
注：回答问题时请不要出现真实的校名、姓名。
材料一：实现中国梦需要铸就"民族魂"。民族魂，就是国家、民族崇高的精神。自古以来，中华民族就孕育了"位卑未敢忘忧国"的理想、"和为贵"的胸怀、"勤为径"的品格、"舍生取义"的情操、"吾将上下而求索"的锐气等，这些正是民族魂的写照。
材料二：实现中国梦需要谱写"民族情"。国家积极实施西部大开发战略、设立"少数民族扶贫专项基金"等；中东部省市努力实施"援藏、援疆工程"、不少重点中学开办了"西藏班"、"新疆班"等。
（1）结合材料一分析，实现中国梦需要铸就什么样的"民族魂"。
（2）结合材料二反思，为谱写"民族情"，青少年应该怎么做。
材料一：习近平同志指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
材料二：中华文明源远流长，中国精神生生不息。今天，中国进入社会转型期、改革攻坚期，精神力量的作用也愈加凸显。有了中国精神，我们就一定能永远朝气蓬勃地迈向未来，不断开创中国特色社会主义新局面。
（1）"中国精神"指的是什么精神？（列举一种精神）
（2）实现中国梦为什么要弘扬这种精神？
（3）个人梦托起中国梦，你的个人梦是什么？为此你打算如何做？
材料一：寨墙、古桥、老井、青砖、门楼、木雕……近期，首批中国传统村落名录公布，648个村落入选。这些村落有一个共同的特点，大都保留有独特的村落布局、精巧的古朴建筑、传承至今的风俗技艺，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值。
材料二：传统村落承裁着文化血脉和历史荣耀。然而，分散在各地的传统村落正面临快速衰落甚至消失的可能，很多有价值的民俗文化和传统技艺几近失传，加强传统村落保护刻不容缓。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
(1)开展中国传统村落评选活动意义何在?
(2)加强传统村落保护，你有哪些设想?
材料一：2012年9月11日，日本罔顾中国政府的强烈反对，悍然宣布将钓鱼岛“国有化”。这一举动激起了全球华人的新一轮反日示威抗议活动。据美国中文网9月26日报道，继9月16日纽约华人在日本驻纽约领事馆门前进行保钓游行后，当地时间9月26日上午10点左右，纽约华人再次聚集，在联合国纽约总部门前进行示威游行。华人们高举各式标语，强烈宣示钓鱼岛是中国的固有领土。
材料二：温家宝在布鲁塞尔接见当地华人华侨时现场发表讲话，就钓鱼岛问题强调指出：最近，日本当局导演的一场钓鱼岛的闹剧，全世界都应该知道钓鱼岛是中国神圣的固有领土，我们要维护国家的主权和领土完整，在这个问题上我们要采取有力措施。在涉及国家主权领土完整，这些重大问题上要保持铮铮铁骨，毫不退让。一个民族没有比尊严和自主、独立更为重要的了。这是中国领导人首次在海外就钓鱼岛问题阐述立场。
阅读上述材料请回答：
（1）温总理讲话体现了什么精神？这种精神具体内涵是什么？
（2）日方的行为之所引起我国人民的强烈抗议原因是什么？
（3）面对祖国当前的形势，我们中学生该如何有所作为？
近来，中央电视台新闻频道有一个喜迎十八大的专题栏目“数字看变化”，用详实的数据充分展示了我国十六大以来的十年里在各方面取得的伟大成就，极大地振奋了党心军心民心，极大地增强了海内外中华儿女的责任心和自豪感。胡锦涛强调，我们一定要认真总结、倍加珍惜、大力发扬，要把广大人民群众激发出来的爱国热情和伟大民族精神，进一步引导到建设中国特色社会主义伟大事业上来。
【探究交流】
(1)从文化的角度回答“中华儿女的自豪感和责任心”源自哪里？(1分)这对我们民族和国家又有何重要意义？(2分)
【我思我悟】
(2)中华民族在五千年的发展过程中形成了怎样的伟大民族精神？(2分)当前，我们为什么要弘扬民族精神？(2分)
【出谋划策】
(3)某实验学校准备组织学生会干部对全校学生的爱国情感状况做一个调查。请你为他们设计一个调查方案。(3分)
阅读材料，回答问题。
材料一：1911年10月10日，辛亥革命爆发。参加过辛亥革命的老人吴玉章曾经说过
“从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”
材料二：在国内，只有少数学生和商人受到他（孙中山）的思想的影响，而广大民众仍
无知、冷漠。当1911年革命到来时，它在一定程度上只是一些省份的地主绅士和商业界的事。 ----斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：“夫去一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。于是
而民愈不聊生矣！” ——摘自孙中山《建国方略·自序》你是如何理解“在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子”的 ？
孙中山先生曾在其《遗嘱》中表达过“革命尚未成功，同志仍需努力”的意思。请利用材料二提供的信息，说明辛亥革命不能成功的的主要原因。
请具体说明孙中山先生所描述的革命后的中国社会现实，并由此解释新文化运动
兴起的必要性。
弘扬福建精神
2011年11月15日，中共福建省委书记孙春兰在福建省第九次党代会报告上用“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”十六个字概括了“福建精神”。
为深入学习、宣传、践行福建精神，光明中学团委会准备举行以“践行福建精神，争做时代新人”为主题的座谈会，请你参与下列活动。
（1）福建精神是什么精神在福建的具体体现？这一精神的内涵是什么？
（2）为什么把“爱国爱乡”放在福建精神的首位？
（3）为了倡导同学们积极弘扬福建精神，团委会决定向全校同学发出倡议，请你从思想道德建设方面写出倡议的要点。（至少2点，4分）
粤公网安备 44130202000953号
