“不以规矩，不成方圆。”在交通道路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。这告诉我们（ ）
| A． |
公民的规则意识偏低 |
B． |
规则不是一成不变的 |
| C． |
遵守规则主要靠警示 |
D． |
社会生活离不开规则 |
《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，条例规定网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度。此规定（ ）
| A． |
限制了未成年人的权利和自由 |
B． |
解决了未成年人沉迷网络的问题 |
| C． |
体现了对未成年人的网络保护 |
D． |
赋予了未成年人使用网络的特权 |
载人航天是“千人一杆枪、万人一条船”的事业。无数航天人发扬艰苦奋斗精神，密切配合，通力合作，不断铸就中国航天的“高光时刻”。这表明（ ）
| A． |
美好集体是善于合作的 |
B． |
集体是成员的简单相加 |
| C． |
美好集体是民主公正的 |
D． |
集体成员之间和而不同 |
每年的5月8日是世界微笑日，各地学校举办丰富多彩的主题活动。这（ ）
| A． |
有助于学会消除情绪对自己的影响 |
| B． |
说明青春期的情绪具有细腻性的特点 |
| C． |
启示我们要善于激发正面的情绪感受 |
| D． |
表明应该时刻保持快乐喜悦的积极情绪 |
青春的探索需要自信。下列名言能够体现自信的是（ ）
| A． |
业精于勤荒于嬉 |
B． |
天生我材必有用 |
| C． |
积跬步以至千里 |
D． |
人贵有自知之明 |
在我们的成长中，以下图片给我们的共同启示是（ ）
| A． |
守护生命要尊重生命的独特性 |
B． |
守护生命要善待他人生命 |
| C． |
守护生命首先要关注自己的身体 |
D． |
守护生命要关注自己的精神发育 |
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ）
| A． |
尊重老师，接纳不同风格的老师 |
B． |
主动热情，师生不分彼此 |
| C． |
独立自主，有问题不必麻烦老师 |
D． |
接受表扬，无视老师的批评 |
真正的友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，这告诉我们，呵护友谊需要（ ）
| A． |
无条件地包容朋友 |
B． |
用心关怀对方 |
| C． |
一味地为朋友付出 |
D． |
尽量避免竞争 |
“志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这句话启示我们（ ）
| A． |
要立大志并为之不懈奋斗 |
B． |
努力就能实现所有的梦想 |
| C． |
志向越远大越容易实现梦想 |
D． |
有了远大志向就不能改变 |
【汇聚德法力量 促进知行合一】请结合以下情境回答相关问题。
情境一：甘肃积石山地震后，青海海东部分地区受灾严重，党和政府第一时间作出反应，社会各界人士纷纷参与救援。小青就读的学校举行“我为灾区出份力”爱心活动。
（1）小青可以：___________________________________________________________________
（2）理由：_______________________________________________________________________
情境二：初中生小海由于不适应学习节奏产生厌学情绪，认为学习是自己的权利，可以根据自己情况决定学与不学。
（1）你如何劝导小海：_________________________________________________________________
（2）理由：_______________________________________________________________________
【凝聚民族共识 奏响团结之歌】2024年4月23日，习近平总书记在主持召开新时代推动西部大开发座谈会时指出，要全面贯彻党的民族政策，坚持铸牢中华民族共同体意识，将其贯彻到发展的全过程和各方面，切实维护民族团结，推动经济社会发展，着力解决群众急难愁盼的民生问题。为进一步贯彻会议精神，某校组建了铸牢中华民族共同体意识宣讲团。
（1）小丽作为宣讲团成员，可以为同学们送去哪些民族团结进步知识？
（2）听完小丽的宣讲，你能为维护民族团结做些什么？
【加强网络保护 彰显法治温度】网络是青少年日常生活中不可或缺的组成部分，加强对未成年人的网络保护已成为全社会高度关注的问题。
（1）为什么要加强对未成年人的网络保护？
（2）观察图片，结合所学，你能得到什么启示？
心有正能，方能致远。对广大青少年来说，将个人理想抱负融入党和国家伟大事业中，用勤劳的双手创造更加美好的生活，在不懈奋斗中找到人生真谛。面对即将到来的人生选择，你将（ ）
①提升自身素质，融入祖国需要
②弘扬实干精神，劳动创造未来
③投身社会实践，实现人生价值
④个人利益至上，追求物质享受
| A． |
①②③ |
B． |
①②④ |
C． |
①③④ |
D． |
②③④ |
2024年5月，习近平主席对法国、塞尔维亚、匈牙利三国进行国事访问，期间以全球发展倡议、安全倡议、文明倡议为核心框架，推动中欧关系迈向更高水平，为世界和平与发展做出新贡献。某校围绕该新闻开展时政述评活动，以下标题符合此次活动的是（ ）
| A． |
制定全球规则 解决全球问题 |
| B． |
维护世界和平 消除世界差异 |
| C． |
提出中国方案 贡献中国智慧 |
| D． |
提升国际地位 主导世界发展 |
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