阅读选段,回答问题。(共23分)
什么最广阔
“世界上什么最广阔?”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中,需要你自己去发现。于是,我便在生活中观察、探索,于是我发现……
瞧,雯君的手绢真漂亮,雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑,手绢在飘;秦敏追上去:“给我看看!”“追上就给!”雯君狡黠地说。忽然,“啊”的一声尖叫,秦敏摔倒了,胖乎乎的胳膊上渗出血来;雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎,秦敏笑了,雯君笑了,我明白了……
我又继续发现……一个严冬的早晨,一个小女孩正跺着脚,眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红,手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了,而她依然等着,当失主拿到钱包,要和她合影时,她却像棵含羞草,把头深深埋在胸前。我明白了……
啊,我明白了,世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是蓝天,比蓝天更广阔的是人的美好心灵。
(1)“毫不犹豫”的意思是_____________________,写一句话用上“毫不犹豫”: 。
(2)最后一自然段用_____________的手法,着重强调的是_________________________ __。
(3)“老师说最广阔的东西就在你的生活中,需要你自己去发现。”这句话对我们的启发是_______________________________________________________。
(4)短文通过__________________________和_________________________这两件事,告诉人们________________________________________________。
课外阅读。
美的启发
我家住在古城一角,窗外有一块难得的空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆,臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨,爸爸、妈妈嘀咕了一阵,然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是我们全家一齐动手,先将垃圾铲成一堆,接着从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝处勾出十分好看的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两棵翠竹,种在花坛的东西两旁。一天工夫,这儿完全变成了另一番景象。附近的居民[ ]没来这儿倒垃圾,[ ]纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来,为这小小的花坛增美添色。
春去夏来,昔日的空地已经是花团锦簇,翠木葱茏,成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!
窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人热爱美、创造美!
(1)在文中[ ]里填上合适的关联词语。
(2)写出下列词语的近义词。
仍旧——( ) 慷慨——( ) 奉献——( )
(3)根据短文内容,回答问题。
①以前,窗外的空地上,垃圾成堆,臭气熏天,如今,这儿变得________,________。
②第2自然段写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、________、________、________、________、栽花苗。
③以前,人们把这儿当垃圾堆,后来看到这儿变成了________,人们不但不往这儿倒垃圾,而且纷纷____________________,使这里的景色变得更美了。
④第2自然段中的“好主意”应该是__________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)本文告诉我们一个什么道理,请用“ ”在文中画出来。
(5)请写两条环境保护方面的标语,教育人们要保护植被,保护地球的生态环境。
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
成语撷“趣”
用三个字的谜底猜四个字的成语,简洁扼要,趣味盎然,猜猜看,你一定行的!
抢时间——( ) ( ) ( )争
鱼尾纹——( ) ( ) ( )睫
说梦话——( ) ( ) ( )语
糖广告——( ) ( ) ( )语
大合唱——( ) ( ) ( )声
肉搏战——( ) ( ) ( )接
不像语——( ) ( ) ( )语
长篇话——( ) ( ) ( )语
照样子写词语。
1.例:忽高忽低 ( ) ( ) ( )
2.例:此起彼伏 ( ) ( ) ( )
把句子写具体。
1.雨下得真大。____________________________________________________
2.京剧艺术家梅兰芳是个勤学苦练的人。____________________________
3.美国科学家富兰克林是18世纪电学史上的一位勇士。__________________
铁杵磨针
磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪①方磨铁杵②,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。③媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
【注释】①媪(ǎo):年老的妇人。②杵(chǔ):棒槌。③卒业:完成学业。
1.解释文中加点字的意思。
去( ) 方( ) 欲( ) 还( )
2.解释下列句子中“之”字指代的意思。
(1)问之,曰:“欲作针。”( )
(2)学而时习之。( )
3.翻译文中画线的句子。
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用现代汉语写出下列文言句子的意思。
1.读书百遍,而义自见。
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2.冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。
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精彩赏析阁。
只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
(1) 联系上下文,请你给地球上的资源分类。
①矿产资源:_________ ____
②生活资源:
(2) 生活中你看到过哪些毁坏自然资源的现象?
(3) 你有哪些保护自然资源的建议?
(4) 平时你是怎样从小事做起,保护环境的?
在小溪中捉鱼虾,在茶山上摘茶叶,让流水带走野花……作者在故乡拥有一个美好的童年。在你的家乡,一定也有很多快乐的事,把它们写下来吧。
信息袋袋裤.
桂花又名“月桂”“木犀”,俗称“桂花树”。常绿灌木或小乔木,为温带树种。叶对生,树叶叶面光滑,革质,叶边缘有锯齿。花簇生,花冠分裂至基乳,有乳白、黄、橙红等色。桂花淡然贞定。衢州市、汉中市在内的20多个城市以桂花为市花或市树。
根据上面的资料给桂花制作名片,看谁设计的精美。
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精彩句子我来品。
(1)“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”“浸”字用得好不好,为什么?
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(2)“于是,我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’,还有那摇落的阵阵桂花雨。”你是怎样理解这句话的?
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(3)“母亲说:‘这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。’”这里的桂花真比不上家乡的吗?为什么母亲会这么说呢?
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读课文,想一想。
◆ 桂花给作者的童年带来了哪些快乐?可以概括成几点,也可以摘录课文中的语句写在下面。
◆ 从哪些地方可以看出作者对故乡的怀念?
同学们,下面12条成语,都分别缺少一个字,请你把它们补充完整后,再组成6个语文中的术语,好吗?
甜言蜜______ ______质彬彬 无恶不______ ______过饰非
生花妙______ ______蛇添足 死里逃______ ______斟句酌
难分难______ ______不达意 不择手______ ______气风发
“然”字集合
( )然泪下 ( )然大怒 ( )然而生 ( )然大波
( )然不顾 ( )然决然 ( )然不同 ( )然成风
( )然大物 ( )然处之 ( )然无声 ( )然有序
你会填这些带“马”的成语吗?
( )马加鞭 ( )马功劳 ( )马行空 ( )马识途
( )猿意马 ( )马观花 ( )兵买马 ( )鹿为马
( )马当先 ( )马奔腾 ( )枪匹马 ( )群之马
( )翁失马 ( )困马乏 ( )水马龙 ( )崖勒马