小学语文语言表达

畅所欲言
展开丰富的想象，说说台湾若是回到了祖国的怀抱，台湾同胞和大陆亲人心情怎样？会怎么庆贺呢？

畅所欲言：
结合生活实际，说一说知识的力量

拓展提升： 赞美夹竹桃的诗句
夹竹桃
花似红桃春犹在, 质如碧玉色常新。
不负声名桃共竹, 全凭颜色白兼红。

拓展提升
香山红叶历史悠久。1986年香山红叶被评为“新北京十六景之一”。香山红叶作为首都北京的一张旅游名片，其品牌深入人心，已成为北京最浓的秋色。

博闻强识
人不能与山比高大 , 但可以比山更伟岸；人不能与海比深浅，但可以比海更有情。人格魅力是人的灵魂，伟人和名人的故事可以感染和熏陶一代又一代新人。

畅所欲言 ：请你试试说出平等待人的好处。

读句子，学说话。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的。
一会儿……一会儿
                                     
这时的金蝉是那样的五彩缤纷，就像被雕刻家涂上了油彩一样。
五彩缤纷
                                      

我会写话。
小朋友，你的家乡在哪里呢？那里的景色美吗？快向大家介绍一下吧。
题目自拟。
                                                          
                                                          
                                                          

照样子把句子换成另一种说法，但不改变句子的意思。
例：我们不是应该努力学习吗？
我们应该努力学习。
（1）这一点韧性，同院子里别的花比起来，不是形成一个强烈的对比吗？
                                                           
                                                           
（2）秋天到了，金黄的稻子不是成熟了吗？
                                                            

用下列句子中加点的词语造句。
（1）佩佳什么事业没做，他羞愧得不敢看母亲的眼睛。
羞愧
                                                             
（2）随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。
与日俱增
                                                       

小小广告人。
广告无处不见，你都见过哪些好的广告呢，课后收集整理。
                                           
                                           
                                           

在红军长征中，体现了一种可贵的长征精神，结合我们的现实生活中，有哪些精神值得我们学习呢？
                                       

造句。
（1）……像……像……像……
                                     
                                       
（2）一会儿……一会儿……
                                      
                                      
（3）如果……就……
                                        
                                         

剖析比喻句（说说各是用什么比什么，把什么比作什么）
（1）这里栽着许许多多榕树，一棵棵榕树就像一顶顶撑开着的绿绒大伞。
把         比作           。
（2）翠鸟的羽毛象浅绿色的外衣。
把          比作            。
（3）发令枪响了，运动员们像离弦的箭一样，冲出了起跑线。
把          比作            。
（4）每年冬天，赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。
把          比作            。
（5）白果是银杏的种子，炒热了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的一颗仁。
把          比作            。

小小作曲家
你也来学着选一个生活中的题材写歌词，并配上你喜欢的歌的曲子，试着唱一唱。