小学语文书面表达

写出句子中的反义词。
1.前面有块大石头，我们从后面的路走。
2、远看山有色，近听水无声。

我会画，也会写。         
春天来了，真美！你一定想画一画，说一说。

学海拾贝
阅读了《飞船上的特殊乘客》《在电脑上种蔬菜》以及教材中选读部分的《人造发光植物》这三篇文章，你内心一定有许多感受吧！赶快把这些感受写下来，再与别的同学交流交流。

小小练笔场。
读了这篇课文，你有哪些收获？写一写吧！
____________________________________________________________________________

小小练笔场。
把这篇课文读完读给爸爸妈妈听或别的长辈听，请他们说说科技发展带来的变化，再把他们说的记下来。
__________________________________________________________________________

尝试练笔：
嘎羧告别村寨的场面；江滩回想往事的情景；坑底凝望的神情等都十分感人。选择其中的一个片段，想象嘎羧内心的感受，并写下来。

课文主要写了松鼠在“我”家的哪三件趣事？从中你体会到了什么？

习作芳草地。
在学校里，我们每个同学都在一个共同的集体中共同学习、共同进步，与同学之间每天都会有一些小小的事情发生，请选择这样的小事写一篇题为”同学之间”的作文，说说你和同学或同学之间的关系。要求条理清晰，言之有物，尽量不写错别字，字数不少于450字。

就“乌塔的旅行”，你有什么评价，或受到什么启发？简要写下来。

妙笔生花。
我能依照课文中写爬山虎的方法写几句话赞美自己喜欢的一种植物。

习作。(30分)
在我们的生活中，你一定遇到过许多关心、帮助他人的感人故事。那么，就选取其中的一个故事写下来吧。

习作芳草地。（请另附纸)(25分)
仔细观察这幅图，根据开头和图意，写出同学们之间的爱。

星期六清晨，我们全班同学由班主任带着来到体育场，参加学校一年一度的秋季运动会。体育场上的人可真不少，而且各班的运动员都是身强力壮的，我看了心里不由紧张起来。
100米跑步比赛开始了。……突然，不知谁“哎哟”一声倒了下去……

轻松写作。(请另附纸)(25分)
同学们，在生活中有很多真实的爱的故事，能写写你自己亲身经历的、听到的或者是见到的一件关于爱的故事吗？要把事情的经过写清楚，最好能写出自己的感受。题目自拟。

综合学习。

漫画的名字叫《今天的太阳》，这里的太阳指的是           。这幅漫画反映的主题是:                                                          
                                                                      

家乡有句“__________________”的俗语。读这句话我们知道了怎样走搭石而成的路了。想到人们在搭石上走过，我就想到课文中的四字成语，如：________________。