照样子写句子。
例：动作多么活泼，精力多么旺盛。
多么……多么……：_______________________________________
习作
明天，你们将要毕业，回顾六年的小学生活，同学们一定收获很多！有的收获成功，有的收获了喜悦，有的收获了……，请以“我收获了”为题，写一篇不少于400字的作文。
要求： （1）题目补充完整； （2）注意先想清楚，然后再写； （3）文面整洁，书写规范，不出现真实人名、校名。
照样子改写句子。
例：蜉蝣在池塘上空快乐地飞翔。
池塘上空，蜉蝣在快乐地飞翔。
(1)大猩猩们在森林里追打嬉戏。
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(2)海龟在海滩上悠闲地散步。
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读句子，回答问题。
1．从我家门前路过的人，总忍不住要望一望杏树，羡慕地说道：“嗬，好杏儿呀!”
过路人的动作：______________________
过路人的神态：______________________
过路人的语言：______________________
从这句话可以看出：____________________________________________。
2．奶奶爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我傻，还是笑杏儿多。
你认为呢?
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习作：
习作题目：假如_______________________
习作要求：假如你有一对神奇的双手，你会怎样？假如你是一名教师，你会怎样教好自己的生？假如……充分发挥你的想象力，先把题目补充完整，然后把你自己想说、想写的话写下来。
情感开花。（结合课文理解加点的词语体会下面句子表达的感情。）
（1）董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。
（2）火光照亮了他那钢铸一般的脸。
习作芳草地
小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是……自拟题目，把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！
我会写话
小朋友，你的家乡在哪里呢？那里的景色美吗？快向大家介绍一下吧。
题目自拟。
习作：
小朋友们，秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。请你用几句话赞美这美丽的秋天。
如果你想向朋友推荐《鲁滨孙漂流记》，你会怎样介绍？请写一段推荐词。（不少于60字）
写作练习
题目：我向＿＿＿＿说一件事（如向妈妈、老师、同学们等都可以）
提示和要求：
1.先把题目补充完整。
2.习作有中心，有条理，注意写出真情实感。
3.语句通顺，字迹工整，清楚。
习作乐园。
给我带来了快乐
要求：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？还是某一动物、植物呢？把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。
习作展示。（请另附纸）(30分)
题目：________变了
我们周围的人、事、景、物每天都在发生着变化。如家长改变了教育方式；爷爷奶奶学会上网了；同学变得乐于助人了；班级学习风气变浓了；家乡变得更美了……请你选择一个内容，先把题目补充完整，然后再写一篇记叙文。
读下面的词语，选择其中一个造句。
极目远眺 剽悍强壮 悠然自得 默默无言
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