小学语文书写题

解释字、词，并说说诗句的意思。
1、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
山尖：                                                  
占：                                                    
诗意：                                                  
2、赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
似：                                                    
焦：                                                    
诗意：                                                  

默写下面的两首古诗。  
蜂                                     
__________________ ___________________  
__________________ ___________________  
赤日炎炎
__________________ ___________________ 
__________________ ___________________ 

按要求写成语(至少写四个)。
描写学习态度的                                                                                                             
形容人的说话的                                                                  

形近字组词。
棒（     ）   留（     ）   略（     ）   度（     ）
捧（     ）   溜（     ）   畸（     ）   渡（     ）

课文中运用了很多好的写作方法，你学会了吗？
比喻句用法巧妙。
1．课文两处把蜂窝比做了“        ”，都抓住了它们形似的特点，但又有所不同。你能说说吗？
2．把马蜂比作“        ”，突出了马蜂复仇时那种拼死一博、决不后退的气势。
3、试着写一个比喻句。                                                                   

辨字组词，请看清楚哦！
侍（     ） 牌（      ） 隔（      ） 篇（      ）
待（     ） 脾 （      ） 融 （     ） 遍（      ）

补充下列词语，并按要求填空。
照猫画（ ）  横（ ）江面    耀（   ）扬威    血（  ）亲情

区分组词。
催（    ）   爆（    ）   葡（    ）   堂（    ）
摧（    ）   暴（    ）   匍（    ）   膛（    ）

看拼音，写词语。
zhàn　yì 　　     lǚ　cì　　　　xī　shēnɡ　　     bào　chóu　　　    guī　dìnɡ
（      ）     （     ）  （          ）   （          ）     （        ）

填空。
《菊花》这首诗中，（                     ）这一句点出了作者喜爱菊花和对菊花历尽风霜后才凋谢的坚贞品格的赞美。

解释句子中加线的字。
1、遥知不是雪，为有暗香来。
暗香：                                               
2、只为馨香重，求者遍山隅。
隅：                                                 

请默写古诗《梅花》
                  
                         
                         
                         
                            

根据意思写成语。
(1)因害怕，脸上的颜色如土。（　　　　　　）
(2)没有一点踪迹和影子。（　　　　　　）
(3)土地荒芜，居住的人很少。（　　　　　　）

我能区别下面这几组字!
怒（　 　）　虚（　 　）　脑（　 　）　慌（　 　）　植（　 　）
努（　 　）　虑（　 　）　恼（　 　）　荒（　 　）　值（　 　）

我能根据拼音写词语。
ào màn　　 nǎo nù　　qiān xū　　huāng　liáng　　  jīng　yà
(    ) (  　)　( 　　)  (　  　　 )　　（　　　）