小学语文书写题

根据情境写词语。
（1）我们犯了cuò wù            要勇于chénɡ rèn         ，并寻求别人的yuán liànɡ          ，当别人有了错误，也要宽容地对待。
（2）一次ǒu rán         的机会，我看了一份报纸——《语文周报》，之后被它深深地吸引了。
（3）要说起我最 shú xī           的一个人，那当然是我的小弟弟啦！

根据拼音写词语或根据词语写拼音。

读下面的句子，想想它们是什么意思。张开你想象的翅膀也试着写几个富有诗意的句子。
泰戈尔的诗句：
（1）湿润的东风走过原野，在竹林中吹着口笛。
（2）花在绿草地上跳着狂欢的舞。
（3）雷拍着大手。
你的诗句：
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看拼音写词语。

任选本课一首古诗默写下来，再抄写另外一首。
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看拼音写词语。

拼一拼，写一写。

读拼音写词语。(5分)

看拼音写字。

抄写两首古诗。
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看拼音写词语。
cuì      zàn       huò     fāng     xún
（ ）绿 （ ）美 （ ）取 （ ）香 （ ）找

看拼音写词语。

拼拼写写。

课内品读
（1）默写《示儿》

（2）诗人在诗里中表示出“悲”，你知道诗人悲在何处吗？
（3）表明诗人虽然沉痛，但并未绝望的是哪一诗句呢？
（4）请你翻译全诗。

课内品读
（1）默写《出塞》

（2）小明同学认为该诗的第一句的意思就是秦时的明月汉代的关。他的理解正确么？
（3）该诗句中“万里” “人未还”分别指的是什么？
（4）这首诗表达了诗人怎样的一种思想感情呢？