小学语文找文章关键句子或段落语言表达

句段风景线。按要求写句子。
（1）天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔呢？（改成陈述句）
                                                                        
（2）太阳从东方升起来了。（改成拟人句）
                                                                        
（3）各门学科的学习，给了我们无穷的乐趣和智慧。语文课的之乎者也，让我们感悟到人生的丰富；美术课的红绿青蓝，让我们描绘出世界的缤纷；                       ，                                 。

综合运用语言，写两个类似的分句。2分
没有一本书的家是没有一朵花的花园；没有一本书的家是没有一只鸟的树林；
                                                          
                                                          

仿写句子。
世界上还有比这更糟糕的板凳吗?
_____________________________________________________________

造 句。
每当：___________________________________________________________
一会儿……一会儿……_____________________________________________

超级模仿秀。照样子写句子。
例：草原上，一群骏马在欢快地奔驰。
草原上，欢快地奔驰着一群骏马。
一群骏马在草原上欢快地奔驰着。
1.     土坡后面，一只小兔子在飞快地跑着。
2.     赛马场上，一匹匹骏马在飞快地奔驰。

写出下列句子用的修辞方法，再用相同方法写句子。
1. 一座座大山昂首挺胸。
这个句子用了的修辞手法。
我也能写这样的句子：
2.整个山野好像一片绿海。
这个句子用了的修辞手法。
我也能写这样的句子：

读下面的句子，注意划线的词语，并仿照写句子。
(1) 它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
(2)白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

照样子，写句子。
例：那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石
1.那些碧绿的草坪，像                                       
2.那美丽的白云，像                                            
3.            ，像                    
例：这里有珍贵的药材，有稀有的矿藏，还有茂密的森林。
4.公园里早上锻炼的人很多，有       ，有       ，还有       。
5.菜市场里的      很多，有       ，有      ，还有        。

认真读一读，再用加线的词语写一句话。
1. 大家都不喜欢丑小鸭，他只好伤心地走了。
只好——   
2. 丑小鸭一会儿在水上游，一会儿钻进水里去。
一会儿……一会儿……
3.看到自己如此美丽，丑小鸭感到幸福极了。
幸福——
 

妙语连珠。
例：自选商场里的东西真多。
1．我们的祖国真________________________________ 。
2．_________ 真________________________________ 。

照样子，写句子。
我要给他讲最有趣的故事。
有趣——
我一定要做个这样的爸爸。
一定——
我跟他一起去探险。
一起——
我要带他去动物园，先教大狗熊敬个礼，再教小八哥说句话。
……先……再……

读句子，完成练习。
那白茫茫的云海，如惊涛拍岸，又如烟波徐徐飘飞。
（1）这句话运用了__________的修辞手法，写出了云海的______________。
（2）请运用这种写法，写一句话。
______________________________________________________________

读一读，写一写。
夜晚，满天的星星，一闪一闪像灯笼。
这句话把（   ）比做（   ）。
照样子，写一句：
 
 

照样子，用画横线的词造句。
烟囱里喷出来的不是烟雾，而是轻盈洁白的云彩。
                                                                          
 

照样子写句子。
例：左手持凿，右手握斧。