照样子，写句子。
例：王宁是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是王宁。
（1）赵燕老师是我们的语文老师。
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（2）十月一日是祖国母亲的生日。
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照样子，写句子。
例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
（1）李丽老师是我们的语文老师。
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（2）十月一日是祖国母亲的生日
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照样子写句子。
小军是我的好朋友。 （我的好朋友）是（小军）。
（1）今天的值日生是他。 （ ）是( )。
（2）昨天来得最早是他。 （ ）是（ ）。
（3）今天比赛的冠军是我的爸爸。（ ）是（ ）。
读一读，照例子写句子。
例（1）花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。
泉水流淌着。 （ ）
例（2）小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。
小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。
我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。
（ ）
照样子，把句子写具体、生动。
例：小船远去了。（轻快的）小船（渐渐地）远去了。
（1）鼹鼠打洞形成通道。
（2）太阳落山了。
（3）李四光很爱提问。
读写显身手。你认为友谊是什么？仿照句式补充句子。
友谊是一朵鲜艳的花，需要真诚呵护；友谊是 ，需要
；友谊是 ，需要 。
我会仿写句子。
例：小明是我们班的班长。
我们班的班长是小明。
（1）我们的学校是晨阳学校。
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例：小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
（2）鸟儿在枝头唱歌。
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例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
（3）有几个虫子怕什么！
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仿照例句写句子。
（1）他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。 
（2）人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。
判断下面句子的修辞手法，再仿写句子。
（1）那剩在江水里的一根石柱，不正是大象的鼻子，插进漓江尽情地吸水吗？ （ ）
仿写：
（2）中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了。
仿写：
读句子，写句子。
例：水里有一群孩子，快乐得好像神仙一样。
好像
例：小哥哥使劲地踩着水，把水花溅起多高。
使劲
照样子，写句子。
（1）例：生病了还要去上学？
生病了就不要去上学了。
叶子上的蚜虫还要治？
。
（2）例：葫芦藤上长满了绿叶。
（细长的）葫芦藤上长满了绿叶。
葫芦藤上开出了许多小花。
葫芦藤上开出了许多 小花。
句子模仿秀。（照样子写句子）
例：她小时候是少先队员。
小时候，她是少先队员。
（1）齐白石老爷爷小时候是放牛娃。
。
例：虾跳了起来。
虾腾得跳了起来。
（2）他每天观察虾的活动。
。
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