小学语文找文章关键句子或段落试题

按要求完成各题。
⑴从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，夹竹桃无不奉陪。(用划线的词语造句）
                                                                         
⑵秋姑娘迈着悠闲的步伐来了，她携着金色的小花篮，把累累的硕果撒向大地。（仿照例句的样式接着往下写）
冬姑娘                                                                    
⑶她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦亮燃了，来暧和暖和自己的小手吗？（改为否定句）
                                                                          
⑷“快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。”凡卡接着写道。（改为提示语在中间的句子）
                                                                         
⑸描写春天的成语: （  ）（  ）；描写夏天的成语:（  ）（  ）  
⑹复习对学习非常重要，可有些同学根本不重视复习，我想用孔子的一句名言来对他们说：“                      ，                 。”
⑺“               ，谦受益”告诉我们人要谦虚；“                  ，                 ”告

有首歌叫《好大一棵树》，我想老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下饱满的种子；妈妈是一棵树，                      ，       是一棵树，                。

按要求改写句子。(4分)
（1） 火烧在邱少云身上，这怎么忍受得了呢？（改成陈述句）
                                                                        
（2） 雨来挨鬼子的打。雨来不说出交通员李大叔的下落。（用关联词把两句话合成一句）
                                                                        
（3） 顿时，许多石头向敌人头上砸去。（改成比喻句）
                                                                        
（4） 胡杨将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草。（仿写句子）
                                                                         

用例句使用的方法写话。
（1）时光就像那条河中悄悄流去的河水，已经一去不复返了。
                                                                       
（2）当第一缕春风吹来时，沉睡了一冬的酸枣树便悄悄地睁开了惺忪的睡眼。
                                                                       
（3）海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。
                                                                       
（4）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
                                                                       

请你按要求写句子
（1）把下面的句子补充得更完整，让句子表达得更清楚。
站在黄鹤楼上，望着滚滚东去的长江，                                。
（2）三峡又充满了秋天的热烈气息。（缩句）
                                                                
（3）照样子，写句子。
例：你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。
你用                       ；你用                              。

句子训练营。
（1）用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
论个头和气力狼比不过狮、虎、豹等。
狼也有胜过狮、虎、豹的地方。
                                                                          
（2）读一读，用加点的词语写话。
这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、选我和潮峰起伏的形状。
这壳上都曾经                           ，也都曾经                         。
（3）用例句使用的方法写话。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。
                                                                      

按要求改写句子。
（1）每一声炮响，会场上响起雷鸣般的掌声。（用加点词造句）
……般的……
                                                      
(2)张老师对我说：“你有进步了，我相信你是最棒的。”(改为转述句)
                                                     
（3）这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改为陈述句）
                                                       
                                                          
（4）发营养早餐，体现了国家对我们少年儿童的关心，我们得怀有一颗感恩的心。（改为双重否定句）
                                                              
                                                              

句子万花筒。
（1）读一读，用加点的词语写话。
孩子们记住，只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。
                                         
（2）照例子补充句子。
一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小落降伞，在蓝天白云下随风飘荡。
秋天到了，石榴的花骨朵变成了                。
（3）请你也用连续的动词写一写同桌认真学习的情景。
小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。
                                         

仿写句子。
⑴诚信是人生路上的一张通行证。
                                                                              
⑵如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
                                                                              

句子加工厂。
（1）梅雨亭仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
仿写句子：                        
（2）这是一个秋季的薄阴的天气。
缩句：                             

按要求改写句子。
（1）现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句）
                                                                 
（2）现在学习条件这么好，我们不能贪玩。（改为反问句）
                                                                 
（3）仿写句子。
例：浪潮像千万匹白色的战马飞奔而来。
春风像             抚摸着我的脸。

句子模仿秀。（照样子，写句子）
（1）例：他每天仔细观察虾的活动，边看边画。
         边          边                                                        
（2）他戴上红袖章，挺着胸，昂着头，像个小“将军”。
         像                      。
（3）例：虾须似乎一碰就会动起来，真像活蹦乱跳的活虾一样。
           似乎                                                                  

仿写句子。
⑴春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是                ；秋天的树是                ；冬天白勺树是                ；
⑵走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，                。

、想一想，它们像什么，用线连起来，再仿写一组：7%
成熟的荔枝    甲虫          仿写：
满天的星星    红宝石        （1）          像               
远处的汽车    竹竿          （2）         像                
又高又瘦的人   萤火虫       
慢驶的汽车    蜗牛         

仿写句子。
①这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
读书既_______________________,又_______________________，既_______________________，又________________________。
②时间如同清风，他能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同_____________,__________________________。