小学语文口语交际语言表达

读一读，选择2个喜欢的词语练习说话。
春笋 悠然 疑问 解答 天津 酣睡 迷惑 欲望
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请写出一位你最喜欢的老师的名字，并写出喜欢的原因，如果此时她就在你的身边，你会对她说什么?
我最喜欢的老师：________________________________________
原因：__________________________________________________
我想对她(他)说：________________________________________

画画波纹，说一说回声是怎么回事。

照样子，组词造句
困 困难 我们要努力克服遇到的困难。
昨 （   ） （                                            ）
暴 （   ） （                                            ）
蒸 （   ） （                                            ）
捡 （   ） （                                            ）

如果你是小灰兔，再一次到森林里去，你会怎么做？
                                                                             

读了《桃花心木》这篇文章，联系生活实际，你想到了什么？
参考答案

如果让你给爷爷写一副祝贺生日的对联，你想怎么写？
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把你知道的有关于网络的知识展示给大家，和同学交流。

口语交际与综合性学习
小学生活就要结束了，同学们将告别美丽的小学校园，告别朝夕相处的老师、同学，你一定有许多话要对母校、老师、同学说吧！
写一句怀念赠言给母校：                                              
写一句感恩赠言给老师：                                              
写一句祝愿赠言给同学：                                              

口语交际：
小红在上课的时候不认真听老师讲课，影响了老师的教学，被老师批评。如果你是小红的同学，你会怎样劝告她。                                                                  。

平时你喜欢听奉承话吗?为什么?
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放飞希望，护我家园，爱我祖国。
面对千古赞颂的长江，面对我们的母亲河，我们总是希望她永远年轻，永远健美，永远充满激情。可是，当我们面对现实，当我们眼睁睁地看着一车车的垃圾倒入长江，看到黑黢黢的脏水流入长江，我们还能坦然地唱《长江之歌》吗？想想我们应该怎样来保护母亲河。
                                     
                                     
                                     
                                     

拓展。
阅读《革命烈士诗抄》和描写革命战争年代英雄人物的文章。

写句子。
如果青蛙跳出井口，他会看到什么，说些什么，请用几句话写下来。
                         
                         
                         
                         
                         

表达训练
当我有一道题不会做时，
我会对     说：                   ；
当我          ，
我会对                  说：                  ；
当我的父（母）          时，
我会对                  说：                  ；
当别人           时，
我会对他（她）说：                  。