小学语文口语交际语言表达

读读下面的句子，说说你的感受。
◆ 背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
◆ 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
◆ 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

资料袋袋裤。
地球之肺——森林。通过绿色植物的光合作用，不但能转化太阳能而形成各种各样的有机物，而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳和放出氧气，维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡，净化了环境，使人类不断地获得新鲜空气。因此，生物学家曾说，“森林是地球之肺”。森林与人类的发展，与自然界的生态平衡息息相关。
你还知道哪些关于森林的好处呢？
                                                                             
                                                                             

结合生活实际，你认为大象是一个什么样的动物?
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读了这篇文章，你一定有很多话要说吧。你可以对自己，也可以对同学、老师、父母，还可以对文中的主人公——爱迪生说。请你把想说的写下来吧。
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请你对妈妈说出一句一直想说但始终没有说过的话。
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口语交际。
假如让你主持以“浓浓的乡情”为主题的活动，你怎样设计开场白？
                                                                    
                                                                     
                                                                      

故事结尾处小男孩回答买下小狗的理由是：“因为这只小狗最需要关怀。”生活中你曾经得到过哪些关怀?你认为你身边最需要关怀的是谁?你打算如何去做?
我得到的关怀是：________________________________________
最需要关怀的人是：______________________________________
我的打算是：____________________________________________

读了课文，你想对毛毛虫说些什么?

通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：
                                                                       
                                                                       

过年你一定得到不少的压岁钱，对于这些压岁钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。
                                                                      
                                                                      
                                                                      

照样子，组词造句
困 困难 我们要努力克服遇到的困难。
昨 （   ） （                                            ）
暴 （   ） （                                            ）
蒸 （   ） （                                            ）
捡 （   ） （                                            ）

放飞希望，护我家园，爱我祖国。
我们都是中国人，我们都应该拥有一颗滚烫的中国心，无论何时，无论何地，我们不能忘记中国是我们的母亲。那么，只有海外赤子才拥有一颗中国心吗？还有多少炎黄子孙，正是在中国心的感召下，为国家和民族而努力呢！“神舟六号”载人飞船成功上天，让中华儿女扬眉吐气，背后是几十万人的精诚合作，是什么驱使他们如此忘我地工作呢？是一颗滚烫的中国心！

你还从哪里看到了滚烫的中国心呢？
                     

你还知道哪些古代寓言故事？请把它们整理成一本小册子，然后用学习本课的方法，练习用自己的话把这些寓言故事讲给大家听。

写句子。
如果青蛙跳出井口，他会看到什么，说些什么，请用几句话写下来。
                         
                         
                         
                         
                         

表达训练
当我有一道题不会做时，
我会对     说：                   ；
当我          ，
我会对                  说：                  ；
当我的父（母）          时，
我会对                  说：                  ；
当别人           时，
我会对他（她）说：                  。