小学语文口语交际语言表达

说句心里话。
这是漫画大师方成的漫画，上面的题字是：当老师已经三年了，才发现教师的大拇指精神，站起来的时候比别人矮，兄弟遇到伤害时，却站出来保护他们。

请你谈谈“大拇指”精神的寓意是：
                                                      
                                                      
巴兔提示：大拇指平时总在低头深思，关键时刻就会挺身而出。

说句心里话。
请你先给这幅漫画写一个题目：                   

看了这幅画，你是不是有话要说？那你心里想的什么就把它说出来吧！
                                                 
                                                 
                                                 
                                                 
巴兔提示：听着录音机里的鸟叫、牵着机器狗、坐在树桩上……一片荒凉。

《会植树的鸟》让我们感受到了“卡西亚”的可爱，也让我们体会到了          的重要性。

《特殊的葬礼》之所以特殊，是因为一：                                   ；二：                                           。

口语平台。
《特殊的葬礼》让我们知道了环保的重要，联合国环境署确定今年世界环境日主题是“森林：大自然为您效劳”，中国的主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。对于环境保护，你有什么打算？请你说一说。
                                                                 

读书能使人获得启示，请用一两句话写出学完下面的课文后你得到的收获。
（1）《“这条小鱼在乎”》：                                            
（2）《狼和鹿》：                                                    

这段时间，你又结识了很多“课文人物”。下面再来回味一下他们的故事吧。
（1）《难忘的八个字》中我感受到了伦纳德老师对学生         以及“我”         。那八个字是         。
（2）《小摄影师》让我读到了高尔基对小男孩的         和小男孩对高尔基的         。

口语平台。
漫画的题目叫《心里话》，“妈妈”对着这么多的假期学习表“语、数、音乐、美术……”，问：“你最喜欢哪一门？”孩子回答：“玩！”

（1）看了这个漫画，你有什么感受？
                                                        
（2）如果你面对这样的问题，你会怎么说？
                                                        
巴兔提示：玩是我们的天性，但学习也是我们的责任。从哪一个角度回答都可以，只要你说出心声。

课堂直播间，
（1）本册书中很多人物给我们留下了深刻的印象，请你用一句诗或自己的话来说一说你对下面人物的理解。
项羽：                                                                    
夏明翰：                                                                  
高尔基：                                                                  
更羸：                                                                    
（2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是     代大诗人       的名篇，题目中的“之”表示   。诗中表达诗人的心情也如一江浩荡的春水的句子是：                  。
（3）名著能给我们带来心灵上的震憾，《布勒六的音乐家》让我们看到了动物们      ；《木偶奇遇记》让我们认识了                        的皮诺乔；《空城计》给我们展现了                           的诸葛亮。

口语平台。
右图漫画中，左边是化工厂——流出废水；右边是出版社——流出污染的文字。看到这幅图，说说你的感受。

                                           
                                           
                                           
巴兔提示：读书要有所选择，污染的心灵比废水污染的环境还要厉害。

重温课堂。
（1）《空城计》课文按事情发展顺序进行叙述，可概括为四个情节发展阶段：①     ②     ③     ④     。我还知道《三国演义》中的人物：     、     。
（2）读了《屋内旅行记》你得到的启示是：一是                              ；二是                              。
（3）《木偶奇遇记》是按                  顺序写的。

生活中，你的亲人经常会说哪句话使你感受到了温暖和他们对你的爱？为什么这句话会给你这样的感觉？当时的情景怎样？请你介绍一下。

综合运用
我们平常读到的故事中，像这样的小英雄还很多，如：王二小、刘胡兰、小兵张嘎、潘冬子、小英雄雨来、草原英雄小姐妹等。你了解他们的事迹吗？请你选择一个你知道的人物，给同学们介绍一下吧！
巴兔提示：如果这几个人物你都不知道，那也可以写一个你自己熟悉的英雄人物。

口语平台。
你怎么看待过春节 “放鞭炮”这一习俗？燃放鞭炮利大于弊还是弊大于利？请说说你的观点。
                                                       
                                                       

自我介绍（用拼音写一写）。