小学语文口语交际语言表达

这些都是表示看的词语，你还能想出几个来吗？和小伙伴表演表演，相互猜猜，一定很有趣。
如： 眺望 、俯视
你也来写几个：                                          

造句。
毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。              
带领：                                 

造句。
1．突然：                                                              
2．既……也……：                                                              

看谁最能干，先组词，再写一句话。
傍（    ）：                                   

交流阅读收获。
兰兰的收获有：读了课文我知道了，小壁虎了尾巴后还能长出新尾巴来。
方方的收获有：不同的动物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用处。
你的收获有：________________________________________________

口语园地。
2011年7月23日20时27分，杭深线永嘉至温州南间，北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车发生追尾事故。尽管事故发生在铁路上，但在突如其来的灾祸面前，温州人用仁爱之心默默承受了苦难，并迅速行动起来，全程动员，紧急救援，千余人自发排队献血、上万志愿者热心服务……
中国人用实际行动来实践中华民族的优良传统——大难有大爱！
读了这则新闻，

你想对那些遇到灾难的人说：                                               
你想对这些温州人说：                                               

词语积累与运用。
（1）“刹那间，纸月亮发出光亮，照得满屋光明，连汗毛都看得清清楚楚。”“刹那间”表示时间很短，表示这样意思的词语还有        、         ；“清清楚楚”可以用词语            来代替。
（2）“她长着纤细的腰肢，秀美的脖颈，并跳起了轻盈优美的舞蹈。”看到这句话我想到了描写女子的词语             ；“舞蹈”还可以与           等词语搭配。
（3）我想用词语                 来形容牛郎，用词语              来形容王母娘娘。

读新闻，说观点。
2011年4月12日，在利比亚班加西郊区的难民收容所，一名儿童在看到记者拍照后吓得大哭。由于经历了炮火的惊吓，听到记者拍照的声音，这里的孩子以为有人向他们开枪，吓得放声大哭。
看了这个新闻，你有什么想法吗？请你说出来：
                                                                           
                                                                           

课堂直播间。
（1）作者介绍任丘的地道是按（    ）、（    ）、（     ）的顺序来具体介绍的。地道中的“洞”有五个特点：（      ）、（      ）、（     ）、（      ）、（          ）。
（2）地道的作用一是（       ）；二是（       ）。
（3） 按原文填空。
太阳已经落下去。（     ）的天上飘着的浮云像（                    ），映在还乡河上，像（                       ）。苇塘的芦花被风吹起来，在上面（         ）地飞着。

把下面句子变得更形象。
妈妈还是追着不放，到底追上了，可是雨来身上很滑，怎么也抓不住。
                                                                          

畅所欲言。
漫画题目是《恒则成》，题字是“人生一连串的奋斗，追求理想要奋战不懈，坚持到底有恒则成。”
请说一说你对这幅漫画的看法：

                                                      
                                                      
                                                      

口语平台。
漫画的题目叫《都有伤心泪》，孩子被父母锁在屋子里读书，鸟儿被锁在笼子里……

你有这样的伤心泪吗？说说你的感受。
                                                              
                                                               

口语平台。
期末考试前夕，小华接到文学社的通知，周末到双峰山参加国际攀岩比赛的采访活动。正想放松一下的小华把活动计划告诉了妈妈。妈妈说：“我和你爸爸已经商量好了，等你考试一结束，我们就去西双版纳旅游。”
妈妈的言外之意是：                                                                    
请你以小华的口吻，用得体的语言说服妈妈。
                                                                                     

读一读，用加点的词语写话。
这就是著名的画山，上边画着九匹骏马，有的默默地伫立，有的悠闲地嚼草，有的在扬蹄疾走，还有的在昂首嘶鸣。
                                                                                    

综合运用。
《折断的鱼竿》的第二自然段在写法上很有特色。作者用写景的方法表现老渔翁愉快的心情，请依照这种写法，你也来说一说你的快乐心情。