想一想,把下面句子补充完整。
(1)当小鸟呼唤我飞向蓝天,阳光邀请我周游宇宙的时候,妈妈,请别阻拦我。
当 的时候,妈妈,请别阻拦我。
(2)捡一粒石子,抛出去,会变成一只蝴蝶展翅飞翔。
,会变成 。
在括号里填上恰当的词语。
一( )石子 一( )阳光 一( )毛毛雨
一( )蛙鸣 一( )蝌蚪 一( )脚步声
重温课堂。
(1)《黄果树听瀑》按 顺序主要写了瀑布的 ,水花落在小镇上的情景,作者在谷底的感受。
(2)同学们,你看到过太阳雨吗?一边下雨,另一边却阳光灿烂。 的《竹枝词》中的“ , “描写正是这样的景色。
(3)《江南春》的作者 ,在诗的开头 , 就描写了处处繁华的江南美景。
按要求填空
(1)在本册书第五单元中,课文《 》选自中国古典四大名著之一《水浒传》, 《草船借箭》选自名著《 》, 《猴王出世》选自名著《 》。“四大古典名著”另外的一部是《 》,作者是( )。
(2)《舟过安仁》中的“怪生”的意思是( ),这个词还反映了作者( )的心理。
(3)默写一副回文联:______________ ______________(4)写两个蕴含成语故事的成语:( )( )
写两个关于磨砺意志的成语:( )( )
按原文填空。
(1)渐渐地我的眼睛( )了,我好像看见( )。
(2)我攀登过( )的( ),游览过( )的( ),却从没看见过( )这一带的山。
把搭配不当的词语改正过来。
悦耳的电影( ) 提高工作( )
精美的动物( ) 整理垃圾( )
把下面的句子补充完整。
(1)如果我们人人做到不随地吐痰,_________________。
(2)____________________,但是他从来不骄傲。
(3)因为他认识到自己的错误,____________________
把搭配不当的词语改正过来。
端正目的( ) 保护祖国( )
灿烂的月光( )广阔的操场( )
在括号里填上合适的词语,使每组词语按一定顺序进行排列。
(1)买布()缝衣穿衣
(2)妇女节劳动节()国庆节
(3)学习用品书写工具笔()
(4)()中国亚洲世界
按要求完成填空。
(1)《饮湖上初晴后雨》这首诗中,你最喜欢的两句诗是:
____________________________
(2)“对联”的形式特别是巧妙对偶。有一副对联,上联是“一寸丹心图报国”,下联为“_____________”。
(3)格言的内容丰富多彩,有的催人奋进,有的使你感悟到学习方法。把下列格言补充完整,并体会其意思。
①学如逆水行舟,__________
②善学者,_____________
(4)根据课文内容填空。
几对燕子( )了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几根细线,多么像( )啊。停着的燕子成了( ),谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
根据积累知识进行填空。(28分)
(1)一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )的尾巴,凑成了( )的小燕子。(2分)
(2)江南好,( )。日出江花红胜火,( )。(1分)
(3)西塞山前白鹭飞,( )。(1分)
(4)表海湖位于青藏高原的青海省东北部,是我国最大的( )和( )。
(5)《白杨》一文作者是( ),此文以树喻人,歌颂了( )。
(6)《跳水》一文的作者是( ),本文记叙了一件( )的故事,文章赞扬了船长的( )的性格特点。这个故事告诉人们( )。
(7)请你列举五个与“龙”有关系的词语或故事。
( )
(8)请你列举(按要求)。
①有关描写景物的成语:( ) ( ) ( ) ( ) ( )
②有关描写人的品质的成语:( ) ( ) ( ) ( ) ( )
③有关描写动物的成语:( ) ( )
( ) ( ) ( )
④列举两个关于学习格言方面的:( ) ( )
根据课文内容完成问题。
(1)“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 , 。”这首诗是唐代诗人
所写的《 》。这首诗前两句诗的意思是:
(2)饭后 小伙子们表演套马 摔跤 姑娘们表演了民族舞蹈 客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。 太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀!蒙汉情深何忍别,一涯碧昌话斜阳! (选自《草原》)
①在文中的空白处里加上恰当的标点符号。
②按“表演”、“话别”这两层意思,用“∥”将这段话分为两层。
③你认为“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”这两句诗表达了作者怎样的思想感情?请把它写下来。
按要求填空。
(1)《送孟浩然之广陵》的作者是______代_______。后两行诗是________________。这两行诗的意思是_______________。
(2)按原文填空。
有几对燕子_________了。落在_______上。__________的天空,几_________细线连于电杆之间,线上___________着几个小黑点,那就是__________。