我能根据课文内容谈体会。
(1)《文成公主进藏》是一篇 故事,我还读过这样的故事有《 》。
(2)普罗米修斯是 神话中的一个天神。众神之王是 ,太阳神是 ,智慧女神是 。
(3)《渔夫的故事》选自古代 著名的民间故事集《 》。这本书又叫《 》,这本书被誉为世界民间文学创作中“ ”。
在 括 号 里 填 上 合 适 的词语。
⑴( )的雨滴,一( )绿叶,( )的小河,一( )蝴蝶
⑵( )的鹿角,一( )小鹿,( )的猴子,一( )小鱼
找出和下面句子相照应的语句抄下来,体会这样写的好处。
☆她沉默了一会儿说:“我希望你的手指已经好了”
☆“汤米,我要到另一个世界去歌唱”
课文多处运用前后照应的手法的好处是
在括号里填上合适的词,并回答问题。
(1)小精灵总是( )地回答我的问题,一遍遍地向我解释。
(2)“你够得着冰箱里的冰块吗?”小精灵用( )的声音问我。
(3)她( )了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了。”
从这些词中可以看出苏珊是个( )的人。
按原文填空。
(1)松下问童子, 。
(2)一蓑一笠一扁舟, 。
(3)这四条龙 , ,但奇怪的是都没有画上眼睛。
(4)飞机在高空盘旋,鲜花 骨灰,撒向无垠的大海。大海 ,寒风 ,痛悼伟人的离去……
课文内容回放。
(1)《西湖的绿》节选自《 》,因此开篇直奔主题,让读者感到( )
(2)《梅雨潭》的作者是( )。
(3)《西湖的绿》这篇课文,着重描写了 的“绿”、 的“绿”、 的“绿”。
(4)《梅雨潭》这篇课文着重描写 的原因和 的景象。
句子练习
⑴“究竟”在词典中的解释有两个:①结果;原委。②用在问句里,表示追究。请你依据这两个意思,分别用“究竟”写一句话。(2)
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
⑵把下面的句子补充完整。(2)
科学实验课真_________,______________________________________________。
在括号里填上合适的量词。
一( )儿歌 一( )春雨 一( )音符 一( )剪刀
一( )翅膀 一( )画面 一( )清泉 一( )珍珠
打开你的语言积累宝库,根据具体的语言环境填空
(1)_________________,万里长征人未还。
(2)绿遍山原白满川,___________________。
(3)见___________以知__________,见_____________以知___________。
(4)朋友辞行可用诗句说:“___________________________”。
(5)写一句三国歇后语:___________________。
(6)《三国演义》、《西游记》、《____________》、《_____________》是我国四大古典名著。
(7)看到梅花我会想起“_______________________________”这句诗。
(8)夏天你去赏荷花,满地的荷花映入眼帘,此时你无法用语言表达,于是你想起了_________________、_____________________这两句诗可以恰如其分地表达这种美的享受。
(9)桃花一簇开无主_________________________________,写出了桃花的艳丽。
(10)鲁迅的名言以及他的人格深深地感染了旧中国的人民,请填写他的名言“横眉冷对千夫指,_________________________________。”
这段话中运用排比句式写出了漓江水的特点。请你仔细观察一下生活景象:仿写一段话,看谁写得最精彩。
小溪里的鱼 真 啊, 得 ;
花园里的花 真 啊, 得 ;
今天的天气 真 啊, 得 。
我会填上合适的词语
( )( )群书 ( )( )不倦 坚持( )( )
弯弯曲曲的( ) 诚心诚意地( )