小学语文句子排序试题

修改病句
（1）她正在洗完衣服，就该上学去了。
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（2）会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
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（3）言行不一致的人是一种很坏的风气。
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（4）小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
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（5）昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
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（6）他记录了并且看了中央电视台的节目。
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（7）我写字认真了，错别字也大大进步了。
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（8）在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
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重新排列下面的句子，把序号写在（ ）里。
（ ）瞬间，大圆盘边缘，透出了一线亮光。
（ ）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。
（ ）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比原来更皎洁明亮了。
（ ）为了看月全食，人们站在房前的空地上等待着。
（ ）8点17分，一派壮丽的景色呈现在人们面前。
（ ）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发着青白色的光。

排列错乱的句子。
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）下课了，张良在操场上玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸

将下列排列错乱的句子，按一定的顺序重新排列，在句前的括号内填上序号，并按要求填空。
（   ）太阳好像害羞了，很快不见了。
（   ）5点半左右，日食开始了。
（    ）渐渐地，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一小块了。
（    ）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱“天狗”的追捕。
（    ）可是每躲一次就被“吃掉”一块。

排列错乱的句子。
（   ）我不顾那倾盆大雨，冲出去捡了几个小雹子。
（   ）咦，什么东西打在院子里的盆子上了，打个不停。
（   ）果然，一会儿大雨下起来了。
（   ）我来到屋门口往外一看，呀，下雹子喽！
（   ）快看，一个个小冰雹落在地上乱蹦乱跳，太好玩啦！
（   ）天上阴云密布，大雨马上就要来临。

给句子排上正确的序号，读一读，体味老舍先生的文章写得多么简炼、严谨。
（  ）摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！
（  ）尽管花草自己奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。
（  ）一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。
（  ）我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。

把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（  ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
（  ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。
（  ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。
（  ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。
（  ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

排列句子。
（   ）真像一个百花园。
（   ）特别是夏天，菜园里可好看了。
（   ）他和警卫员一起挖地、播种，并经常施肥、浇水。
（   ）碧绿的西瓜，嫩嫩的扁豆，紫色的茄子……
（   ）菜长得很好，每年能收很多。
（   ）我爷爷在屋边开垦出一块菜地。

排列错乱的句子。
（）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。
（）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。
（）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。
（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。
（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

排列顺序
（   ）赵红数学成绩不好。
（   ）期中考试时，赵红的数学得了满分。
（   ）大家都为她着急。
（   ）小组的九个同学分了工，每天轮流帮助他复习功课。

乱句重组。
按先因后果或先果后因的顺序来清理句序组成段落。
1 所以我们要十分注意用电的安全。
2 如果电流较强。
3 由于人体是导体。
4 就可能发生触电事故造成伤亡。
5 人体接触到带电体的时候。
6 就会有电流从人体通过。
正确的顺序是：                         

乱句重组。
按事情发展变化顺序理清句序组成段落。
①他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
②忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
③他看见地下有一团白白的东西，走进一看，原来是纸。
④下课了，小庆在操场上玩。
⑤他想，这是谁扔的，真不讲卫生。想着他就若无其事地走开了。
正确的顺序是：                

把下面排列错乱的几句话按顺序重新排列，在括号里填上序号。
（   ）一天,生物研究所打电话给张爷爷,请他去一下. 
（   ）张爷爷知道了以后说：“这些病,‘百音盒’全能治好.”  
（   ）果然,不久,奶牛、母鸡、番茄的病全治好了. 
（   ）张爷爷制作了一个奇妙的“百音盒”,它能给动植物治病. 
（   ）原来,这里的奶牛不出奶,母鸡不下蛋,番茄长得又小又稀. 
（   ）他说着打开“百音盒”,盒子里放出各种频率的超声波.

将错乱的句子整理一段话。
（  ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……
（  ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。
（  ）植物园正在举办一年一度的菊展。
（  ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。

调整下列句子的顺序，并将序号写在横线上。
⑴它们或往上爬，或从地下钻，或者绕行，直到它们寻找到另一条路线。
⑵蚂蚁从不放弃。
⑶从不放弃，一直寻找一条路线奔向你想去的地方。
⑷如果它奔向某个地方，而你想设法阻止它们，它们就会寻找另一条路线。
⑸多么美妙的哲学！
调整后的顺序是：__________________________________________________________