按要求写句子。
①所有的动物都死去了。人类会灭亡。(用关联词合成一句话)
②青山是不会老的。(改为反问句)
在下列括号里填上合适的关联词语。(4分)
(1)放学后我急匆匆地从学校赶到这里,目的地( )饭店,( )紧邻它的一家书店。
(2)爸爸知道我上课看《水浒传》后打了我,( )一点都不疼,( )打那以后我再也不敢看《水浒传》了。
(3)( )让我独自驾舟环绕世界旅行,只能带一样东西供自己娱乐,我( )会选择一本书。
(4)( )我爱读书,( )我的作文每次都位居全班之冠。
填入关联词,然后用关联词写句子。
(1)数学课上我低头看《水浒传》,( )看,( )背一百单八将的座次,结果被老师发现了。
句子:
(2)( )爸爸打了我,( )一点也不疼。
句子:
选择恰当的关联词语填空。
只有……才…… 不但……而且…… 如果……就…… 虽然……但是……
(1)我们( )要学习语文,( )要学好其他各门功课。
(2)( )爷爷已有七十多岁了,( )身体仍很硬朗。
(3)( )我们从小不发奋学习,老了( )后悔莫及。
(4)我们( )现在发奋学习,将来( )能担当起建设祖国的重任。
填上关联词语读一读,再仿写一句话。
(1)放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可( )饭店,( )紧邻它的一家书店。
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(2)进来看书的人( )很多,( )像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
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关联词语我会填。
(1)纪昌( )能盯住一个目标,眼睛一眨不眨,( )能把极小的东西看成很大的东西。
(2)( )纪昌勤奋刻苦地练习眼力,( )才成为百发百中的射箭能手。
(3)( )你的病发展到肠胃里,服几剂汤药( )还能治好。
在括号里填上恰当的关联词语。
( )你说过,( )发生什么,你( )会和我在一起,( )我告诉同学们不要害怕,说( )我爸爸活着( )一定会来救我,( )能救大家。
把下面的句子补充完整,用上合适的关联词语。
(1)爷爷虽然七十岁了,
(2)如果明明上课专心听讲,课后认真复习, 。
(3) ,所以王老师的脸上露出了笑容。
(4)无论做了什么事,都应该积极开动脑筋。只有这样,
我能正确使用关联词语。
(1)( )如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体,( )有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。
(2)( )他的学习目的明确,态度端正,( )学习成绩一贯很好。(请你给句子换上不同的关联词语,使句子的意思不变)
①
②
(3)我们( )要热爱和平,( )要用实际行动来维护世界和平。
(4)小明( )对什么书,他( )很感兴趣。
(5)在人生的道路上,( )有再多的困难挫折,我们( )要勇敢地面对。
按照要求改写句子。
(1)魔鬼说道:“反正你是非死不可的。”(改为不用否定词的句子)
(2)魔鬼被渔夫投回了大海。(改为“把“字句)
(3)病发展到肠胃里。服几剂汤药还能治好。(用关联词语连成一句话)
(4)他的样子很可怕。(改成比喻句)
(5)我这样做,难道没有道理吗?(改成陈述句)
(6)纪昌终于成了百发百中的射箭能手。(缩句)
(7)蔡桓公说:“我的身体很好,什么病也没有。”(变成间接引语)
在( )内填上恰当的关联词。
(1)乡下人家( )住着小小的房屋,( )总爱在房前屋后搭一瓜架,( )种南瓜,( )种丝瓜……
(2)( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。
给句子加上关联词使句子通顺起来。
①( )我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死( )是有意义的。
②( )生命短暂,( )我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
③( )什么时候,( )什么季节,乡下人家( )有一道独特迷人的风景。
句式练习
(1)用关联词连成一句话。
我们中国孩子生活在和平环境中。世界并不太平。
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(2)修改病句。
不一会儿,乌云和大雨从空中倾泻下来。
(3)改成反问句。
频频发射的导弹搅得星星的家园很不安宁。
在括号里填上恰当的关联词语。
(1)小夜莺看到了德国兵,( )不躲,( )不跑,镇定自若得像没看见一样。
(2)( )你把我们带到别处去,我( )把你的脑袋拧下来。
(3)这歌声,( )是听惯了鸟叫的人( )觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
(4)( )明天下雨,我们的郊游活动( )取消。
加上合适的关联词,把两句话合成一句。
我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。