小学语文词性试题

把下面的词语按要求归类。
五光十色  翩翩起舞  含情脉脉  摇头晃脑  彬彬有礼  五颜六色
频频点头  五彩缤纷  目瞪口呆  色彩斑斓  手忙脚乱  沉默不语
（1）描写颜色的：                                                          
（2）描写动作的：                                                          
（3）描写样子的：                                                          

按要求归类成语。       
手无寸铁   有始有终   量力而行   赤手空拳   永垂不朽
流芳百世   善始善终   不自量力   没精打采   风平浪静
从容不迫   垂头丧气   惊惶失措   水平如镜   齐心协力
生气勃勃   理直气壮   死气沉沉   滔滔不绝   同心合力
口若悬河   理屈词穷           
(1)不是朋友不握手:在上边的成语中，选意思相近的，一对对地排在一起。
例：和蔼可亲——平易近人
       ——                       ——               
       ——                       ——       
       ——                       ——       
       ——               
(2)不是冤家不碰头：在上边的成语中，选意思相反的，一对对地排在一起。
       ——                       ——               
       ——                       ——       
 

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(一)我们先来看一看孔座。它是我国最古老的屈宇之一，最初是由孔子的住处改建而成的。汉代以后，随着孔子影响的扩大，孔庙不断地进行扩建和重修。现在，孔庙大约占地十万平方米，有五殿、一阁、两庑、一坛、两堂、十五碑亭、五十三门坊，各种建筑一共是四百六十六间。从规模上看，相当壮观，令中外游客惊讶不已。
1.用“”画中文中的数词。   
2.从这些数词，你看到了孔庙的什么特点？
(二）大成殿是孔庙的主体建筑，建于宋代，明代扩建，清代又进行了重修。殿高31米多，覆盖着黄色的琉璃瓦，显得特别庄严雄伟。殿四周廊下有28根石柱，都是用整石雕成的。其中后檐和两侧的18 拫石柱，每根都是八面八角，每面刻9条团龙，一共72条，前檐的 10根，每根刻两条盘龙，中间有一颗宝珠，构成了“二龙戏珠”的生动场面。这一组石柱工艺精湛、造型优美，是国内外少见的艺术瑰宝。
1. 用“”画出文中的数量词。
2. 仔细谈谈，从文章的描写中，你感受到了孔庙的什么特点，请从这段话中找出关键词语。

将下列词语按要求归类。
心旷神怡瞻仰满腔怒火皱纹慈祥赞不绝口结结巴巴伫立
(1) 描写人物心情的：
(2) 描写人物动作的：
(3) 描写人物语言的：
(4) 描写人物外貌的：   

小眼睛亮晶晶。生活中经常有说别人好的词语叫褒义词；有说别人不好的、批评的词语叫贬义词。
高傲漂亮生气勃勃刁钻古怪慈爱卑鄙谦虚丑陋
恶毒顽固勇敢虚伪专心致志
褒义词：
贬义词：

有“声”句。在括号里填上合适的拟声词
1. 知了在树上（   ）地叫着。
2. 一只只青蛙（   ）地跳下水。
3. 蜜蜂（ ）地在花园里采蜜。
4．大风（   ）地刮着，吹得窗户（   ）响个不停。
5. 大火烧过来了，树枝被烧得（ )地响。

好段子，细思量。
老人留着一撮短而硬的小胡子。一头蓬乱的灰白头发下，一双棕褐色的眼晴深陷在眼窝里。他一边低头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，不等女孩回答，老人又低头向前走去。
女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。“嘿！这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。
1. 填空。
一撮（   ）   一双(    ) 一头(      )
（   ）   （ )   （  )
2. 哪些词语写出了“老人”的衣冠不整，不拘小节？
3．模仿“女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋”写一句话，用上带线的词语。
4.为什么小女孩认为老人是从她的童话故事书里走出来的呢?

按要求分类。
目瞪口呆 身强力壮 挤眉弄眼 虎背熊腰 
仪表堂堂 满面春风 活蹦乱跳 贼眉鼠眼 
神采奕奕 健步如飞 点头哈腰 垂头丧气 
描写动作:                                          
描写外貌:                                          
描写神情:                                          

请把下面的词语补充完整，再按要求分类。
虎背（   ）腰   巧舌如（   ）   活（   ）活跳   （   ）步如飞
目（   ）口呆   （   ）声细语   垂头（   ）气   文质（   ）（   ）
描写人物外貌的词语：_______________________________________________         
描写人物说话时的神态的词语：_______________________________________       
描写人物动作的词语：_______________________________________________       

把下列词语补充完整，再给词语分类，并各写两个自己积累的词语。
（  ）（ ）堂堂 满面（ ）（ ）  目（ ）口（ ） （ ）头（ ）腰
活（  ）乱（  ） （ ）（ ）动听  （ ）声（ ）语 （ ）背（ ）腰
文质（ ）（  ） （ ）（ ）奕奕  健（ ）如（ ） 巧（ ）如（ ）
（ ）头（ ）气 大（ ）大（ ） 身（ ）力（ ） （ ）重（ ）长
写人物神态的：                                                      
写人物外貌的：                                                      
写人物行动的：                                                      
写人物语言的：                                                      

读句子，在动词下面标上"△”。
1.他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。
2.他的小女儿正在花园里，她看到爸爸，就向他跑来。

照样子，填空
（讲）故事         （    ）脾气       （      ）情绪
（     ）钉子     （    ）身体       （      ）疤痕

在括号里填上合适的量词。
一（  ）父子   一（  ）驴   一（  ）小孩

照样子在括号中填上适当的词语。
一（朵）玫瑰   （洁白）的云朵   （认真）地听讲
一（ ）钢琴   （   ）的大海   （   ）地散步
一（ ）曲子   （   ）的月光   （   ）地听着
一（ ）茅屋   （   ）的浪花   （   ）地走来
一（ ）蜡烛   （   ）的琴声   （   ）地跳跃
一（ ）轻纱   （   ）的小镇   （   ）地弹奏

一（   ）小鸟一（   ）生日礼物一（   ）花一（   ）孩子
一（   ）天空一（   ）草坪一（   ）公园一（   ）鸟笼