小学语文

阅读下面的文章,回答问题。
三借芭蕉扇
这一日,孙悟空来到翠云山芭蕉洞借扇子。铁扇公主不但不借,反而取出扇子一扇,把悟空扇出五万多里。
次日,悟空又来到翠云山。他变作一个小虫儿,躲在茶沫下面,来到铁扇公主的肚子里。他脚蹬头撞,铁扇公主疼痛不已,只好将芭蕉扇借给悟空。悟空满心欢喜,拿了扇子来到火焰山尽力一扇,谁知火焰竟然烘烘腾起;再一扇,火更大了;又一扇,那火焰足有千丈之高。悟空方知自己被铁扇公主骗了,扇子不是真的。
孙悟空只好又来到翠云山,这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王。铁扇公主不辨真假,把孙悟空借扇子的事情告诉了他。假牛魔王先是故意捶胸顿足,提醒铁扇公主保管好真扇子,又套出了真扇子的使用口诀。悟空拿到扇子,学会了口诀,现了本来面目,径自出了芭蕉洞。
再说牛魔王得知此事,连忙追了上去,变成猪八戒的样子,又从悟空手里把扇子骗了回去。孙悟空大怒,叫来猪八戒,又请来众神,把一座翠云山围得水泄不通。孙悟空和牛魔王展开了一场恶战,直杀得岭动山摇,天昏地暗。牛魔王抵挡不过,大败而逃。铁扇公主连忙把真扇子献了出来。
孙悟空拿着真扇子,走近火焰山,用尽气力扇去。只一扇,那火焰便灭了;又一扇,清风微动;再一扇,细雨霏霏。悟空连扇了七七四十九扇,大雨哗哗而下。
孙悟空把扇子还给铁扇公主,师徒四人继续向西走去。
(1)孙悟空向铁扇公主借扇子,一借,被                                           ;二借, 被                     ;三借,被                          
(2)“孙悟空和牛魔王展开了一场恶战,直杀得岭动山摇天昏地暗。”从这句话加点的部分可以看出                                                           
(3)用“     ”在短文中画出写悟空每次借扇的方法的句子。短文为什么要详细写悟空一次又一次地借芭蕉扇呢?
                                                                                
                                                                                
(4)短文题目是三“借”,为什么不用三“骗”?
                                                                                
                                                                                

  • 更新:2020-03-18
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读句子,填空。(10分)
(1)为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头
向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力,____________的决心和精神。一个“走”字,铿锵有力,掷地有声,体现出班长态度之________、决定之_____
___,饱含着五壮士高昂的________和对人民____________,表现出崇高的_______
___精神。“斩钉截铁”比喻________________   ______                  
(2)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
“这声音”指的是_____________________________                  _。
充分体现出五壮士对日本帝国主义的____________,对党和人民的____________。这句话充分赞扬了_____________________________________________________。

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阅读下列文段,答题。
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石,向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠(  )落山涧(  ),粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧(  )开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽(  )哩呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
(1)在文中括号里给加点的字注音。
(2)“居高临下”的意思是:                ;“山涧”的意思是:              。
(3)给文段拟一个小标题:            。
(4)这段文字描写了壮士们的               ,表现了壮士们         的精神。

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课文回眸室。
学了《狼牙山五壮士》,我能写出五壮士的姓名,他们分别是__________、__________、__________、__________、__________。我想用“_____ ______、____________、____________”等成语来赞美他们。

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课内语段阅读。
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
(1)用“∥”将这个语段分为三层,并写出第二层的意思。
__________________________________________________________________
(2)从____________这个词中可以看出敌人伤亡惨重。
(3)根据五位壮士的特点填表。

(4)“七连六班的五个战士”被后人称为_______________________。他们一边痛击敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山,是为了_______________。他们拖住敌人,是为了___________________________________________。

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读句子,说说这些神态和动作描写表现了人物怎样的特点。
◆ 班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。(    )
◆ 副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。(    )
◆ 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。(    )
◆ 胡德才和胡福林这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注瞄准敌人射击。(    )

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句子赏析屋。根据课文完成练习。
(1)他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
这句话运用了          描写的方法,突出了爸爸挖得       ,挖得        。这句话不直接写36小时,而是从8小时写起,这样写表现出                ,更体现了                                                       
(2)这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
这句话不仅描写了人物的        ,而且还描写了人物的               ,全面地表现了                                  
(3)“不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”
这句话在文章反复出现了        次,因为这是父亲对儿子的        ,是儿子在绝境中满怀信心的                 ,也是父亲坚持到底决不放弃的      。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感表现了                    ,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了                           

  • 更新:2020-03-18
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课内语段阅读。
他挖了(  )小时,(  )小时,(  )小时,(  )小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”
是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”
……
50分钟后,一个安全的出口开辟出来了。
……
这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
(1)用“____”画出文中描写父亲神态、外貌的句子,再说说你从中体会到了什么。
________________________________________________________________________
(2)在括号里填上合适的数字,再想一想这句话不直接写36小时而是从8小时写起,是因为这样写能突出________________________________,这样写表现出__________的过程,更能体现父亲________的信念和所克服的________________。
(3)突然听到儿子的声音,父亲是怎样的心情,你能想象到吗?
________________________________________________________________________

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读短文,完成后边的练习。
我跟小红是邻居,从小就一起上学,似乎很熟识。但我觉得直到前天,我才真正认识了她。
小红的小气是出了名的。就比如说吧,一根雪糕2毛5分钱,一根冰棍1毛5分钱,她就只买冰棍不买雪糕。
有一次,我们去春游,同学们差不多都带了可乐、橘子水,有的还买了罐头。可她呢?白开水一壶。我想,她一定是舍不得花钱。“真小气!”我有意想气气她,可她只是笑笑。
上个月的一天早晨 我俩一块儿去上学 她对我说 我攒了20元钱 打算买一部 少年自然科学知识字典 哦 我这才恍然大悟 小红原来是为了买一本心爱的书在拼命赚钱呢。
前天早自习的时候,我们在教室里读书,班主任走了进来。从他那忧伤的眼神里,我觉察到了一定发生了什么事。果然,她说:“我们学校四年级的曹敏不幸患了白血病,住院需要……”还没等老师说完,小红毅然站了起来:“老师,我有20块钱,想帮助曹敏……虽然很少,但这是我的一点心意。” 放学路上,我问她:“你把钱都捐献给同学了,还怎么买书呀?”她说:“以后攒钱再买不是一样吗?”
这时,在金色的阳光照耀下,她胸前的红领巾红得像一团火。我仿佛感到她比过去高大了许多……
小红小气吗?从这件事上,我才真正重新认识了她。
(1)“毅”字用部首查字法,应先查(  )部,再查(  )画;用音序查字法应查的字母是(  )。
(2)联系上下文解释词语。
①毅然:                             ②恍然大悟:                    
(3)给文章第四自然段加上适当的标点符号。
(4)分别概括文章第一、三、五自然段的意思。
(5)给文章加上一个适当的题目。(写在文章前的横线上)
(6)文章赞扬了小红                                      的好品质。

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猜猜这是谁。
仿照文中描写闰土外貌的方法,用一段话描写一个同学的外貌,反映出他(她)的性格特点,但不要透露他(她)的姓名。写好后,和同学们交流一下,举行“猜猜这是谁”的游戏。

来源:2014年人教版语文小学六年级上册5.1少年闰土练习卷
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啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。
(1)照样子写词语。
例:
____________  ____________  ____________
(2)“他们”指:______________________________________________。
(3)“无穷无尽”的意思是:______。
A.没有;彻底   B.没有尽头   C.缺少钱
(4)画“____”的句子是什么意思?这句话表达了“我”怎样的情感?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

来源:2014年人教版语文小学六年级上册5.1少年闰土练习卷
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我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
(1)“许下愿心”的意思是:______________________________________。
(2)选文中最后一句话写出了闰土什么特点?
__________________________________________________________________
(3)“好容易”的意思是____。(A.很容易 B.好不容易)突出了“我”________________________________________________的心情。
(4)用“  ”画出描写闰土外貌的句子。

来源:2014年人教版语文小学六年级上册5.1少年闰土练习卷
  • 更新:2020-03-18
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保住了这黄土,我们才有绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。
A 两处的“土”都是指提供绿树生长需要的黄土坡上的泥土.           (       )
B 前一个“黄土”是指提供绿树生长的黄土坡上的泥土,后一个“土”指养育人们的这片土地。                                                     (      )
C 两种“土”都是指流失的泥土。                                (      )

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可以改变的是态度
有位老妇人请了一个油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一走进门,看到她的丈夫双目失明,顿时流露出怜悯的眼光。可是男主人开朗乐观,所以油漆匠在那里工作的几天,他们谈得很投机,油漆匠也从未提起男主人的缺陷。
工作完毕,油漆匠取出(帐 账)单,老妇人发现比原来谈(托 妥)的价钱打了一个很大的折扣。她问油漆匠:“怎么少算这么多呢?”油漆匠回答说:“我跟你先生在一起觉得很快乐,他对人生的态度,使我觉得自己的境况还不算最坏。所以减去的那一部分,算是我对他表示的一点谢意,因为他使我不再把工作看得太苦!”
油漆匠对这位太太的丈夫的推崇,使她淌下了眼泪。因为这位慷慨的油漆匠,自己只有一只手。
态度就像磁铁,(      )我们的思想是正面的还是负面的,我们(      )受它的牵引。而思想就像鞋子一样,使我们朝一个特定的方向前进。虽然我们无法改变人生,但我们可以改变人生观;虽然我们无法改变环境,但是我们可以改变心境。毕竟,你的生活并非全数由生命所发生的事所决定,而是由你自己面对生命的态度与你的心灵看待事情的态度来决定。
1.划去文中括号里不合适的字。
2.在文中找出下列词语的近义词。
大方——(      )        推重——(      )
3.在文中括号里填上合适的关联词。
4.填空。
(1)“使我觉得自己的境况还不算最坏”一句中,“自己的境况”具体指______________。
(2)初见男主人的时候,油漆匠对他的态度是______________,那是因为男主人______________;后来,油漆匠对男主人的态度变为______________,那是因为____________________________。
5.以下哪两句话说的是同一个意思,在括号里打“√”。
(1)虽然我们无法改变人生,但我们可以改变人生观;虽然我们无法改变环境,但是我们可以改变心境。(      )
(2)油漆匠一走进门,看到她的丈夫双目失明,顿时流露出怜悯的眼光。(      )
(3)你的生活并非全数由生命所发生的事所决定,而是由你自己面对生命的态度与你的心灵看待事情的态度来决定。(      )
(4)我跟你先生在一起觉得很快乐,他对人生的态度,使我觉得自己的境况还不算最坏。(      )

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阅读课文节选,完成练习。
过了几天,和我一起来的大毛悄悄对我说:“给我多记一点,我拿了钱分你一半。”张叔是按我记的数字给民工发钱的,只要笔下轻轻一画,不出力不流汗就能来钱,天底下原来还有这样便(biàn  pián)宜的事!不过,张叔会不会发现呢?大毛说:“不会。柴是一车车拉走的,少个三五百斤谁也不会知道。”就算不知道,但我这么做,对得住张叔吗?大毛说:“咳!你真是的,柴是公家的,又不是张家的,有什么对得住对不住的?”
我的心开始动摇,但总觉得有些不踏实不对劲。我把这事说给我娘听,娘听了坚决反对。她说:“吃了不该吃的会拉肚子的。”我听了娘的话,没有理会大毛。
那年我挣(zhēng  zhèng)够了上学的钱,踏进了大学的门槛。毕业后分配到了一个我喜欢的地方,有了一份我喜欢的工作。从此,我的人生道路很顺畅。
早些时候,我回家探亲,见到张叔。提起那段旧事,我问他:“假如我那时虚报冒领,会怎么样?”张叔说:“你要是想昧心多拿一点,最后会连一点也拿不到。”他告诉我,柴拉回矿里,他中间抽验过几次,没有发现差(chā  chāi)错。我吃了一惊:幸好当初没有听信大毛的蛊惑,不然的话,我此后的人生道路会是一种什么样子呢?
1.圈出文中括号内正确的读音。
2.联系上下文,写出下列词语的近义词。
踏实——(      )      顺畅——(      )
3.按要求改写句子。
咳!你真是的,柴是公家的,又不是张家的,有什么对得住对不住的?
改成陈述句:________________________________________
4.填空。
“我的心开始动摇,但总觉得有些不踏实不对劲。”句中“我的心开始动摇”说明____________________;“总觉得有些不踏实不对劲”是因为________________________________________。
5.读读文中画线句子,具体说说娘说的这句话隐含的意思。
______________________________________________________________

  • 更新:2020-03-18
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小学语文记叙文(写景)现代文阅读