句子训练营,试试就能行(6分)
①缩句:乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
②仿写:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面横线上。
全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。
按姓氏的音序排列下面著名作家的名字,正确的一项是( )。
①朱自清 ②林海音 ③丰子恺 ④季羡林 ⑤杏林子 ⑥沈石溪
A.②③④⑥⑤① B.③④②⑥⑤① C.③④②⑤⑥①
作文。
朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景,没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人,朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人,是你自卑时鼓励你的人…
题目:《我的小伙伴》
要求:用一两件事来介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点。字数450左右。
阅读下面短文,完成4—8题。
父亲,树林和鸟
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱(hū tuó)河岸的一片树林边走过。
父亲突然站定,朝幽深的雾的树林,上上下下的望了又望,用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”
我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有气味?”
“有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。每一个张开的喙(读huì 鸟嘴)舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”
父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间,最容易被猎人打中。”
“为什么?”我惊愕地问。
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”
我真高兴,父亲不是猎人。
(摘自《童年的牧歌》)
(1)文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用?
(2)春天的黎明,父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”?
(3)父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的?请简要概括。
(4)文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫”“我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味”,这样写有什么作用?
(5)文章为什么以“我真高兴,父亲不是猎人”这句话结尾?
阅读下面文段,完成1--3题
俗话说,“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信,有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时,一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”,冬天“棉被”盖得越厚,春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”
(1)请给下列汉字注上汉语拼音:
瑞( ) 兆( )
(2)“冬天麦盖三层被”一句运用了 的修辞手法。
(3)作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信,有着充分的科学根据,从文中看,其根据是什么?请作简要回答。
补写出下列诗句的空缺部分。
(1)海纳百川, ; , 。
(2) ,立根原在破岩中。
(3)红军不怕远征难, 。
(4) ,要留清白在人间。
(5)使弈秋诲二人弈, , ;一人虽听之, , 。
下面的短信有多种理解,请写出几种你的理解。
玲玲给妈妈发的短信息:八点到游乐园门口。
(1)第一种理解:
(2)第二种理解:
(3)第三种理解:
写一写:小朋友,星期天你在家里帮爸爸妈妈做过家务吗?请用几句话把这件事写一写吧!
快乐阅读:
花园果园
我们村种了许多果树。
春天,果树开花了。梨花开了,苹果花也开了。我们村成了花园。
秋天,果子熟了。梨熟了,苹果也熟了。我们村成了果园。
(1)文章一共有( )个自然段。
(2)春天,我们村成了( )。秋天,我们村成了( )。
习作冲浪:(任选一题)
(一)班里开展“我来当老师”活动,你打算怎样当老师?写一份发言稿,内容要具体,感情要真实,语句要通顺。
(二)生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前,请你以《尴尬的时刻》为题进行一次描绘,谈一谈当时你有什么想法,得到了什么启示?
要求:①内容要具体,语句通顺。②表达真情实感。③字数在400字以上。
课外阅读(13分)
拖把赞
拖把是擦地板用的。我对拖把很有好感,每当看到它或想到它,心中就不禁油然而生敬意。拖把的出身并不高贵,只不过是用铁丝把一些布条和一根木棍绑在一起做成的。它( )是那样的简单、平凡、不被人所重视,( )由于它一直为人们好好工作,成为人们生活中的必需品,几乎每家都不能缺少它。
每当地板上落了尘土,沾上不干净东西的时候,它就奋不顾身地走上前去,帮助人们把地板擦得干干净净。擦完以后,它并不向别人述说自己的功(迹 绩),向人们索取报酬,只是默默地、不声不响地回到自己休息的地方——那不惹眼的墙角落。
拖把,它不像闹钟那样浮躁,动不动就大闹一番;它不像钻石首饰那样高贵,住在精美的盒子里;它不像花瓶那样脆弱,一摔破就无法补救。它总是很谦虚地立在墙角,等待着工作。
它干活时,又从不挑(拣 捡)。( )是在华丽的客厅,( )是在肮脏的厕所,它( )不吝惜自己的身躯,把地上的脏东西一点不剩地带走,只留下洁净的环境和它那辛勤工作后的微微痕迹。
我赞美拖把,它具有那种勤恳踏实的作风和不辞辛劳地为人类工作的精神。在我们的周围,有多少像拖把那样不(记 计)报酬,不为名利,在平凡的(冈 岗)位上勤奋地工作的人啊!
(1)请把文中“( )”内不正确的字用“\”划去。(1.5分)
(2)根据文章内容填空。
①文中画“——”的句子写拖把的( ),写出了拖把( )的特点。
②文中画“ ”的句子写拖把的( ),写出了拖把( )的特点。
③拖把的可贵之处表现在以下四个方面:
④拖把,它不像 ,不像 ,更不像 。
(3)请在文中括号内填上恰当的关联词语。(2.5分)
课内阅读
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“ ”
(1)根据课文内容填空,并用“/”画出该句的停顿。
(2)本文选自 朝 的作品 (1.5分)
(3)联系短文内容,解释文中加点字的意思。(2分)
甚: 诣: 乃: 示:
(4)联系上下文填空。(1.5分)
① 为 设果。
②孔指 以示儿曰……
(5)从杨氏之子的语言中,我们可以了解到小孩是一个 的人。小孩回答妙在何处:
(2分)
快乐阅读
乌鸦反哺
乌鸦是最有人情味的鸟类了。
小乌鸦在很小的时候,乌鸦妈妈每天都会飞到很远的地方找吃的。小乌鸦看到妈妈飞来,开心地大叫:“妈妈,妈妈,我饿了!”妈妈把找到的食物放到小乌鸦嘴里,微笑着看小乌鸦把食物吃完。
日子过得很快,小乌鸦已长大了,妈妈飞不动了,不能自己找食物了,小乌鸦对妈妈说:“妈妈,从今天开始,我找食物给您吃,就像小时候你照顾我一样。”
(1)全文共_______个自然段。
(2)妈妈飞不动了,小乌鸦是怎么对待妈妈呢?在文中用“__________”画出。
(3)读了短文,你想对小乌鸦说些什么?
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(4)你准备怎样感谢你的妈妈?
请从下面两题中自由选择一题写作。
话题一:梦,心中的梦,你有什么梦?请大胆写出来,与大家分享,为你加油。紧扣主题,表达清晰。题目自拟。
话题二:请以“尝试”为题写一篇不少于500字的文章。