按要求写句子。
(1)小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)
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(2)小菜好吃。(扩句)
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(3)年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。(缩句)
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(4)他是一个好学生。(陈述句改为感叹句)
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排列错乱的句子。
( )他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。”
( )管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。”
( )那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”
( )话刚说完,马克思果然跨进门来了。
按要求写句子。
(1)海浪很响。(改为夸张句。)
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(2)在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。(改成双重否定句)
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(3)春天来了,柳叶从枝干中长出来了。(改成拟人句)
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修改病句。
(1)爷爷对我是那么的爱戴。
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(2)电脑的作用非常广大。
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(3)昨天傍晚刮了一夜的风。
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(4)我估计他大概是出去看电影了。
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(5)在困难面前,我们要经得起考察。
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(6)如果天气这么冷,他就坚持锻炼身体。
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按要求写句子。
(1)蝉儿很爱鸣叫。(改为拟人句)
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(2)降落伞在天空飘荡。(改为比喻句)
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(3)考场上静得很。(改为夸张句)
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(4)他十分愤怒。(改为夸张句)
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修改病句。
大厅里摆满了看演出的观众。
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校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
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我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
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我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
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修改病句
(1)我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
改:
(2)小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
改:
课内阅读
江南
江南可采莲,
莲叶何田田!
鱼戏莲叶间:
鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北。
比一比,再组词。
早( ) 四( ) 向( ) 叶( ) 西( ) 南( )
照样子,做一做。
例:+门 →(们)
氵+ 工 →( )日 + 十 →( )口 + 十 →( )丁 + 口 →( )
排列错乱的句子。
( )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
( )他看见地上有一团白白的东西。
( )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
( )下课了,张良在操场上玩。
( )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
( )想着,他就若无其事地走开了。
( )走近一看,原来是一团废纸。
按要求写句子。
(1)诸葛亮借来了十万支箭。(改为“被”字句)
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(2)成功对失败说:“我是智慧和善良的女儿。”(改变人称换个说法。)
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排列错乱的句子。
( )中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午。
( )前些天暖和得如同阳春三月。
( )黄昏时分,风停了,就下起鹅毛般的大雪来。
( )昨天一清早,天气骤然变冷,空中不满了铅色的阴云。
修改病句。
(1)我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
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(2)大家必须讲究卫生的好习惯。
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(3)我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
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(4)你必须一定要认真负责。
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(5)小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
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(6)异口同声地说:“赞成!”
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像“湿漉漉 ”这样的词语很有趣,请再写六个。
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小朋友们,南方下了好大的雪,那里的庄稼都冻死了,那里的小朋友们手脚都冻裂了。咱们都是中国人,是一家人。你有什么办法帮帮他们么?请你写写吧。大雁会把你的信带到南方的。
人的生命是宝贵的。
假如班里将举行一次有关珍爱生命,积极自救的主题班会,让大家讨论在遇到火灾或者地震时应该如何有效自救的方法,你会向大家介绍哪些方法呢