初中语文

下列关于汉语知识的判断有误的一项是(  )

A.“贵阳市正式开通全国首条青少年禁毒教育热线。”句中加点的词依次是动词和名词。             

B.“女排夺冠”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。

C.“贵州平塘‘天眼’位居‘中国首批十大科技旅游基地’榜首。”句中划横线的部分是定语。             

D.“天舟一号只送货、不载人,被形象地称为‘太空快递员’。”运用了夸张的修辞手法。

来源:2017年贵州省贵阳市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列句子没有使用修辞方法的一项是。(  )

A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴

B.人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂

C.阶梯教室里好像是班主任在开会

D.面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜

来源:2017年贵州省毕节市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-14
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列这首诗,按要求将①﹣③横线上的内容补充完整。

成功的花,

人们只惊羡她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉,

洒遍了牺牲的血雨。

这是冰心《繁星》《春水》中的一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花,把成就事业的起步阶段比喻为花的①"   ",把奋斗的辛劳比喻为培养花的公②"   ",把自我牺牲比喻为滋润花的③"   ",生动贴切,发人深思。

来源:2016年广西百色市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请你阅读下列材料,完成后面的问题。

[材料一]今年,我市继续完善柳江文化带主题区的规划和建设,让城市的文明水平和文化品位再上新高。我市自2015年10月启动践行社会主义核心价值观观柳江文化带项目以来,“百里柳江”的品牌效应日益凸显,该项目于2016年成功入选全国创新工作案例,面向全国推广。在今年的规划中,我市将发掘“一江两路七区十五个活动点”的文化积淀和区域特色,打造一批具有时代特色和艺术气息的文化景观,让柳江文化带汇聚城市文化,展示核心价值观,宣传精神文明,传递正能量。

[材料二]为了提高柳江文化带的社会辨识度,增强该项目的品牌效应,柳州市委宣传部推出了“柳江文化带”形象标志:

[材料三]近日,柳州日报社新媒体中心通过网络平台推出了在我市首届“春花秋水”原创歌曲创作大赛上获奖的歌曲《我家有条江》.歌中唱道:“我家有条江,曲似九回肠,柳侯透韵泽千年,山歌唱希望,汉侗苗瑶壮,同根在城乡,共谱和谐好风景,生活多吉祥……”歌曲发布后,众网友纷纷点赞。其中网名为“悠悠的雨”的网友写道:“这首歌充满正能量,我从中感受到柳州社会生活的文明以及各民族间的和谐。”而“轻轻的我”则从“柳州元素”的角度评价:“……”

(1)请你概括[材料一]的内容,写成“一句话新闻”,并为“柳江文化带”拟一则公益广告。(不超过20字)

①一句话新闻

②公益广告

(2)请你观察[材料二]中的“柳江文化带”形象标志,把下面对该标志的解说按要求填写完整。(①处填一个汉字,②处填一个使上下句构成对偶的短语,③处填入一个使上下文形成排比的语句)

该标志名为“纽带”,图案上半部分以柳州的青山绿水和蟠龙双塔为视觉载体,将柳江的拼音缩写“LJ”和汉字①“  ”进行创意变化,融合为文化纽带和蜿蜒柳江的造型,象征着柳江②  的历史文化,如山一般厚重沉稳的人文底蕴。同时也寓意多姿多彩的柳江文化带必将是文化的交汇带,③  ,是社会主义核心价值观的展示带。

(3)假如你就是[材料三]中的“轻轻的我”,请结合歌中的两个“柳州元素”评价这首歌曲。

来源:2017年广西柳州市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

诗歌赏析

次北固山下(王湾)

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

(1)"乡书何处达?归雁洛阳边"运用了   的修辞手法,全诗抒发了诗人   的情怀?

(2)请简要赏析"海日生残夜,江春入旧年"一句。

来源:2016年广西河池市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-16
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读语段,找出表述有误的一项(  )

    人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字叫青春。

    青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。(  )它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炽热的、激越的,它(  )是最闪亮的日子。

    雨果曾经说,谁虚度了年华,青春就将褪色。是的,青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。只有这样,当有一天我们回首来时路,和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,我们才可能说,谢谢你,再见。

A.结尾处“谢谢你,再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”             

B.“青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致             

C.文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”

D.“人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法,生动形象,耐人寻味。

来源:2017年山西省中考语文试卷
  • 更新:2021-01-17
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下来句子没有使用修辞手法的一项是(  )

A.性情开朗活泼,劳动手脚勤快,这种年轻女子在昆明附近村子中多的是

B.清国留学生头顶盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山

C.他总结失败的教训,把失败接起来,焊上去,作为登山用的尼龙绳子和金属梯子

D.老信客在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影

来源:2017年江西省中考语文试卷
  • 更新:2021-01-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

举例分析周敦颐《爱莲说》中所运用的修辞手法及表达效果。

来源:2017年宁夏中考语文试卷
  • 更新:2021-01-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

指出下列句子所用的修辞手法。
那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。(        )
朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙。(          )

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文修辞手法试题