杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示，相关叙述正确的是（ ）
| A．为了获得更多的卵母细胞，需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理 |
| B．从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精 |
| C．为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂 |
| D．为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎 |
哺乳动物妊娠时间长，每胎产仔少，繁殖速度比较慢。为加快优良种畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是（ ）
| A．动物细胞培养 | B．胚胎移植 | C．动物细胞融合 | D．核移植 |
胚胎工程的最终技术环节是（ ）
| A．细胞融合 | B．体外受精 | C．胚胎移植 | D．胚胎分割 |
下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是（ ）
| A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植 |
| B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态 |
| C．超数排卵技术要使用一定的激素 |
| D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成 |
以下四种生物工程技术中培育出的新个体，只有一个亲本遗传性状的是（ ）
| A．植物组织培养 | B．细胞融合 |
| C．动物胚胎移植 | D．细胞核移植 |
下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是（ ）
①“多利”的诞生属无性繁殖
②“多利”的诞生采用了核移植技术
③“多利”的诞生采用了胚胎移植技术
④“多利”的诞生采用了细胞融合技
⑤动物细胞培养是整个技术的基础
⑥“多利”的诞生采用了胚胎分割技术
| A．①②④⑤⑥ | B．①②③④⑥ | C．①②③⑤ | D．①②③④⑤ |
下图是培养生产药物的乳腺生物反应器转基因动物的过程，请完成下列各题。
（1）①是含有人凝血因子Ⅸ基因的质粒,为了使凝血因子Ⅸ基因在羊恰当的细胞中表达，a片段应为羊 启动子，其是 识别和结合的位点。②中是根据 基因表达的性状筛选出的细胞。
（2）从白脸羊体内分离出的细胞要经过胰蛋白酶或 酶处理再进行培养，培养时要考虑 的环境；营养；温度、pH和 环境等外部条件。
（3）③表示 细胞，⑥表示的胚胎是 。
（4）⑥在受体母羊子宫内正常发育的生理基础是：第一，受体为胚胎提供正常发育的生理环境；第二，受体对移入子宫的胚胎基本不发生 反应；第三，供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系。
图1和图2分别表示两种获取胚胎干细胞的途径。图1表示的是科学家把4个与胚胎发育相关的特异性基因导入成年小鼠细胞，培养出了诱导多潜能干细胞，称为iPS细胞，类似于胚胎干细胞样细胞，再将iPS细胞转入小鼠乙体内培养，结果如图所示。图2表示研究人员利用小鼠（2N="40)" 获取单倍体胚胎干细胞的一种方法，哺乳动物单倍体胚胎干细胞技术是遗传学研究的新手段。请分析并回答下列问题：
（1）图1过程中，通常选择传代培养 代以内的成纤维细胞导入特异性基因；成纤维细胞转变为iPS细胞，类似于植物组织培养中的 过程。
（2）克隆培养iPS细胞时，需要加入一定量的 ，以防止杂菌污染。早期研究发现在 iPS 细胞诱导培养的过程中会出现大量不具备干细胞功能的细胞，若用维生素C处理，能显著提高iPS细胞的诱导成功率，推测其原因是 。
（3）研究人员将iPS细胞团注射入缺乏T细胞的小鼠体内，细胞团能继续生长。由此可推测图1中iPS细胞团逐渐退化的原因是 。
（4）图2中，研究人员需要对实验小鼠丙注射促性腺激素使其 ，从而获得更多的卵母细胞，再利用SrC12溶液处理、激活卵母细胞，并在体外培养至［④］ 期，再利用流式细胞仪筛选出单倍体细胞。
（5）研究发现，单倍体胚胎干细胞也能分化，形成不同功能的细胞、组织和器官，该技术培育的单倍体动物可成为研究 （填“显性”或“隐性”）基因功能的理想细胞模型。
下列关于胚胎工程的叙述，错误的是
| A．体内受精和早期胚胎发育的研究是胚胎工程的基础 |
| B．体外受精和早期胚胎培养都需在获能液中进行 |
| C．哺乳动物的早期胚胎游离为胚胎的收集提供了可能 |
| D．胚胎移植时要对供体母牛和受体母牛进行同期发情处理 |
SRY基因为Y染色体上的性别决定基因，可用SRY-PCR法鉴定胚胎性别，其基本程序如下图。相关说法不合理的是
| A．提取滋养层细胞的DNA作为扩增模板 |
| B．用SRY探针进行检测依据的原理是DNA分子杂交 |
| C．新合成的DNA含有胚胎细胞全部的遗传信息 |
| D．SRY探针能与雄性胚胎样品中的DNA配对 |
高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经卵裂期、桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体。下图是胚胎发育过程中某阶段示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
| A．图中②将发育为胎膜和胎盘等结构 |
| B．图中③处的细胞可获取胚胎干细胞 |
| C．高等哺乳动物细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束 |
| D．进行胚胎分割时，应选择图示胚胎或原肠胚期的胚胎进行 |
为治疗某种遗传性糖尿病，研究人员完成如下工作。
（1）图1中①是取自患者体细胞的________，过程②表示________技术。
（2）图1中过程③表示________技术，此过程需要用到的工具是________________。
（3）为检测胰岛样细胞是否具有胰岛B细胞的正常生理功能，研究人员分别控制甲、乙两组培养液中__________的浓度，将胰岛样细胞先后放在甲、乙两组培养液中，保温相同时间后检测胰岛素的分泌量。若诱导成功，则图2中甲组应为______________情况下测得的胰岛素分泌量，理由是_______________。
关于多莉羊的克隆，下列说法正确的是（ ）
| A．从白色芬兰母羊体内取的乳腺细胞可以直接取其细胞核进行移植 |
| B．重组卵细胞最初分裂时虽然复制了DNA，但基因的转录尚未开始，此时细胞内不含任何mRNA |
| C．重组卵细胞第三次分裂结束时，原乳腺细胞的调节蛋白便全部被卵细胞质中的蛋白因子替换了 |
| D．当重组卵细胞分裂到8细胞胚时置入代孕母羊的子宫 |
Ⅰ(10分)下面是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图，其中甲表示神经中枢，乙、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。现欲探究神经元A是传出神经元还是传入神经元，结合所给器材完成以下内容。
材料：从蛙体内剥离出的某反射弧(反射弧结构未被破坏)。供选择仪器：剪刀，电刺激仪，微电流计。
(1)如果该反射弧的效应器为传出神经末梢及其连接的肌肉。探究神经元A是传出神经元还是传入神经元的方法步骤(只在神经元A上完成)：
①先用剪刀在神经元A的______将其剪断；
②再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点______，若____________，则神经元A为传入神经元，反之则为传出神经元。
(2)如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性，探究神经元A是传出神经元还是传入神经元的方法步骤(每个实验位点只能用一次)：
①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外；
②用电刺激仪刺激实验位点________，若微电流计的指针偏转________次，则神经元A为传出神经元；若微电流计的指针偏转______次，则神经元A为传入神经元。该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为______，具有这种特点的原因是______________。
Ⅱ.(9分)下图为科学家采用不同方法培育良种牛的过程，请据图回答有关问题：
（1）与一般的繁育良种动物方式相比较，胚胎移植的优势是____________。在获取卵母细胞之前需用促性腺激素对奶牛进行处理，目的是____________。
（2）“转基因牛”D培育过程中作为外源基因的受体细胞，主要原因是____________。
（3）图中数字标号③代表的结构为______，③将来发育为______，c→d过程需对其均等分割的目的是______和______。 A、B牛基因型是否相同？______。
（4）以上培育过程中，用到的生物技术名称是____________（至少答两个）。
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