①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要使图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是：①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片 （ ）
| A．⑤-④-②-① |
| B．④-③-①-② |
| C．⑤-④-③-② |
| D．④-⑤-①-② |
在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是( )
| A．将要观察的细胞移至视野的中央 |
| B．将凹面反光镜换成平面反光镜 |
| C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔 |
| D．使用细准焦螺旋将物像调整清晰 |
回答下列有关实验设计的问题。
金鱼是常见的观赏性驯养动物，取材容易，观察现象明显，常用做实验材料。实验小组观察发现在饲养金鱼时，鱼缸窄小或鱼饲养量过多都会使鱼浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为确定鱼缸内金鱼适宜饲养量，小组确定了以下实验方案。
（1）据题意可知，金鱼出现浮头现象是由于水中缺少溶解氧，因此，将探究课题确定为
【实验试剂与器材】
隔夜自来水、保鲜膜、漏网、计时器、若干塑料方盒、家用增氧泵等。
【实验过程】
（2）制作冷却沸水
将部分隔夜自来水煮沸后冷却，密封备用，其目的是 。
（3）筛选适用金鱼
为了获得客观、准确的结果，选择实验金鱼的原则是_________________。
（4）测定不同溶解氧浓度下金鱼每分钟的呼吸次数（呼吸频率），如表1所示。
表1
| 实验组号 |
溶氧量 |
培养环境 |
观察指标 |
|||||
| 呼吸频率（第1次） |
呼吸频率（第2次） |
呼吸频率（第3次） |
…… |
呼吸频率（第n次） |
Y1（次/min） |
|||
| A |
0.2mg/L |
X1 |
160 |
152 |
156 |
|
161 |
|
| B |
6.2mg/L |
X2 |
78 |
80 |
80 |
|
83 |
|
| C |
8.0mg/L |
X3 |
57 |
61 |
60 |
|
63 |
|
表1中，如果X1代表冷却沸水，根据上述实验试剂与器材创建的条件X2应为______ ，X3应为______ __。
【结果分析】
（5）利用3种不同溶氧浓度的前3次呼吸频率数据，制作溶氧量和呼吸频率的相关性用柱状图表示。(2分)
（6）简要分析实验结果并得出结论： 。
下列实验中都涉及到的操作是（ ）
①用花生子叶检测生物组织中的脂肪
②用洋葱内表皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布
③用黑藻叶细胞观察叶绿体
④用大蒜的不定根做低温诱导植物染色体数目的变化
| A．需制成装片 | B．需使用盐酸 |
| C．需使用酒精 | D．需染色处理 |
下列有关实验的表述不正确的是
| A．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大 |
| B．经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态 |
| C．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 |
| D．孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉 |
下列生物学实验操作，能够顺利达到实验目的的是
| A．在固体培养基上稀释涂布大肠杆菌培养液以获得单菌落 |
| B．在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中持续通人无菌空气以制作果酒 |
| C．土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上以筛选出能分解尿素的细菌 |
| D．将切下的胡萝卜外植体直接接种在培养基上以获得愈伤组织 |
登革热由登革热病毒（RNA病毒）引起，可分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 4种甚至更多类型，通常由在白天叮咬人的埃及伊蚊和白纹伊蚊传播。当人体感染某种类型的登革热病毒后会产生相应抗体，在机体二次感染不同类型的登革热病毒时，之前产生的抗体可能会与病毒形成免疫复合物，这些免疫复合物会进入巨噬细胞中，导致病毒在其中大量复制，出现ADE效应（抗体依赖增强作用），患者临床病症加重。请回答：
（1）登革热病毒与人、伊蚊的种间关系分别是 。登革热病毒分为4种类型，体现了基因突变的 ，从生物多样性角度来讲体现了 多样性。
（2）目前尚无针对登革热病毒的有效疫苗，其原因是 。
（3）科研人员从用登革热病毒免疫过的蛋鸡所产鸡蛋中，提取出了相对分子质量小于1万的抗病毒因子以治疗登革热，为研究其治疗效果做了以下步骤的实验：
第一步：取3日龄乳鼠若干，均分为甲、乙、丙3组，每组雌雄数相等。
第二步：甲组乳鼠注射相对分子质量小于1万的抗登革热病毒因子0.1ml/只，乙组乳鼠注射 的蛋鸡所产鸡蛋中提取出的相对分子质量小于1万的物质0.1ml/只作为对照因子组，丙组乳鼠 作为对照组。
第三步：连续3天重复第二步骤，第4天每组乳鼠 ，并逐日观察和记录各组乳鼠生活情况。实验两月内结果如下表1、2：
| 表2 抗登革热病毒因子对病死 乳鼠存活时间的影响 |
|
| 组别 |
死亡时间/天 |
| 甲组 |
9.17±2.04 |
| 乙组 |
7.82±0.87 |
| 丙组 |
7.95±1.69 |
| 表1 抗登革热病毒因子对乳鼠病死率的影响 |
|||
| 组别 |
总数/只 |
病死数/只 |
病死率（％） |
| 甲组 |
20 |
6 |
30 |
| 乙组 |
20 |
20 |
100 |
| 丙组 |
20 |
20 |
100 |
此实验的因变量是 ，由此得出的结论是 。
第Ⅱ部分资料：一份“实验报告”的部分内容
（一）解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1:1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。
（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5min。
（三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
（四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载坡片...
（1）请改正“资料”中的3处错误。（一处错误修改正确得1分）
（2）有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有___________。
①取材时间 ②根尖培养温度 ③解离时间长短
④载玻片厚度 ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞
对有关“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述不正确的是：
| A．该实验的目的是：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比，与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因 |
| B．实验中测量到不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度不同 |
| C．通过模拟实验可看出，细胞体积越小，其表面积与体积比越大，物质运输效率越高 |
| D．实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈红色 |
(14分)以下是有关探索酶催化作用的实验，请根据表格内容回答：
(1)上表所示为探究 的实验。
(2)按上述1～4的实验步骤操作，所观察到的实验现象是 ， 。
(3)在上述实验的基础上，若继续对试管C处理，使其温度逐渐上升至40℃，则试管C内出现的现象是 ；若继续对试管B处理，使其温度逐渐下降至40℃，发现试管内没有什么变化，原因是 。
(4)为使实验结论更具说服力，实验设计往往采用 原则。依据这一原则，指出上述表格内的一处错误并加以改正 。
为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是
| A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 |
| B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸 |
| C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大 |
| D．乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶 |
为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的具体步骤是
①为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元
②应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组
③应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水
④出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①② |
某同学为探究生长素类似物2,4—D对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4—D溶液，然后选择插条，分组、编号，在蒸馏水及不同浓度的2，4—D溶液中浸泡枝条12小时，再在相同且适宜条件下扦插培养，得到实验结果如图二所示。
（1）设置蒸馏水这一组的目的是 。
（2）实验用的月季枝条取自于同一植株并长势相同，此外，每组溶液中的插枝__________相同。该实验的自变量为_____________。
（3）由图二可确定促进月季枝条生根的最适2,4—D溶液浓度的范围是 ，实验结果__________（能，不能）体现2,4—D生理作用的两重性。
下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度和PH条件下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。
（1）甲模型能解释酶的催化具有 ，即每一种酶只能催化 化学反应。 代表麦芽糖酶。酶催化作用的原理是 。
（2）乙图中，如果温度升高5℃,催化速率将变 ，限制f～g段上升的因素是 。 （能/不能）用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解。
（3）若其他条件不变，将酶的量增加一倍，请在乙图中绘出相应变化曲线。
（4）某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：
①在A、B、C、D、E 5支试管中分别加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5 mL，再分别加入质量分数为1%的淀粉液1 mL。
②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1 mL，摇匀。
③将5支试管放入70 ℃恒温水浴中，保温时间相同且合适。
④取出各试管，分别加入斐林试剂2 mL，摇匀。
⑤观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。
上述实验步骤中有2处错误，请更正（不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数），以便实验能得到正确的预期结果。
（1）_________________________________。
（2）_________________________________。
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