高中物理探究弹力和弹簧伸长的关系试题

如图所示，在光滑的水平地面上，有两个质量相等的物体，中间用劲度系数为k的轻质弹簧相连，在水平外力F₁、F₂的作用下运动，已知F₁<F₂，当该运动达到稳定时，弹簧的伸长量为

A．

B．

C．

D．

某同学利用如图甲所示的装置测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上砝码盘。通过改变盘中砝码的质量，测得6组砝码的质量和对应的弹簧长度，画出-图线，对应点已在图上标出，如图乙所示。(重力加速度)

①采用恰当的数据处理，该弹簧的劲度系数为 ________ 。(保留三位有效数字)
②请你判断该同学得到的实验结果与考虑砝码盘的质量相比，结果________。(填“偏大”、“偏小”或“相同”)

一小球用一轻质弹簧竖直悬挂在升降机中，随升降机一起匀速运动，当突然看到弹簧变短时，升降机的运动情况可能是（   ）

A．减速下降

B．加速下降

C．减速上升

D．加速上升

如图所示，劲度系数为k、原长为L的弹簧，一端固定于0点，另一端与小球相连。开始时小球静止在光滑水平面上的A点；当用力F将小球向右拉使弹簧伸长x时，小球静止于B点，则此时弹簧的弹力为

A．kx

B．k（x+L）

C．k（x-L）

D．以上都不对

将原长10cm的轻质弹簧竖直悬挂，当下端挂200g的钩码时，弹簧的长度为12cm，则此弹簧的劲度系数为

A．1N/m

B．10N/m

C．100N/m

D．1000N/m

关于重力和弹力，下列说法正确的是(     )

A．重力就是地球对物体的吸引力

B．两个物体只要相互接触就会产生弹力

C．形状规则的物体的重心一定与其几何中心重合

D．物体对桌面的压力是由于物体发生形变而产生的

如图所示，小球A放在真空容器B内，小球的直径恰好等于正方体B的边长，将它们以初速度v₀竖直上抛，A、B一起上升的过程中，下列说法正确的是（ ）

A．若不计空气阻力A、B间一定没有弹力
B．若不计空气阻力A、B间一定有弹力
C．若考虑空气阻力，A对B的上板一定有压力
D．若考虑空气阻力，A对B的下板一定有压力

如图所示，弹簧秤右端用绳子系在墙上，左端一人用力拉，发现弹簧秤读数为100N，若右端也改为用人拉且弹簧秤读数不变，则（ ）

A．左右两人用力大小各为50N

B．右端用力大小仍为100N，左端不需用力

C．左右端两人用力均为100N

D．弹簧秤两端所受力大小相等，但其大小不一定是100N

一物体静止在水平桌面上，则下列说法中正确的是（ ）

A．桌面的形变产生了对物体的支持力

B．物体对桌面的压力使物体产生了形变

C．桌面对物体的支持力使桌面产生形变

D．物体对桌面的压力就是重力

如图所示，两物体放在光滑的水平面上，中间用轻弹簧相连．从左边水平拉动M，使它们产生一个共同的加速度a，这时弹簧的伸长量为L₁；从右边水平拉动m，使它们也产生一个共同的加速度a，这时弹簧的伸长量为L₂．已知两物体的质量为M＞m，则关于L₁和L₂的大小关系为（ ）

A．L1＞L2

B．L1=L2

C．L1＜L2

D．无法确定

如图，一质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与斜面垂直，则（ ）

A．滑块不可能只受到三个力作用

B．弹簧可能处于伸长状态

C．斜面对滑块的支持力大小可能为零

D．斜面对滑块的摩擦力大小一定等于mg

如图所示，A、B两球完全相同，质量为m，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧位于水平方向，两根细线之间的夹角为θ．则弹簧的长度被压缩了（ ）

A．    B．    C．    D．

如图，A、B、C三个物体叠放在桌面上，在A的上面再加一个作用力F，则C物体受到竖直向下的作用力除了自身的重力之外还有（ ）

A．1个力    B．2个力    C．3个力    D．4个力

如图所示，细绳下悬挂一小球D，小球与光滑的静止斜面接触，且细绳处于竖直状态，则下列说法中正确的是（ ）

A．斜面对D的支持力垂直于斜面向上

B．D对斜面的压力竖直向下

C．D与斜面间无相互作用力

D．因D的质量未知，所以无法判定斜面对D支持力的大小和方向

关于物体对水平支持面的压力F，下列说法正确的是（ ）

A．F就是物体的重力

B．F是由于支持面发生微小形变而产生的

C．F的作用点在物体上

D．F的作用点在支持面上