下列叙述中不正确的是（ ）
| A．我们所学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量 |
| B．物体从静止开始的下落运动叫做自由落体运动 |
| C．通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力 |
| D．任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，且也一定在物体内 |
在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。用记录的外力F于弹簧的型变量
做出的描点，如图所示：
（1）在根据描点作
图线。
（2）图线不过原点的原因是由于 。
（3）弹簧的劲度系数为 ；（计算结果保留三位有效数字）
如图所示，两个截面半径为
、质量均为
的半圆柱体A.B放在粗糙水平面上，A.B截面圆心间的距离为L，在A.B上一个截面半径为、质量为
的光滑圆柱体C，A.B.C始终处于静止状态，则（ ）
A.B对地面的压力大小为
B.
越小，A.C间的弹力越小
C.越小，地面对A.B的摩擦力越小
D.地面对A的作用力沿AC圆心连线方向
如图，当风水平吹来时，风筝面与水平面成一夹角，人站在地面上拉住风筝的细线，则（ ）
| A．空气对风筝的作用力方向水平向右 |
| B．地面对人的摩擦力方向水平向左 |
| C．地面对人的支持力大小等于人和风筝的总重力 |
| D．风筝处于稳定状态时拉直的细线不可能垂直于风筝面 |
如图所示，两木块的质量分别为
和
，两轻质弹簧的劲度系数分别为
和
。上面的木块压在上面的弹簧上（但不栓接），整个系统处于平衡状态。现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面的弹簧。上述过程中，木块移动的距离
和木块移动的距离
分别是（ ）
A． ； |
B． ； |
C． ； |
D．； |
个相同的木块并列地放在水平地面上，如图所示，已知木块与地面间的动摩擦因数为
，当木块1受到水平向右的力F作用向前做匀速直线运动时，木块3对木块4的作用力大小为（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
如图所示，在光滑的水平杆上穿两个重均为2N的球A、B，在两球之间夹一弹簧，弹簧的劲度系数为10N/m，用两条等长的线将球C与A、B相连，此时弹簧被压短10cm，两条线的夹角为60°，求：
（1）A球对杆的弹力大小；
（2）C球重力大小．
如图，甲、已两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是（ ）
| A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力 |
| B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力 |
| C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利 |
| D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利 |
一重为8 N的小球固定在AB杆的上端，今用测力计水平拉小球，使杆发生弯曲，如图所示，当小球达到平衡时，测力计的示数为6 N，则AB杆对小球作用力的大小为
| A．7 N | B．8 N | C．9 N | D．10 N |
有关弹性形变和弹力的说法中正确的是
| A．物体先发生弹性形变，后产生弹力 |
| B．物体先产生弹力，后发生弹性形变 |
| C．弹力和弹性形变是同时产生、同时变化的 |
| D．弹力的方向与受力物体发生弹性形变的方向相同 |
下列关于弹力的叙述中错误的是（ ）
| A．压力、拉力、支持力都是弹力 |
| B．压力和支持力的方向总是垂直于接触面 |
| C．轻绳、轻杆上产生的弹力的方向总是在沿绳、杆的直线上 |
| D．轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不沿杆 |
在探究“弹簧的弹力与伸长的关系”实验中，通过在悬挂的弹簧下面加挂钩码，逐渐使弹簧伸长，得到以下的数据。
①表格中a= ，b= 。
②根据数据在答题卷的坐标中画出图象。
③弹簧的劲度系数k = N / m。（取两位有效数字）
由此得到结论： 。
| 钩码个数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 弹簧弹力F（N） |
0.50 |
a |
b |
2.00 |
2.50 |
3.00 |
| 弹簧伸长x（cm） |
1.20 |
2.40 |
3.60 |
4.76[ |
6.10 |
7.10 |
一弹簧受到100 N的拉力时，它的长度是11 cm；当它受的拉力再增大50 N，达到150 N时，弹簧长度是13 cm，则弹簧的劲度系数是 ，弹簧的原长是 ，如用两手握住它的两端，分别用100 N的力向两边拉，则这弹簧伸长 。
粤公网安备 44130202000953号
