下列句子的文言句式和其他三句不一样的一项是（ ）
| A．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 | B．今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也 |
| C．身死人手，为天下笑着，何也 | D．此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士 |
对下面句中加点词的意义与用法全都相同的一项是（ ）
| A．南取百越之地，以为桂林、象郡 | B．青，取之于蓝，而青于蓝 木直中绳，輮以为轮分裂天下而封王侯 |
| C．践华为城，因河为池 | D．师道之不传也久矣 |
蒙故业，因遗策 乘势起陇亩之中
与例句“所以”用法不同的一句是：（ ）
例句：臣所以去亲戚而事君者
| A．强秦之所以不加兵于赵者，徒以吾两人在也 |
| B．师者，所以传道受业解惑也 |
| C．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚人 |
| D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 |
下列句子翻译正确的一项是
| A．若不阙秦，将焉取之？--------如果不使秦国的土地受到侵损，晋国将从哪里取得它所贪求的土地呢？ |
| B．萦青绕白，外与天际--------青山白水相互萦绕，山顶和天一样高而无边无际。 |
| C．今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师---------如今有很多的人，他们的学识修养比圣人差得远，却把从师学习当作是一件可耻的事。 |
| D．盖失强援，不能独完--------大概是失去了强大的支援，国家不能单独保全。 |
下列各句的句式，与其他三句不同的一句是
| A．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。 |
| B．然而不王者，未之有也。 |
| C．计未定，求人可使报秦者，未得。 |
| D．不然，籍何以至此 |
阅读下面《论语》选段，完成后面问题。
①孔子曰：“不知言，无以知人也。”(《论语·尧曰》)
②子曰：“有德者必有言，有言者不必有德。”(《论语·宪问》)
③宰予昼寝。子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可 也。于予与何诛？子曰：”始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”
(1)什么是“知言”？
答：
(2)应该如何正确“知言”？请综合上述材料，用自己的话回答。
答：
下列各句中加点的文言词语含义相同的一项是（ ）
| A．是以臣尽节于陛下之日长州司临门，急于星火 |
| B．悟已往之不谏感吾生之行休 |
| C．胡为乎遑遑欲何之臣之进退，实为狼狈 |
| D．潦水尽而寒潭清时矫首而遐观 |
下列各句中加点的文言词语含义相同的一项是（ ）
| A．是以臣尽节于陛下之日长州司临门，急于星火 |
| B．悟已往之不谏感吾生之行休 |
| C．胡为乎遑遑欲何之臣之进退，实为狼狈 |
| D．潦水尽而寒潭清时矫首而遐观 |
阅读下面的文言文，完成后面题目。
苏轼生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史。嘉佑二年，试礼部。以《春秋》对义居第一。后以书见欧阳修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”
知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能攻城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”雨日夜不止，轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
过金陵，见王安石，曰：“大兵大狱，汉、唐灭亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，连年不解，东南数起大狱，公独无一言以救之乎？”安石曰：“二事皆吕惠卿启之，安石在外，安敢言？”轼曰：“在朝则言，在外则不言，事君之常礼耳。上所以待公者非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？”安石厉声曰：“安石须说。”又曰：“出在安石口，入在子瞻耳。”又曰：“人须是知行一不义，杀一不辜，得天下弗为，乃可。”轼戏曰：“今之君子，争减半年磨勘①，虽杀人亦为之。”安石笑而不言。
仁宗初读轼、辙制策，退而喜曰：“朕今日为子孙得两宰相矣。”神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才。而卒不得大用。
①磨勘是古代政府通过勘察官员政绩，任命和使用官员的一种考核方式。
(选自《宋史•苏轼列传》)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．比冠，博通经史。比：等到 |
| B．轼诣武卫营，呼卒长诣：下令 |
| C．轼庐于其上，过家不入庐：建房 |
| D．大兵大狱，汉、唐灭亡之兆狱：刑罚 |
以下各组句子中，全都表明苏轼“才学高”的一组是（ ）
①轼若为滂，母许之否乎？ ②以《春秋》对义居第一
③吾当避此人出一头地 ④吾在是，水决不能攻城
⑤在朝则言，在外则不言 ⑥神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食
| A．②③⑥ | B．①④⑤ | C．②④⑥ | D．③⑤⑥ |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
| A．苏轼听完母亲讲的故事，就能复述出大意来，很小就表现出了才能。 |
| B．苏轼写信给欧阳修，欧阳修看到信后，说他自己应该避开，从而让苏轼出人头地，表达了对苏轼的赞美。 |
| C．苏轼路过金陵，拜见王安石，劝说王安石要敢于进谏，来报答皇上对他不一般的待遇，很让王安石生气。 |
| D．苏轼的才学受到欧阳修称颂，文章得到宋仁宗、宋神宗夸赞，可惜他最终没有得到重用。 |
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。
(2)今西方用兵，连年不解，东南数起大狱。
选出下面译文正确的一项（ ）
| A．七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 译文：七十个人穿丝织品的衣服吃肉，老百姓不挨饿不受冻，然而不称王的，没有啊！ |
| B．遂命酒，使快弹数曲。 译文：于是吩咐我摆酒，让我快快弹奏几曲。 |
| C．直不百步耳，是亦走也。 译文：只是没有走一百步罢了，也是在走啊！ |
| D．人死，则曰：“非我也，岁也” |
译文：人死了，就说：“不是我的罪过啊，是年成（不好）啊！”
下列句中加点的词语解释全都正确的一项是（ ）
A 填然鼓之，兵刃既接。 之：代词 代兵器
B．弃甲曳兵而走 而：表转折
C． 数罟不入洿池 数：几，几个
D． 空闻虎旅传宵柝 宵柝：夜间巡逻时用的梆子
下列句子中加点词语解释正确的一项是（ ）
| A．王好战，请以战喻 喻：明白 |
| B．非我也，兵也。兵：兵器 |
| C．王无罪岁罪：罪过 |
| D．予左迁九江郡司马左迁：升迁 |
下列句中划线词的活用现象，与其他三项不同的一项是（ ）
| A．舞幽壑之潜蛟 | B．侣鱼虾而友麋鹿 |
| C．泣孤舟之嫠妇 | D．引以为流觞曲水 |
下列各项中划横线的词语完全不是古今异义的一项是（ ）
| A．后之览者，亦将有感于斯文 微夫人之力不及此 |
| B．备他盗之出入与非常也 徘徊于斗牛之间 |
| C．凌万顷之茫然 列坐其次 |
| D．不如须臾之所学也 |
肴核既尽，杯盘狼藉
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