水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题。
（1）右图为电解水的装置,水在直流电作用下生成氢气和氧气。下列微粒中，保持水化学性质的粒子是 。
A．水分子 B．氢原子 C．氧原子 D．氧分子和氢分子
（2）水厂生产自来水的净化步骤如下图所示：
①向水中加入 （填物质名称），可除去其中的异味。
②下列对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是 。
A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏
（3）自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一。请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式 。
（4）“中水”是城市污水处理设施深度净化处理后的水，因为水质介于自来水(上水)与排入管道的污水(下水)之间，故名为“中水”。下列关于“中水”的说法中，正确的是 。
A．“中水”不能作为饮用水
B．利用“中水”有利于节约水资源
C．“中水”中水分子的构成与蒸馏水中水分子的构成不同
D．将生活污水净化处理成“中水”的过程要用到过滤和吸附等方法
（1）在化学学习中，我们要学会“透过现象看本质”去认识物质和变化。
①透过 现象，我们感受到了分子在不断运动着；
②根据下图实验，分析蜡烛熄灭的原因 ；
③金刚石和石墨都是由碳元素组成，金刚石硬度大且不能导电，而石墨却很软且导电性好，它们物理性质差异大的原因是 。
④电解水时正极产生了10 mL气体，则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 。
（2）如图是初中化学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系。其中单质A为红色固体，氧化物A和单质C 均为黑色固体，氧化物C能使澄清石灰水变浑浊。则：
①反应Ⅰ中 （填化学式）发生了还原反应；
②氧化物B除图中所示的化学性质外，还具有 性，对人体有危害。
③根据题意，写出反应Ⅳ的化学方程式 ，该反应过程中 （选择“放出”或“吸收”）热量。
在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命，在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是
| A．水是氧化物 | B．水是由氢、氧两种元素组成 |
| C．水由水分子构成 | D．水由两个氢原子和一个氧原子构成 |
右下图表示通电分解水的简易装置。回答下列问题：
（1）与A量筒中的电极相连接的是电池的 极。
（2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA:VB约等于 : 。
（3）如果该实验中产生氧气32 g，则生成氢气 g；如果该实验中产生氢气4mL，则生成氧气 mL。
（4）该实验能证明的结论是： 。
下面关于水电解实验的叙述正确的是（ ）
| A．实验说明水是由氢、氧两种元素组成的 |
| B．实验说明水是由氢气和氧气组成的 |
| C．水电解的化学方程式：2H2O = 2H2↑+O2↑ |
| D．甲试管气体为氧气，乙试管气体为氢气 |
水是生命之源，没有水就没有生命
（1）从物质的分类角度分析，水不属于 （填字母）。
A．单质 B．氧化物 C．化合物 D．纯净物
（2）如图为电解水的实验，A试管中收集到的气体为 ，反应的文字表达式为 ，此实验可以说明水是由 组成。从能量转化角度分析，电解水是将 能转化为 能。
（3）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：
a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c. 水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用 的吸附作用（填物质名称）而达到；
②自来水厂生产自来水的过程如下图所示：
由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、 过程而达到。
③水的硬度是一项重要的化学指标。日常生活中区分硬水与软水用 。
（4）右图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器入水口在下方的优点是 。
A.使水的化学性质发生改变 B.有助于除去悬浮性颗粒
C.不易堵塞活性炭孔 D.可以将硬水软化
（5）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：__________。
我们的生活离不开水，下列有关对水的认识正确的是（ ）
| A．我国的人均水量居世界第一 | B．使用含磷洗衣粉有利于保护水资源 |
| C．用煮沸的方法可降低水的硬度 | D．水分子由氢分子和氧原子构成 |
水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水、爱护水资源。
（1）天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行沉淀、 、吸附、消毒等处理，使之达到饮用水标准。在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用 的方法．
（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，检验水是硬水还是软水，可用的物质是 ，生活中使硬水软化的常用方法是 。
（3）如右图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验 ；实验B中没有发生改变的粒子是 ，试管2中得到的气体是 ．
（4）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的 （填字母序号）．
| A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 |
| B．不间断地放水洗衣服 |
| C．不间断地放水刷牙 |
| D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林 |
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
(1)自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是 。
(2)欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是 。
(3)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是 。
(4)下图为电解水的实验。
①仪器A的名称是 ，可用_________检验仪器A中收集的气体。
②电源开关闭合前，先将仪器A和与其相同仪器内注满水的目的是________ 和________________________。
③当电源开关闭合后，发生反应的化学方程式为 。
④该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
⑤乙图所示的现象与实验事实不相符合，请用笔在乙图中作出修改。
水是人类生活中不可缺少的物质。
（1）下列净水方法中，通常用于除去水中难溶杂质的是 ，净水程度最高的是 。（填字母）
A．过滤 B．煮沸 C．蒸馏 D．吸附
（2）自来水厂常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合价为 ；
（3）小花同学设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成。通电后的现象如图所示，
则A是 极, 产生的气体是________。电解水的化学方程式为 。
下列关于电解水的叙述中错误的是
| A．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液 |
| B．电解水时正极与负极产生的气体质量比为1：2 |
| C．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 |
| D．电解水的实验可以证明水是由氢元素、氧元素组成的 |
下列关于电解水的实验的叙述中合理的是
| A．电解水属于化合反应 |
| B．电解时产生的氢气体积小于氧气体积 |
| C．电解水装置中正极连接制取氢气的试管 |
| D．电解水的实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的 |
下列实验现象描述不正确的是 （ ）
| A．白磷自燃产生大量的白烟 |
| B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 |
| C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
| D．电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多 |
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