时空观念既是认识历史的观念，也是认识历史的方法。阅读材料，回答问题。
材料：
（1）请从材料中任选一幅图，给它补充一个合适的标题，并说明理由。
（2）综合以上图片并结合所学知识，你能获得哪些历史信息。
相关试题
阅读材料并回答问题
材料一：开辟荆榛逐荷夷，十年始复克先基。
材料二：春愁难遣强看山，往事心惊泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。
——丘逢甲《春愁》
材料三：2003年12月7日，温家宝总理访美时，谈到两岸关系时说：浅浅的海峡，国之大殇，乡之深愁。
材料四：2005年3月14日，十届人大第三次会议通过《反分裂国家法》。以法律的形式进一步明确一个中国的原则。
（1）材料一中的“荷夷”指的是什么？本诗的作者是从“荷夷”手中收复了台湾的民族英雄，你知道他是谁吗？
（2）材料二中的“去年今日割台湾”具体指什么事件？后来台湾又是怎样曾经回归祖国的？
（3）材料三中“国之大殇，乡之深愁”指什么局面？我国政府提出的解决这一局面的基本方针是什么？
（4）结合材料四谈谈祖国和平统一的有利因素和不利因素各一个？
阅读下列两个表格：
图表一：1939年和1946年英、法、德各国煤、铁、钢产量表
| 项目 |
年份 |
英 |
法 |
德 |
| 煤（百万吨） |
1939年 |
235 |
50.2 |
396.9 |
| 1946年 |
193.1 |
49.3 |
105.5 |
|
| 铁（万吨） |
1939年 |
811 |
738 |
1775 |
| 1946年 |
789 |
344 |
208 |
|
| 钢（万吨） |
1939年 |
1343 |
795 |
2373 |
| 1946年 |
1290 |
441 |
256 |
图表二：
资本主义国家经济年平均增长率比较表
| 时间 |
1870～1913年 |
1913～1950年 |
1950～1970年 |
| 年平均增长率（百分比） |
2.6％ |
1.9％ |
4.9％ |
请回答：
（1）图表一反映了什么历史现象？
（2）图表二反映了什么历史现象？
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