时空观念既是认识历史的观念，也是认识历史的方法。阅读材料，回答问题。
材料：
（1）请从材料中任选一幅图，给它补充一个合适的标题，并说明理由。
（2）综合以上图片并结合所学知识，你能获得哪些历史信息。
读图回答问题：
（1）你能认出上面三件青铜器吗？请说出它们的名称和存在的年代。
（2）你能简要的介绍一下它们各自的用处或特点吗？
（3）除此之外商周时期的青铜器皿还有哪些？
阅读下列材料：
材料一 北至辽宁，南到湖南，都发现过两周的青铜器。那时的青铜器，比前代轻巧，花纹由复杂变为简易。
材料二 （西周）青铜酒器逐渐减少，出现了大量的炊具和日常生活用具。
（1）据材料一说明西周青铜器制造的特点。
（2）据材料二说明西周青铜器制造有何新的特点？
（3）西周青铜器制造呈现上述特点的原因是什么？
阅读下列材料：
材料一宋史记载：“国家根本，仰给东南。”
材料二清“顺治元年，颁布《禁海令》，将北起山东、南至广州沿海的居民内迁三四十里，寸板不许下海。”
请回答：（1）材料一“国家根本，仰给东南。”指的是什么意思？
（2）材料一说明了我国古代经济重心转移到南方，这一历史现象最后到哪一朝代完成？这个朝代在对外政策方面采取什么措施？
（3）材料二反映了清政府采取什么政策？
（4）清朝实行这种政策的主要原因是什么？
（5）如何评价清朝这一政策？
（6）从这两个朝代的两种做法造成的不同影响对你有何启示？
阅读下列材料：
材料一唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多，录取比较严格。不少人从少年考到白头仍未中进士。后来有人作诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”唐太宗在金殿端门见到新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾彀矣。”
材料二明末清初思想家顾炎武曾说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊。。。。。。”
请回答：
（1）两则材料都与科举制度有关，我国古代科举制度是在哪个朝代形成？
（2）唐朝科举制逐渐完善，唐朝完善科举制的关键人物除唐太宗外还有哪些人物？
（3）分析材料二，说明明朝的科举制度又有什么变化？
（4）明朝改变科举制度和秦朝实行焚书坑儒，其相同的目的是什么？清朝前期统治者为达到相同的目的，采取了什么措施？
相同的目的是
采取的措施是
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