阅读材料,回答问题。
小何、小津、小海、小天四位同学参加学校组织的植树活动,各自种下一棵树苗,随后他们进行了以下讨论。
小何:咱们四个人种的树苗都能成活。
小津:咱们种的树苗有的不会成活。
小海:小天种的树苗肯定能成活。
小天:如果我种的能成活,那么咱们种的树苗就不会有不成活的。
已知四位同学中只有一个人预测错误。经过推理,判断小津预测错误,下图展示了推理过程和推理依据,将横线处补充完整。
(1)社会公德的整体水平与每个人的行为息息相关,结合所学知识完成下表。
(2)人们每天出行要过马路,"红灯停,绿灯行",红绿灯是交通指示灯,也是交通文明的"照明灯",从道德与法的角度,谈谈如何点亮交通文明的"照明灯"。
中华大地幅员辽阔,历史悠久,文化灿烂。 黄河、长江流域孕育的中华文化,以其悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格,显示出顽强的生命力和无穷的魅力。中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于它特有的包容性。 如何理解中华文化的包容性及其作用?
材料一中国素以“礼仪之邦”著称于世,“诚信”乃中华民族之传统美德,自古以来,都是崇尚“一言九鼎”、“言必信,信必果”。诚信是一切价值的根基,是人生的命脉,是现代契约经济的核心本质。 材料二当前,人们对提高社会诚信的期待越来越高,社会诚信体系建设的步伐不断加快。以高考为例,从2004年开始,考生在考试前都要签署“诚信考试承诺书”。 运用辩证唯物论有关道理,说明诚信的价值观念为什么能被社会所推崇?
人民代表大会制的组织和活动原则是什么?有哪些具体表现?
简答(简要回答题目提出的问题。8分) 2011年“两会”召开前夕,在与网友交流时,温总理回答的第一个问题,就是阐述什么是“幸福感”。总理说,实现人民的愿望,让人们感到幸福,就必须创造条件,让人民批评和监督政府。 请从国家、政府和公民权利等角度简要说明总理为什么要关注人民的“幸福感”。