15世纪，意大利学者布鲁尼批评古罗马时代希腊人普鲁塔克的《西

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15世纪，意大利学者布鲁尼批评古罗马时代希腊人普鲁塔克的《西塞罗传》，认为它对罗马人充满偏见。布鲁尼对各类原始材料逐一鉴别考订，重新撰写了《西塞罗传》。这主要体现了（）

A．	历史解释的个体差异	B．	史学研究的实证方法
C．	启蒙运动的时代需求	D．	文艺复兴的地域特点

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联合国教科文组织认为：“在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。”“这一壮举”是指（）

A．袁隆平的“杂交水稻”

B．基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲

C．中国载人航天取得成功

D．基本普及高等教育

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下列有关教育、科技和经济三者之间的叙述，完全正确的一项是（）
①教育发展是科技进步、经济发展的基础
②科技和教育决定着经济发展的成败
③科技的进步带动了教育水平的提高

A．①②

B．①③

C．②③

D．①②③

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确立教育在社会主义现代化建设中的优先发展战略地位，提出“科教兴国”战略是因为（）

A．教育对经济和社会的推动作用日益明显

B．借鉴国际惯例

C．改革开放的需要

D．教育本身的发展需要

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姚文元在1974年10月《全国教育工作会议纪要》中写道：“历史事实证明，解放后十七年，……毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行，教育制度、教学方针和方法几乎全是旧的一套。”对此分析评论正确的是：（）

A．对文革前17年教育的估计、总结基本符合史实

B．观点错误，没有看到文革前17年教育事业硕果累累

C．观点错误，没有看到文革前我国已建立中国特色的社会主义教育体系

D．观点正确，建国后的17年，中国的教育工作中的“左”倾错误占主导

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下列不属于“双百”方针的积极影响的是（）

A．文学艺术界硕果累累

B．电影创作步入了一个辉煌的时期

C．把生物领域中摩尔根学派和李森科学派的争论局限在学术领域之内　　　　

D．“八亿人口，八个戏”

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