某集团校倡导数智赋能学习,开展主题为“探秘家乡作物种质资源”的研究性学习。下图为四个城市校区的学生在云端交流时呈现的调研报告(节选)。读图,回答问题。
作物种质资源
种质资源是农业的“芯片”,是国家重要的战略性资源,是人类生存和发展的宝贵财富。
作物育种、生物科学研究的创新基础和农业生产的物质基础……
作物种质库
种质库是“国之重器”,用于保存和保护种质资源,防止种质资源因环境变化、自然灾害或人类活动而灭绝。
北京有国家级、市级作物种质资源保护单位8家,保存的种质资源居全国首位……
探秘杂粮王国
国家特色杂粮作物种质库保存有7万多份种质资源。
山西翼城“珍珠玉米”是我国优异作物种质资源之一。
杂粮秸秆可以作为生物质能的原料,提供可再生的绿色能源……
揭秘稻源情深
国家水稻种质库保存有8万多份种质资源。
浙江上山遗址是世界稻作农业的起源地之一,出土了一万年前的炭化稻米。
大粒粳、庆元黑米等特色品种传承至今,与“稻”结缘……
超级“油”力量
国家油料作物种质库保存有4万多份种质资源。
植物油转化为生物柴油,可以部分替代化石燃料……
借助人工智能绘制国家作物种质资源普查示意图
结合实例,论述保护作物种质资源对国家安全的意义。
下图为世界某地区七月份等温线图(单位:℃)和某自然带形成的示意图,读图回答以下问题。 (1)图17中A处闭合等温线内的气温应介于℃~℃之间。 (2)图17中B、C、D三处位于同一纬度地带,比较B、C、D三地气温的大小:>>;形成这一现象的主要原因是。(3)图17中F地的自然带为,图18为该自然带的形成示意图,请简述该自然带的形成原因。
太阳辐射是地表能量的源泉。太阳能利用是能源开发的重要领域。分析下列图表。完成下列问题。 表:海平面太阳辐射日总量(卡/厘米2·日) (1)据表分析,春分日太阳辐射量的空间分布规律是;影响其分布的最主要因素是。 (2)夏至日的北极较冬至日的南极获得的太阳辐射日总量少卡/厘米2·日,从日地距离和下垫面两个方面简析其原因。 (3)由图可知,我国东部350N以南地区年太阳辐射总量比全球同纬度地区平均值少,简析其原因。 (4)我国30°N西部地区与东部地区相比,太阳辐射总量大,而气温却低,简述其原因。
读沿北回归线的东西向某剖面图,完成下列问题。
读我国南方某河流中下游地区不同发展阶段的示意图,回答问题。 (1)从阶段一到阶段二,甲地农业生产方向发生了明显的变化,以水稻种植业为主,变为,发生这种变化的原因是。 (2)从阶段一到阶段二,该地工业结构和工业布局发生的变化是。 (3)乙、丙两个工业区形成的区位条件分别是。 (4)从阶段一到阶段二,该地交通(方式与布局等)发生的变化是。 (5)分析城市工业用地的变化趋势,其主要原因是。 (6)从阶段一到阶段二,该地采取的有效保护环境措施有。
读图,回答相关问题。 (1)甲、乙、丙三幅天气系统示意图中,与长江中下游地区的伏旱天气有关的是。 (2)乙图为(锋面),它活动最为频繁时,会使我国北方表现为(灾害性天气);此时地球位于丁图中点(字母)附近,开普敦受 气压带控制,印度盛行风。 (3)简述乙图中D城市未来天气变化过程(锋面过境时和过境后)。 (4)甲天气系统控制下会出现天气,在热带或副热带海区甲天气系统强烈发展会形成(灾害性天气)。