18世纪,一些欧洲学者试图探讨人类生而具备的共同特征、社会的起源、宗教的起源,以及人种差异的性质和原因等问题,从而促进了西方人类学的形成。这体现了( )
这些学者对人类起源学说的颠覆
这些学者对人类知识系统的重构
启蒙运动与文艺复兴的内在联系
人文主义与民族主义的相互影响
【改编】宋代徽人“族人业无所就,令可治生理财。族中子弟不能读书,又无田可耕,势不得不从事商贾者,族众或提携之,或从亲友处推荐之,令有恒业,可以糊口。”以下针对题干材料的理解和认识,解读不准确的是()
【原题】宋代徽人“族人业无所就,令可治生理财。族中子弟不能读书,又无田可耕,势不得不从事商贾者,族众或提携之,或从亲友处推荐之,令有恒业,可以糊口。”这表明当时()
【改编】古代中国实现对国家的管理,自秦汉起,至明代,在中央官制某些官职的设立上,处理得比较微妙。首先肯定某个职位的重要性,继而增加数量,再而戛然而止并回复到了“空白”时代。结合所学知识,题干所描述的官职是()
【原题】“近代以来,任何国家政治生活最主要的特点,就是政治和行政的分野。中国传统政治也强调分野,王权就是政治权力,相权就是行政权力。”古代中国,最符合近代这种政治生活特点的朝代应是()
战国文献有多处讲到,民无法生活时嫁妻卖子,但没有一条言及卖土地,这同汉以后的文献多把卖田同嫁妻鬻子连在一起,有明显不同。这主要反映了()