文艺复兴时期，有学者赞成古希腊人的说法，认为人类历史循环往复，交替进行；也有学者质疑古希腊人的人类历史退化观，其理由是仅印刷术一项就可以超越古人的所有发明。上述观点与文艺复兴特点相符合的是（ ）
| A． |
汲取东方文化精华 |
B． |
批判继承古典文化 |
| C． |
崇尚理性科学思想 |
D． |
追求现世幸福生活 |
相关试题
以下有关动物细胞组织培养的表述中正确的是
| A．动物细胞培养中，含5％CO2的恒温培养箱用来为防止培养过程中微生物的污染 |
| B．动物组织培养过程中常用含葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清的固体培养基 |
| C．原代培养的细胞一般传至40～50代左右便会出现生长停滞 |
| D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量健康细胞 |
如图表示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是
| A．A→F能体现细胞的全能性 |
| B．C中是高度液泡化的薄壁细胞 |
| C．植株A和F的染色体组成相同 |
| D．植株F一般不能直接应用于生产 |
关于基因工程和蛋白质工程的说法正确的是
| A．都是分子水平上的操作 |
| B．基因工程就是改造基因的分子结构 |
| C．蛋白质工程就是改造蛋白质的分子结构 |
| D．基因工程能产生自然界不存在的基因，蛋白质工程能产生自然界不存在的蛋白质 |
下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因），其中①、④表示相关的操作步骤，甲、乙表示相关结构或细胞。Pst I酶和Sma I酶切割基因后将产生同的粘性末端。据图分析下列说法错误的是
| A．图中甲代表的是基因表达载体，乙可代表番茄细胞 |
| B．可用Pst I酶和Sma I酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接 |
| C．若用Pst I酶和Sma I酶切割质粒产生的DNA片段有3种 |
| D．图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程 |
粤公网安备 44130202000953号