生物学实践活动课上，小康同学制作了小肠壁结构模型（如图），该作品比较形象地模拟了小肠（ ）
| A． |
长度很长 |
B． |
内有多种消化液 |
| C． |
内有丰富的毛细血管 |
D． |
内有皱襞和小肠绒毛 |
相关试题
处于青春期的男孩和女孩，身体发育发生了明显变化，其特征不包括
| A． | 大脑开始发育，并出现区分男女性别的特征 |
| B． | 性器官迅速发育，性激素分泌增多 |
| C． | 身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强 |
| D． | 心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化 |
下图是某同学建立的生物分类图，其中①一④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是
| A． | ①香菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵 |
| B． | ①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻 |
| C． | ①蘑菇、②油松、③肾蕨、④海带 |
| D． | ①银耳、②侧柏、③墙藓、④紫菜 |
下列有关免疫的叙述，不正确的是( )
| A． | 疹患者痊愈后，其体内有抵抗麻疹病毒的抗体 |
| B． | 免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好 |
| C． | 特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用 |
| D． | 计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质 |
关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是
| A． | 米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的 |
| B． | 地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实 |
| C． | 原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖 |
| D． | 生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据 |
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