某班同学针对19世纪的历史发展情况整理了一份大事记,请你参与研讨。
材料:19世纪的世界与中国大事记
(1)19世纪的历史发展进程可以归纳出多条基本线索。根据材料“世界历史大事记(部分)”并结合所学知识,提炼一条线索。
(2)从材料中选择中外相互关联的历史事件,结合所学知识拟定一个观点并加以论述。
(要求:观点正确,史论结合,逻辑清晰,有总结提升。)
(1)允许土地自由买卖;奖励耕织,生产粮食和布帛多的人,可以免除徭役;奖励军功,按军功授爵。建立县制。国家直接任免官吏 (2)商鞅变法是成功。变法的成败不能以个人的生死作为标准,商鞅变法达到了富国强兵的目的,使秦国一步步强大起来。为统一六国奠定基础。 (3)我们要坚持改革,加大改革的力度,成为世界强国。不可闭门造车,落后于世界。(从改革者的献身精神方面入手也可。2分)
唐朝在世界上享有很高的声望,至今令人神往。让我们穿越时空,梦回唐朝。 【贞观之风】 (太宗)曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟……” (1)以上内容体现了“太宗”什么思想?他的统治被后人称为什么?(2分 【盛世经济】 (2)唐朝的全盛时期出现于何时?当时唐朝经济繁荣,农业获得很大发展。唐朝在农业工具上进行了哪些改进或发明?(至少列举两例) 【辉煌文化】 一段历史创造了一种文化,而文化又延续和凸显了那一段历史。繁盛的历史必然迸发出多彩而丰富的文化,正如唐朝文化的绚丽而华贵,丰富而新奇。 (3)请你完成下列关于唐朝诗文化的列表整理
【海内知己】 唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃,繁荣的唐朝文化传遍世界,影响着世界,至今各国仍称中国人为“唐人”。 (4)请你列举出唐朝对外交往的两件典型史实。
阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。 材料一:《唐朝后期疆域和边疆各族》(见下图) 材料二:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。” 材料三:“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。” ——吐蕃赞普尺带珠丹给唐朝皇帝的书信 请回答: (1)填出材料一中的长安,即今;逻些,即今;并在图中方框内填出唐朝后期居住在边疆的各族名称: ①;②;③;④ ; (2)材料二中的这句话是谁说的?体现了什么样的民族政策? (3)尺带珠丹自称是唐朝皇帝的“外甥”,这种亲戚关系确立所依据的相关史实是什么? (4)材料二和材料三之间的内在联系是什么?
仔细观察右图,结合所学内容回答问题。 (1)下图描述的是哪一工程?它开通于哪位皇帝在位期间?其开通的目的是什么? (2)运河两端城市的名称:
E.F. (4)有人评论该河说:“天下转漕,仰此一渠。”说明该河的开通有什么作用?
唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期。唐朝当时在世界上享有很高的声望,各国人民从此开始把中国人称为唐人,唐朝成为中国的象征。请回答: (1)唐太宗统治时期采取了哪些治国措施,为唐朝的兴盛打下了坚实的基础?(试举一例)“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟”反映了唐太宗什么治国思想? (2)唐玄宗统治前期在治国措施上与唐太宗有什么相同地方?(举例说明) (3)中华民族有着许多传统美德,倡导“以民为本”思想的不乏其人,就我国古代历史再举一例说明。你从中得到了什么启示?