《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。以法之名激发新时代爱国主义伟力,是时代所需、民心所向。依据材料回答下面小题。
【学法·融入日常】
依据上述规定,学校开展了主题宣传活动,以下是同学们搜集的学习资料。
(1)透过这些豪言壮语,你有哪些感悟?(至少写出四个方面)
【践行·法治护航】
良法需要善治。落实爱国主义教育法走深走实正在进行中……
(2)运用所学,将落实爱国主义教育法走深走实的路径补充完整。
调节情绪的常见方法有哪些?(至少写出三种) (1) (2) (3)
生活中我们经常要面对选择,课堂上选ABCD,食堂里选食物,交往中选朋友……下面是我们经常遇到的选择: 【斑马线前的选择】过马路时,红灯还亮着,旁边的人大们都走了,你却等在那边…… 【课余爱好的选择】长这么大,生活中总有许多身不由己。不过还好,在忙碌的学习之余,我们还有属于自己的课余爱好。 (1)斑马线前你选择了遵守交通法规,说说你还选择了作为合格公民的哪些要求?(4分) (2)你认为在选择课余爱好时应该注意哪些问题呢?
假设你处于以下情景中,说说你的想法及会采取的行为。 【情景一】早上,班长和你同时迟到,但老师只批评了你。 【情景二】在公园里,看见一男孩落水,周围挤满了人,却只有一位老人跳水去救他。 【情景三】放学路上看见有人赌博,很多人驻足观看、参与。 答:
在生活中碰到同样的情景,人们会有不同的反映,有的反映是积极的,有的反映是消极的,有的反映会制造矛盾,有的反映会解决矛盾,下面就请同学们根据你的人生经验与书本知识完成下列问题。 (1)上课时受到老师不公正的批评。 积极情绪:__________________________________________________________ 消极情绪:__________________________________________________________ (2)同学跟自己借了书,很长时间不还,还当没有这回事一样,对此你想对他表示不满。 不当表达:__________________________________________________________ 善于表达:__________________________________________________________ (3)自己的好朋友做了错事,老师向我调查情况,该怎么办? 原有想法:从我内心讲,我应当告诉老师事实真相。可这样会显得我不讲义气,好朋友也会受到批评。 换个想法:_______________________________________________________________
一生最大的愿望是让穷人都看得起病,开药便宜有效,很少超百元……自己生活节俭,舍不得多花一分钱。但她经常大方地给病人垫付医药费。她还拿出微薄的坐诊收入和退休金,捐建了50多个“希望书屋”。2014年1月22日凌晨5时30分,在工作岗位上兢兢业业坚持了70年、98岁的“医生奶奶” “2014感动中国人物”——胡佩兰耗尽了最后一丝心血,永远离开了这个世界,弥留之际她心心念念的依然是病人,只留下一句话:“病人看完了,回家吧……”。 (1)当听到“医生奶奶”去世的消息时你的情绪反应是什么? (2)影响人情绪的因素有很多,其中最主要的三条是什么? (3)读了胡奶奶关爱病人、珍爱生命的事迹,请用“生命的呵护”相关知识谈谈感想?